支教教师学期工作总结范文

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1、22支教教师学期工作总结范文 一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的!那么作为支教教师的你是否在支教工作中有所收获下面就是我给大家带来的20_(请自填)支教教师学期工作总结范文，希望能帮助到大家！ 0_(请自填)支教教师学期工作总结范文一 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工

2、作态度，他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面: 做为一名支教老师，首先,在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨,认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持

3、下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学校园那一刻起,就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先,服从领导工作安排,严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。 本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课,一个班的品德课。虽然课务很繁重,但我还是认真备课,了

4、解每一个学生的各种情况，因材施教。由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教育,在家也没有良好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱，针对这样的情况,我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，积极地鼓励,深深地吸引着每一个学生。特别是在荷叶圆圆、称象、雪地里的小画家这几次公开课中,课堂气氛特别活跃,带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题,得到了听课老师们的一致好评。课后,我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在9分以上,得到

5、了老师们的肯定。 其次,我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活，嘘寒问暖,帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难,我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强学生课外知识储备量。 最后,在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动，期待和老师们共同提高。我积极参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法,促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。在平时，我还积极研读教

6、育教学理论专著,撰写学习心得;每次课后,都认真总结，写好教学反思；学校的论文、案例比赛，我也积极参与。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合能力得到了提高。 三、在生活方面 我没有搞什么特殊化,不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中,我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力,得到学校领导和同事们的认可,我打心眼里感到高兴。 一学年的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的!重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种依依不舍的感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教

7、教师,是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。 0_(请自填)支教教师学期工作总结范文二 “学高为师，身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深厚情谊。孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫!”我也无比感慨时光流逝的如此迅速，千言万语只能用自己的追求做一个谦虚，认真的有心人来表达。 2_年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升,响应教委的支教政策,带着一个憧憬、一个期望，我来到中心小学支教,教授六年级毕业班的语文,这个工作对我来说是机遇，更是挑战，特别是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。 做一个什么样的人要做一个谦虚的人。谦虚对待领

8、导,谦虚对待同事、谦虚对待工作,谦虚对待学习。这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们相处没有一点陌生感,我完全可以将身心投入工作中。对待工作，我必须谦虚，虚心向同事们学习,探讨教学方法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学能力,同时与所有同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响,培养他们的学习自信心。谦虚对待学习,教学相长。教师的工作能力之一就是学习，学习教育理论、教育方法，实践教育学、心理学的理论知识,深刻领悟党的路线、教育方针和政策,依法执教，从内心深处热爱党的教育事业、本职工作，积极参加学校组织的各种学习和业务培训,遵守各项工作和管理制度,促进了自己各方面的成长和提高。 做一个认

9、真有心的人。认真是做好各项工作的前提，这是我从教以来一贯坚持的原则，在这里得到了充分的肯定。首先对待挑战我必须认真,认真对待教材和与学生的结合，领会新课改精神和教育理论,教学方法的结合，认真备课、讲课、批改作业和课后的辅导，认真落实教学常规，促进了自己在语文教学领域能力的提高。其次是认真听课,评课、反思教学工作，抓住20_年教学能手评选工作的契机，学习提高了个人的教学能力。认真对待课堂上出现的各种情况,摸清问题的规律,找到方法，不断提升了教育境界。将语文知识讲活、练实提升了学生对知识的理解和应用能力，弥补了学生在学习习惯和认识方面的不足，培养了他们乐学好学的精神,认真跟好对学生的辅导，做好班级

10、管理工作。 教师的优点在于有心，有心对待自己的思想认识的提升，有心对待教育思想、教育理论和教育方法的提高，有心对待教学工作的反思,有心对待学生的成长和全面发展。我在工作中努力关爱所有的学生,排解学生在学习与生活中的困难,关心每一个学生的心理情感世界,纾解他们对学习的误解。我还努力做到尊重学生、理解学生、信任学生，做到为他们的成长加油,为他们的进步和成功喝彩,逐步培养了学生的自尊心和自信心，提高了学生接受教育的自觉性、学习的兴趣、自信心和成就感。 总之，在这半年的教学工作中，我在德、能、勤、绩四个方面与个人反思方面都取得了可喜的成绩，先后在网上发表了班级20多篇优秀作文,并取得了网上朋友的好评。

11、最后我借用陶行知先生的话“不要你的金,不要你的银，只要你的心。”来说明“做一位谦虚,认真的有心人”弥足珍贵。 2_(请自填）支教教师学期工作总结范文三 一年的支教生活已经结束，回顾一年来的工作和表现：我赢得了学生的喜爱,受到了同事的好评，得到了受援学校的肯定,对于我来说是莫大的安慰。有了辛苦地付出,就会有幸福地收获，我感受着支教赋予我的精彩。 支教一年，我工作着,收获着,付出着，感动着,可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战,尽管有种种困难:离家路途遥远、生活不方便、孩子小但我依然坚定，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难。这一年的经历，将在我的工作历程中写下不平凡

12、的一页。而我自己在支教的同时也得到了提高，无论在思想上、业务上都获益非浅!我敬佩金阳县初级中学老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们是我真正学习的榜样。在金阳县初级中学领导的大力支持下，同事的无私关怀下,我顺利完成了这年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面： 做为一名支教老师,首先，我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记,及时总结反思,努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人,为人师表。经常利用课余时间向同事请教、跟学生进行交

13、流，使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对于我来说,是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难，一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通、交流新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献,服从安排,以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。 二、做教学一线教师 我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进金阳初级中学校园

14、那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。首先，服从学校工作安排。第一学期担任七年级3个班的历史教学任务、第二学期担任八年级4个班的地理教学任务。每一学期都保质保量的完成了教学任务,并取得不错的成绩。其次，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，遵守学校的作息制度，按时到校,不迟到不早退,从不因个人问题而影响上课，按时完成学校交给的各项工作任务;第三、与同事打成一片，不搞特殊化;在课余主动与当地老师们聊天，叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，在平时与老师的交谈中，从没有优越感,一律按学校的要求去办

15、事;第四，树立主人翁的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“金阳初级中学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“金阳初级中学教师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴,为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入金阳初级中学这个集体而高兴。 三、关心学生,奉献爱心，做学生的良师益友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课,了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我竭力展现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励与表扬,深深的吸引、激励着每一个学生。课后,我认真全批全改作业，并对差生进行重点辅导，尽量让每一个学生主动去理解、去消化。工作中,我发挥吃苦耐劳的作风,始终兢兢业业地教学,很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。同时注意关心学生的生活情况，能够和学生谈心,了解每个学生的生活，嘘寒问暖,帮助有困难的学生。