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1、第三单元教学目标：1 学习本单元的生字，能读准字音，记准字形，了解字义。2 能照田字格里的范字写字，把字写端正。3 会读课文中的词语和句子。4 学习记字、识字的方法，能用这种方法学习生字。教学重点：1 运用记字、识字的方法学习生字。2 写字，把字写端正。教学难点：能读准字音，记准字形，了解字义。时间安排：1 水果丰收-2课时2 秋天是多彩的画卷-2课时3 北京城，真漂亮-2课时4 方字歌-2课时练一练3-2课时教学措施：1 根据每课的特点教给孩子不同的识字、记字的方法。2 巩固以前学习过的识字、记字方法，让学生独立用这些方法记字。3 重视对写字不好的学生的指导，作到写的端正。课题1 水果丰收课
2、型讲读时间2课时1 学习草字头的生字，认识“芒”字。2 能按照田字格里的范字写字，把字写端正。3 会读本课的词语和句子。教学重点记住生字音形义并能正确书写教学难点正确、规范书写教学材料课题1 水果丰收课时1课时课型讲读教学目标正确学习词语和句子，会读本课的词语和句子。教学重点记住生字音形义并能正确书写。教学难点：正确、规范书写教学过程教学环节设计意图教师活动学生活动时间引入学习新课产生兴趣（一）秋天是丰收的季节，在这个季节里有许多水果都成熟了，这节课我们一起学习它们吧出示课题：水果丰收说说题目的意思：学习丰收二字：收左边1自己读课文，看看课文介绍了什么水果？回答问题：2出示菠萝 草莓 葡萄 苹
3、果 芒果等图片，和 不带拼音的词语：菠萝 草莓 葡萄 苹果芒果 读一读回答读书回答识认指导书写学习菠 、桃、梨说说怎么记这三个字3在读课文：要求正确，不加字不少字检查读书情况，有几段？按自然段指名读1说一说注意什么？菠的皮笔顺桃右边兆里下横长2书写说一说读书评价五、作业布置书写五字 课题1 水果丰收课时2课时课型讲读教学目标正确学习词语和句子，会读本课的词语和句子。教学重点记住生字音形义并能正确书写。教学难点：正确、规范书写教学过程教学环节设计意图教师活动学生活动时间一复习二新授熟悉水果 出示卡片，读课文：你知道它甚么特点用书上的话说说外形-香蕉：弯弯-蜜桃：歪嘴颜色-苹果：红艳艳-梨 ：黄澄
4、澄味道-西瓜：沙瓤 -红果：酸甜 读词语再读正是这些特点，让我们一下就记住了你能读一读吗？学习沙 甜出示另外六种水果：您怎么介绍他们？师：水果真多呀你你从书中哪个词语体会出来的各种各样：数量多体会题目丰收含义，指导书写甜右边抓住有特点的词语来读。形声字方法五、作业布置白本板书设计 1水果丰收外形-香蕉：弯弯-蜜桃：歪嘴颜色-苹果：红艳艳 各种各样-梨 ：黄澄澄味道-西瓜：沙瓤 -红果：酸甜 教学札记* * * * * *课题2秋天是多彩的画卷课型讲读时间2课时教学目标：1学会8个生字，忍读个生字。认识折文 2 能按照田字格里的范字写字，把字写端正3会读本课的词语和句子教学重点识字写字教学难点进
5、行合理想象教学材料课题2秋天是多彩的画卷课时1课时课型讲读教学目标1读准字音，记清字形2会写本课前五个字3会读本课的词语和句子教学重点读准字音，记清字形教学难点：会写本课前五个字教学过程教学环节设计意图教师活动学生活动时间一导入二初读三再读激趣培养质疑能力1你知道现在是什么季节吗？秋天是什么样子？你能为大家介绍一下吗我们一起看看课文是怎样介绍的？2出示课题：2秋天是多彩的画卷画卷：有轴，可以卷起来的学习“卷”字下边的弯耳底是人的变形，弯，屈的意思看到这个题目，你有什么问题？1自由读课文，1）标出自然段2）要求正确，不多字，少字。读后完成1）边读边想都介绍了那些学生发言理解题目多彩画卷 分析组词
