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1、农广校XX年农职业技能等级鉴定工作总结及 20XX年，XX州农广校农职业技能鉴定点在省农广校“特有工种农业 251 鉴定站”的关心和指导下，深入学习党的 xx 届四中全会精神，认真贯彻落实农业部 “xxx ”农业职业 技能开发工作规划和农业行业职业技能鉴定管理办法 等文件精神，牢固树立科学发展观和坚持科学人才观，进一 步提升农业劳动者职业技术理论和技能操作水平，促进农业 和农村经济发展。我校抓住农业行业就业准入制度实施的契 机，积极配合各县农广校鉴定点， 开展农职业技能鉴定工作。 根据省鉴定站 XX年鉴定工作的布置和安排，XX州农广校 计划鉴定 250 人，经过努力，全州农广校实际鉴定了 67
2、2 人， 占计划任务的。其中，果树工中级工 324 人，沼气生产工初 级工 188 人，农机操作工初级工 160。超计划圆满完成鉴定 任务，取得了较好成绩。一、XX年取得的经验及成绩明确工作思路，加大宣传力度，积极组织报名 开展农职业技能鉴定是提高农业劳动者素质、技能水平 和就业能力，促进农村劳动力转移、农业增效、农民增收， 达到农业和农村经济全面发展的重要措施。为推进我州农职 业技能鉴定工作的开展，我州农广校把农职业技能培训和等 级鉴定作为每年的重要工作任务抓紧抓实，按照省农广校 “特有工种农业 251 号鉴定站”下达的任务，年初就召开 全州农广校会议，由校长对鉴定工作做出安排部署。各县分
3、校结合本县实际，找准切入点，狠抓落实。加大宣传力度， 并针对 14 种农业行业就业准入职业，积极组织报名。一是 对农机技术人员、农业种植行业技术人员、沼气建设技术人 员开展宣传 ; 二是针对职业中学学生持有职业资格证书在参 加高考中可以加分的政策，各鉴定点人员深入职业中学和农 村中学开展宣传 ; 三是结合农村劳动力转移培训项目实施职 业技能鉴定 ; 四是利用广播、报刊、电视等媒体开展宣传。通过加大宣传力度，学员踊跃报名参加培训和鉴定，全 州报名人数达 719 人。其中：丘北县果树工中级工报名人数 329 人，沼气生产工初级工报名人数 97 人; 马关县农业机械 操作工初级工报名人数 160 人
4、 ; 砚山县沼气生产工初级工报 名人数66人；XX县沼气生产工初级工报名人数60人；西畴县果树工中级工报名人数 12 人。强化伍管理，部门配合，精心组织实施 职业技能鉴定工作需要精通专业理论和技能操作，懂得 培训方法和鉴定程序的考评员队伍的强力支撑。为此，州、 县鉴定点领导把考评员师资队伍建设作为开展农职业技能 培训和鉴定工作的首要任务抓紧、抓实。到 XX 年，全州农 广校具有考评员资格证的教师达到了 19 人，建立了由 333名具有较高专业理论知识和实践经验的兼职教师资源库。 职业技能鉴定工作的实施涉及多个单位部门的共同参 与，因此，全面协调是保障工作顺利完成的关键。XX年我州鉴定工作就是分
5、别与丘北、西畴县职业技术中学，马关县农 业机械学校，砚山、丘北、XX县农业环境工作站等单位的 紧密配合下实施的。鉴定点在每次鉴定工作开展时，严格按照中央农广校 农业行业特有工种职业技能鉴定管理办法和云南省农 广校职业技能鉴定工作程序的要求组织实施，理顺各部门 的关系，明确相应职责，制定实施方案，精心组织。根据鉴 定的工种、人数和涉及的单位，本着就近、就地的原则来安 排培训和鉴定，选择督导人员和考评人员组建领导小组和考 评小组。如西畴县职中有 12 名毕业生报名参加鉴定，但因 人数少，达不到单独设立鉴定考点要求，为了不让这批学员 错过鉴定，州农广校根据就近原则，把这 12 人调配到丘北 县共同参
6、加鉴定。鉴定前一周召开考前筹备会议，对本次鉴 定工作进行周密布置和安排。从培训教师和考评员的安排， 鉴定场地和工具的准备，到意外受伤使用的创可贴等医药用 品都准备妥当，力求使鉴定工作做得周密、顺畅、圆满。注重培训效果，确保考评质量 农职业技能鉴定是依据农业职业技能标准和职业技能 鉴定规程，通过理论知识考试和实践技能操作考核的方法对 劳动者的技能水平和任职资格进行客观、公正、科学、规范 的评价与认证活动。目的是提高劳动者的理论水平和技术能 力，培养农村实用型人才， 促进农业和农村经济的全面发展。 因此，我校在开展鉴定工作中注重农职业技能培训的效果， 让学员经过培训后成为懂理论、善操作的技术能手。
