二A阅读训练7文档

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1、二A7 把句子写具体班级: 姓名: 分数: 怎样把句子写具体把句子写具体,就是在句子主要成分的前后,加上一些恰当的修饰或补充说明的词或短语,使句子表达的意思更加清楚明白,更加生动形象。比较下面几组句子:1、我们高兴。 我们高兴得跳起来。2、队旗在空中飘扬。鲜艳的队旗在蔚蓝色的空中高高飘扬。3、演员们的表演,受到了大家的欢迎。昨天,演员们在百花园里的精彩的表演,受到了大家的欢迎。一、照例把句子写具体。例:青蛙爬出来。(从什么地方爬出来?)青蛙从洞里爬出来。(它是怎样爬出来的?)青蛙从洞里慢慢地爬出来。(洞是什么样子的?)青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。1、鸭子游过来。(从什么地方游过来?)_

2、(它是怎样游过来的?)_(小溪是什么样子的?)_2、孩子数星星。(什么样的孩子数星星?)_(他在什么地方数星星?)_(他是怎样数星星的?)_(星星是什么样的?)_例:燕子飞过田野。(什么样的燕子?怎样地飞过怎样的田野?)黑色的燕子扇动着翅膀飞过绿油油的田野。1、天空飘着白云。(什么样的天空?飘着什么样的白云?) 2、太阳升起来了。(什么样的太阳?从什么地方怎样地升起来了?) 3、西北风刮着。(什么样的西北风?怎么样地刮着?刮得怎样?) 二、把程度写具体。例:漓江的水真静啊!漓江的水真静啊!静得(让你感觉不到它在流动)。分析:加上括号里的词语就把漓江水静的程度写出来了。1、西瓜真甜! 2、天气真冷。 3、他愤怒极了!

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