6、为什么说秋天是多彩的画卷读 指名读评议动笔四总结2）用笔画词下来天气、白云、蓝天、大雁、菊花、落叶、水果 、蔬菜教师出示卡片2这些景物都是什么样子的？1）连线练习凉爽的 天气淡淡的 白云高高的 蓝天南飞的 大雁学习“凉”字怎么记用冷行不行？组词认读：爽，淡，雁再读2）千姿百态的 菊花你能把这词换个词语吗（各种各样）知道了什么？样子多 随风飞舞的 落叶你见过的落叶什么样？（风吹到那里，树叶就飘到那里）学习姿、百、态你怎样记这三个字？认读菊，随，舞再读指导书写“卷”1、 齐读生字，二类字2、 读搭配词语汇报可以用自己的 话说回答回答思考回答齐读五、作业布置正确书写学过的生字课题秋天是多彩的画卷课时
7、2课时课型讲读教学目标学习生字，读准字音记清字形会读词语和句子教学重点学习生字，读准字音记清字形教学难点：学习生字，读准字音记清字形教学过程教学环节设计意图教师活动学生活动时间一复习二新授积累词语学习生字理解词语1、 指名读课文2、 读词语凉爽 千姿百态 淡淡的南飞 大雁 随风飘舞菊花出示 水果 蔬菜1 你吃过什么水果？你认为他们共同的特点是什么？（举例说明）美味多汁：味道好，水分多2 作为一种蔬菜，营养价值很高，你最爱吃什么菜？它是什么颜色？胡萝卜 茄子 豆角 西红柿、西葫芦出示各种颜色小结：多吃水果蔬菜，有益成长。学习味 汁 各说说怎样记字味：上头横短，下横长各：与冬接近小结：我们感受到了
8、，看到了、尝到了秋天带给我们的美好礼物，齐读最后一句 秋天还读词语找相同找不同思考后回答三指导写字有什么景物？什么样？什么颜色？巡视书写观察后书写五、作业布置写生字板书设计2秋天是多彩的画卷美味多汁的水果各种颜色的蔬菜教学札记课题课型讲读时间2课时教学目标：1学会9个生字，认读6个字。认识同字框。2 能按照田字格里的范字写字，把字写端正。3 会读本课的词语和句子。 教学重点识字，写字教学难点识字，写字教学材料课题3北京城，真漂亮课时1课时课型讲读教学目标1学会4个生字，认读1个字。认识同字框。2 能按照田字格里的范字写字，把字写端正。3 会读本课的词语和句子。教学重点学会4个生字，读准字音，书
9、写 教学难点：学会4个生字，读准字音，书写教学过程教学环节设计意图教师活动学生活动时间一引入二初读三再读1北京是我们的首都是一座文明古老的城市。北京有许多的名胜古迹四合院，高速公路，立交桥，是一座世界人民向往的城市，我们今天来学习第三课出示：3 北京城，真漂亮换个词（美丽）学习漂亮漂：右上不是西，与水有关亮：中间是秃宝盖 2看到题目，你知道想到什么？1、 按要求自由读读后完成：1） 标小节2） 写了那些景物？2检查天安门广场 长安街 快速公路 颐和园 故宫，四合院读一读出示：天安门广场 长安街 快速公路学习“场”与土有关，注意右边什么样？你是怎么理解的？多：很长又长：很宽很长很漂亮连成网：路很
10、多，有横有竖，像网子似的 学习：连、网分析字有哪些景物让北京漂亮读，评错汇报分析，说注意什么？书空四总网：认识门字框1齐读第一节2写生字五、作业布置正确书写 课题北京城，真漂亮课时2课时课型讲读教学目标1学会4个生字，认读六字。2 能按照田字格里的范字写字，把字写端正。3 会读本课的词语和句子。教学重点：1按照田字格里的范字写字，把字写端正。32读本课的词语和句子。学重点教学难点： 教学过程教学环节设计意图教师活动学生活动时间一复习二新授温故知新 通过读文具体把握文章内容，感悟北京漂亮学习生字 出示学的生字：还有那些景点？从那知道的？ 学习第二节1出示词语：颐和园、万寿山、昆明湖，故宫长城。说说它们怎样漂亮？为大家介绍一下；读生字，记字型，组词：颐和园万寿山昆明湖，故宫长城四合院作介绍三小结反馈2学习寿宫寿：半包围结构，关键在第四笔，给寸留足空间宫2口都扁，上小下大认读：昆。廊，畔，逛，登这些都是我们北京的名胜古迹，作为中国人，我们是多么的自豪出示“四合院”你觉得那漂亮？外边美：绿树红墙百花香内在美：人文奥运学习“四合院”1合怎么记与和区分2院看看学过的生字，
