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小学语文六年级教学建议怎样读懂小珊迪 先粗读课文，了解课文讲了一件什么事;然后,理清文章的顺序,给课文分段；接下去,围绕重点,逐段阅读理解，并概括段意。 学习第一段,要抓住小珊迪的外貌描写；一;一；瘦瘦的小脸冻得发青,赤着的脚冻得通红，身上只穿着一件又薄又破的单衣，抓住他再三请求我买火柴时说的话，并边读边思考：这些外貌和语言描写说明了什么从而懂得，小珊迪是个穷孩子,他饥寒交迫,这是不合理的社会制度造成的。 学习第二段要抓住两个重点：一是小利比的叙述:一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了，还有七个便士也不知哪儿去了。小珊迪的自述：我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。我的两条腿都断了，就要死的。从中想像小珊迪受伤后仍在忍痛艰难地寻找便士的情景，进而理解小珊迪忠诚的品质。二是小珊迪临死前说的话：可怜的小利比,我的好弟弟!我死了你怎么办呢谁来照顾你呢想像小珊迪即将离去时念念不忘小利比的感人情景,从而理解小珊迪善良的品质。之后,再进一步阅读全文。在读中加深理解课文的中心思想。在深入感受小珊迪饱满清晰的人物形象和诚实善良的优秀品质的过程中受到教育,认识资本主义社会的罪恶，加深热爱社会主义的思想感情。1
