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自评报告表基本信息学 科语文年 级初一教学形式多媒体辅助教 师黄冬娴单 位吴川第一中学课题名称皇帝的新装“乐学”情感价值导向评析要点：激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变1. 是否设法使只喜欢课，不喜欢老师的学生，喜欢老师1. 是否设法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习先让学生自学为主，通过角色扮演让学生自行了解文章内容，加深印象。“会学”过程导向评析要点：指导学生学习过程和学习方法的指导1. 是否指导学科思想方法的学习（所教学科特有的思想方法的指导）2. 是否指导跨学科的学习方法的指导（自定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结、课外复习等）3. 是否进行了思维方式方法的指导（归纳、演绎、推理、形象化等）学生通过讨论和分析文章内容，感受不同的角色思想变化，进行小组交流活动。“学会”认知导向评析要点：了解、理解知识，掌握技能知识：是否帮助学生了解（知道）、识记（再认、再现）、理解（含义、实质、本质特征）事物、概念、原理等技能：2. 是否帮助学生掌握了相关技能，使学生会操作、会制作、会应用等改进措施改进课件内容，提高课堂吸引力。导师评议：教态自然，备课充足，学生参与度高。单位： 吴川一中 姓名：李可豪 日期:2013年12月28日
