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1、实用的班主任工作方案范文8篇实用的班主任工作方案范文8篇班主任工作方案 篇1五年级共有xx名学生。xx名男生和xx名女生组成了一个热爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，可以积极参加学校组织的各项活动。通过与学生的接触和理解，我发现每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。但是有一局部学生没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够认真，良好的学习习惯还有待进一步培养。为了更好的做好班主任工作，本学期我将详细采取以下措施：一、重视学生的养成教育良好的学习习惯和生活习惯，对学生以后的成长进步是非常必要的，良好的习惯使一个人的终生开展受益。因此，在班级进展良好习惯的养成教育是非常必要
2、的。重视学生的一日常规，开好每一次班会课，使学生逐步形成良好的习惯。二、加强后进生的转化工作面向全体学生，对学生严格要求。班里的后进生数量较多，所以加强班里后进生的辅导，及时发现后进生的闪光点，做到及时表扬是很重要的。在本学期平时的教学工作中，我将尽量做到多给后进生表现的时机，多抽出时间检查他们对所学知识的掌握情况。三、重视与家长的沟通交流经常保持与学生家长的联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。经常把学生在学校的表现告诉家长，让家长对学生在学校的表现有所理解，更好的进步学生的学习才能。四、进步班委成员的工作才能及时召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确
3、自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时，还要求班委成员之间注重团结合作，齐心协力，帮助他们树立在学生中的威信，锻炼和培养他们的工作才能，形成良好的班风。五、注重学生的全面开展学生各方面的才能培养非常重要。本学期我将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，进步学生的素质，促进学生的全面安康的开展。总之，我将在这学期努力做好以上这几点，形成良好的班风和班级学习气氛，使学生的各方面才能都有一定的进步，使本学期的班主任工作上一个新的台阶。班主任工作方案 篇2一、在思想政治方面：坚持以幼儿园的工作规程为指导方
4、针，认真学习幼儿园的指导纲要，以马克思为指导思想，认真学习新的教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。二、在教学工作方面：本学期我担任小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开场也进展里主题教育，如今我在这边谈谈本学期来本人的教育工作方案：1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开场就对幼儿进展主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢？首先：我们的主题教材来于大自然、来于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根
5、据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探究。其次：我们的活动组织形式将生活化、理论化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去理解并体验生活，在生活理论中体验学习的乐趣。最后，我们将充分利用家长资，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好。2、福氏和蒙氏福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比拟三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼
6、儿能安静操作的意识。3、构游本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插才能，我们的教具都是新的，也比拟全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作才能，充分发挥幼儿的想象空间，建造出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的进步。4、英语因我们班的小朋友根本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点配合外教安排好常规，认真配合外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进展复习，让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。三、保育工作方面a根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。b当幼儿流汗及时给幼儿开汗c当幼儿生病
7、时配合本班老师给生病幼儿喂药。d加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。四、家长工作方面a对新生进展家访，理解幼儿在家情况及传达我们的工作b对生病幼儿进展 问候或家访c及时填写家园联络手册并对家长的反应进展回复d对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。班主任工作方案 篇3离高考只有xx天的时间了，面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有亲密联络，也与班级管理工作息息相 关。这学期班级工作重点是抓班风、学风建立，营建一个良好的班级学习气氛和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。根据本班的实际制定该方案。一、指导思想在学部领导下，以突出表达学生主体为中心，加强
