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1、 教学目标1、能从自己识字的实际出发,恰当选择查字方法查字典。2、初步学会使用居然、果然、突然，可是、由于、尤其等词,给怪、当年、片刻之间、瞥找到近义词。 3、能照例句扩写句子。4、能抓住重点段深入理解练习中的短文。 教学重点教学重点:选择恰当的方法查字典;扩写句子；找出重点段理解课文。 教学难点：体会用词的确切性；根据句子意思确定扩写什么内容。 教具：投影片 教学过程 第1课时 一、指导完成第1题1、读准字音。2、独立完成写词语。 3、同桌互查。订正。 4、师根据巡视的情况作点评。 二、指导完成第2题。1、自由读这段话，想:这段话的意思。2、集体交流。3、独立填表。 4、交流表格内容，并说出
2、依据。 三、指导完成第题。1、回顾这一类题该怎么做？ ()辨析词语的意思。（居然表示出乎意料；果然表示事实与所说或所料相符;突然表示在短促的时间里发生,出乎意料。） ()读句子,理解语意。 （3)选词填空。()再读句子，看词义和语义是否吻合。 2、用同样的方法完成第2小题,交流反馈。(可是表示转折；由于表示原因或理由；尤其表示进一步。）、质疑问难。 四、指导完成第4题 1、读题,明要求。 2、找出带点词的近义词。 3、比较哪个更确切。 4、说说给我们的启示，体会用词的准确。五、作业：作业本第14题。 第2课时 一、指导完成第题。 1、读题，明要求。 、学习例句,弄清楚要注意什么。 3、自由选一句口头练习扩句。 4、交流。 5、小结：扩句的意义。二、指导完成第6题 1、回顾本单元的训练重点。 2、自由读短文。给短文分段,找出重点段。 第一段（第自然段）交代事情发生的时间、地点。 第二段(第2-6自然段)写一位双目失明的老大娘让共产党员买车票的事。 第三段(第7自然段)人们向小吴投去崇敬的目光。、细读重点段。抓住人物的语言、神态去理解。 （1)大娘为什么要问:谁是共产党员？ （2）这位共产党员是谁?他是怎么做的?划出有关句子。这些句子说明了什么？这件事反映了什么? 4、有感情地朗读短文。 三、作业:作业本第题。1