7、参与鉴 定的学员在报名前已经具备了一定的专业知识和工作经验， 为了保障技能鉴定的质量和合格率，在培训过程中根据学员 的文化程度和水平，根据所学专业和鉴定的不同等级，严格 按要求进行系统的学习和实作，培训教师都是本专业理论知 识和实践经验丰富的老师来担任。 3考评时，考评员按照技能鉴定考评标准严格进行，督导 小组领导进行巡视和监督， 每个人都要佩戴胸卡， 持证上岗。 理论考试采用单人、单桌、单行闭卷考试，每考场人数在 30 人以内，由两个监考老师负责监考。学员必须持准考证对号 入座，严肃考纪，杜绝作弊。考试结束后，由考评小组统一 阅卷，经理论考试及格的学员方能参加技能操作考核。操作 考核根据考试
8、内容细分小组，例如内容涉及口答、识图、操 作的，考评小组就分为三个小组， 每组配备 3 个考评员打分。 学员按考评内容分小组参加考试。参加考试的学员才能进入 场地，非考评员和考试学员不可进入考试现场。对于识图和 口答类题型，按照要求准备足够题量，由考评员随机抽题让 学员解答。技能操作中由学员独立完成各项考核内容，考评 员不得进行任何提示。考评过程中由考评员按照各项评分标 准严格打分，确保了考场的纪律和鉴定的质量。认真统计数据，及时上报材料，做好工作总结 每次技能鉴定完毕，州农广校都要求各县技能鉴定点认 真统计汇总本次鉴定的有关数据和信息，及时制作需要上报 的表册和材料， 仔细核对， 确保无误。
9、对鉴定过程进行总结， 为今后的鉴定工作积累经验。XX年，全州农广校农职业技能鉴定点共有719人报名参加了培训和鉴定，有 672 人通过了理论知识考试和技能操作 考核合格获取了农职业技能资格证书。其中：男 488 人，女 184 人，合格率达到了。丘北县、西畴县果树工中级工培训 和鉴定，合格 324人。合格人员中按性别分，男 148 人，女 176 人为。理论考试平均分分，技能操作考核平均分分，合 格率为。马关县农机操作工初级工培训和鉴定 160 人，全部 合格。其中：男 159人，女 1 人。理论考试平均分分，技能 操作考核平均分分，合格率为100。砚山县、丘北县、xx县沼气生产工初级工培训和
10、鉴定 218人，合格 1 88人。其中： 男 181 人，女 7 人。理论考试平均分分，技能操作考核平均 分分，合格率为。存在问题1 、经费不足，难以在农民工中开展鉴定 我州农职业技能鉴定工作自 XX 年实施以来，多数参加鉴定的人员是参加“三校生”考试的职中学生，事业单位农技人员和工厂职工。由于我州属农业大州，经济不发达，培训经费不足，加之多数农民工文化素质低，经济困难，培训 费难于承担。因此如果没有专项培训经费，很难在农民工中 开展培训和鉴定，鉴定面难以拓宽。2、缺乏地方农职业技能鉴定收费标准 国家对职业技能鉴定制定 了收费标准，但没有把农职业行业特有工种具体分类、 分级并出台相应的收费标准
11、。一些省市针对各行业工种制定 了地方性收费标准，但云南省没有农业行业职业技能鉴定收 费标准的具体文件，致使在鉴定收费中出现了困难。3、鉴定教材不配套，培训场地不完善 随着农村市场经济的不断发展，学员参加鉴定的工种也 随之增多。但由于农业部多数工种没有统编培训教材，培训 内容与考试教材分离，影响了学员的考试成绩。各鉴定点培 训和鉴定场地条件设施不完善，当培训和鉴定人数多时往往 要借用协办单位设施和场地，制约了鉴定规模的进一步扩大。二、XX年工作计划XX年全州计划开展农职业技能鉴定300人，为顺利完成鉴定任务，特提出如下措施：123 多渠道筹集经费，加大宣传力度，提高鉴定辐射率和规模按照“多一项技
12、能，多一本证书，多一条就业出路”和 “培训一个专业，致富一方群众”的原则，根据市场需求和 学员实际，选择不同的工种和等级进行培训及鉴定。特别要 深入农村开展培训和鉴定，使农职业鉴定工作辐射到农村， 使青壮年农民受益。培训经费由学员出一点，各级政府配套 一点，在农村组织青壮年农民工培训和鉴定，转移农村富余 劳动力，增加农民收入。组织各县农广校继续深入职中、农 业、畜牧、水产、林业等系统及农村开展招生宣传，积极组 织学员报名，提高鉴定辐射率和规模。鉴定工种与培训教材配套，完善鉴定点设施条件根据不同工种，尽量选用与本专业内容相近的教材进行 培训，提高学员理论水平， 熟练掌握实践技能。 尽最大努力， 逐步完善鉴定点的场地和硬件设施建设，把传统教室升级为 多媒体培训教室，健全鉴定所需的设备。精心组织，严格考核严格按照农业部农业行业特有工种技能鉴定程序和 要求，加强领导，精心组织，严密布置。鉴定前要多次召开 筹备会，讨论鉴定实施方案，合理分工，各负其责。做到计 划早制定，措施早落实，确保鉴定工作顺利开展。 123