8、对学生的思想教育、心理安康教育和理想教育，进步学生自我教育和自主管理才能，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神,争取在20xx年高考获得理想成绩!二、主要工作1、营造高考气氛，培养优良的意志品质。鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵抗住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目的开展奋力拼搏就一定可以成功。(1)举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求;(2)举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战;(3)通过主题班会、讲座等活动，让学生理解和认识高考形势和动态;(4)通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对
9、理想追求的欲望和缩短现实的间隔 。2、发挥团队优势，齐抓共管。与本班科任老师保持联络，负责协调本班科任老师之间的互相关系，理解本班学生各科学习情况，协调各科作业以及时间分配等问题，一模、二模过后定 期召开科任老师协调会，共同研究，找到差距，认清形势。及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资，对学生进展学法指导，培养学科兴趣。让更多 同学掌握更好的学习方法，进步学习效率。3、加强与家长的沟通与交流。通过召开家长会，通过 短信等各种途径同家长保持亲密联络，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。家校联手形成合力为孩子的高考保驾护航。4、做好尖子生和临界
10、生工作。上学期通过考试和理解，结合科任老师的意见我们确立了七班的重本，他们分别是薛琪、赖威华、叶灿荣、陈钊南、刘欢、胡静萍、陆师捷、潘维 煌、邓晓婷。上学期的几次大型考试充分的显示了这几位同学的实力和根底。但就期末惠州统考和东莞的统考也暴露出了本班的几个问题。一是尖子生太少，重点线 人数缺乏，临界生过多;二是大局部达线的同学超出分数线很少的分数，不具有很强的优势。针对班级的尖子生和临界生的情况，要通过召开科任老师会议，分析p 学 生实际情况，针对这些孩子的实际，关注这些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、叶灿荣、赖威华等尖子生的优势，努力帮助其冲击名校的愿望。尤其是薛琪同学，要 联络各科老师重点关注
11、，个别辅导，打造亮点。对于陈钊南、刘欢、胡静萍、陆师捷、潘维煌、邓晓婷等同学要加强对学习催促，克制学习的急躁情绪和不良心态，帮助其补上那块“最短的木板”，实 现自己的梦想。针对岳松、杨炼君、叶伟杰、敖傲、刘继明等同学在莞惠两次考试中后来居上，进步很大，要积极鼓励，帮助其明确学习目的，保持持久的学习热 情，争取获得更大的进步，发挥班级中坚力量。对于本学期的一模和二模考试要正确分析p 每位学生的学习情况，给予正确的引导，对于考试存在的问题及时给予解决。对于处在临界状态的学生，调动每 位科任老师的积极性，每一位任课老师都要对于这些临界生伸出温暖之手，帮助他们把自己的薄弱学科抓上去，狠抓落实，使每一位
12、学生都能在原有的根底上有较大 的进步和进步。4、调整心态，培养冲刺精神。备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张 有度的心境极为重要。针对一模和二模的实际情况，充分利用班会时间，及时做好心理辅导。正确引导他们对待考试和成绩。对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未 达理想成绩的同学给予打气鼓励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。面临高考的高三学生心理的压力很大，即时引 导和排解他们的焦虑，充分有效的利用剩下不多的时间，以安康、自信的心理状态参加高考。三、日常工作(1)
13、开好班会，加强学生教育和备考的引导。(2)做好一摸、二模考试及高考工作。(3)跟踪优生、临界生。(4)做好学生高考体检工作。(5)加强与家长联络。(6)协调各课任老师工作。(7)高考动态信息公布。(8)考试技巧与策略辅导。(9)及时理解学生思想动态。(10)加强学生考前心理辅导。(11)高考前准备工作。(12)填报志愿指导，填好志愿。我们全体高三7班的师生将积极进取、奋力拼搏、精诚团结、力创佳绩。积极为班集体营造出良好的学习气氛，为学生备考创造出良好的外部环境，努力完成学部交给我们的高考任务。工作目的：1认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为进步学习成绩打下坚实的根底；2积极理解学生，努
14、力帮助学生克制学习和生活上的困难，学会学习，进步学习效率；3积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面进步学生的素质；4协调各科学习安排，平衡各科的开展，帮助学生全面进步成绩。主要工作：1.认真学习和严格执行学校的各项规章制度，努力配合学校开展各项工作。2.进一步发挥班干团体的力量，引导更多的同学积极参与到班级建立活动中，在活动中得到锻炼，在活动中增强集体荣誉感和主人翁精神。带动所有同学共同努力学习，努力在班上形成一个积极，团结，拼搏，上进的班风和学风。3.重视学生心理安康教育，多渠道的理解学生，通过交流和指导，帮助学生克制学习和生活上的各种困
15、难，学会自主学习，学会做人。使他们进步认识，不断上进。4.合理安排全学期德育内容，做到月有主题，周有安排，不断增强教育针对性和实效性。详细安排以学校工作要求和实际情况结合为标准5.加强班级文化建立，完善班级各宣传媒体建立，强化班级环境育人功能。1完善班级环境布置和宣传栏工作，创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的气氛，在潜移默化中对学生进展教育；2积极鼓励和组织学生参加学校开展的各项活动，在活动中增强集体凝聚力，在活动中全面进步学生综合素质。6.根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约；抓好班级的纪律，转化后进生，在学生中培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格。形成良好的班风和学风，努力进步学生的成绩，可以说是班主任工作的重中之重。方案作这样的尝试：抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环。对尖子生除提供学习的指导外，鼓励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们推荐给科任老师，给予高度的.注意和指点；对于落后的学生，为进步效率，准备采取以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在一定的时间内有一个较大的进步，同时鼓励其他类似的学生，给他们以信心，并协助他们全面进步成绩，让中间层次的学生有紧迫感，以到达全面进步全班的学习成绩。班主任工作方案 篇4
