《幼儿园班级工作计划精编范文Y模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园班级工作计划精编范文Y模板（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园班级工作计划精编范文Y模板一班级情况分析；我们班共有幼儿_名，其中男生_名，女生_名.通过平时对幼儿的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：一身体发展方面：在老师有意识的培养及不断提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯.1:自理能力：幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法.掌握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的能力.能按顺序穿脱衣物并进行简单整理.能保持个人卫生及周围环境卫生.2:大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械.大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳.
2、3:小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等.4:自我保健：幼儿具备了初步的自我保护能力，知道一些处理日常生活中有可能出现的紧急情况的简单办法.能认识安全标志并能主动遵守教师及_提出的安全要求.二认知发展：1:智力能力：会按物体的不同特征进行分类.会用不同的唱法表现歌曲不同的意境.能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有一定的形象思维能力.能积极参与各种认知活动，喜欢探究，喜欢问为什么?2:数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法.3:语言发展：喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理
3、解其表达的意思.能初步感受文学作品的语言美.在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展.三社会性发展方面：本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关心爱护自己的同伴，爱自己的集体，并且乐意与同伴相互合作.能充分发挥自己的想象力和创造力，来表现对周围生活的美好情感.但由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1:幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成.活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底.耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需培养.2:个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能
4、完全掌握.3:幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强.4:游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限.合作的方式、方法需要再培养.5:幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高.本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动，继续抓好各科教学，锻炼意志，促进幼儿身心和谐发展，为进小学打好基础.二班级工作主要目标：一幼儿生活管理目标；1:继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯.2:继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯.3:培养幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯.4:继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯.5:培养幼儿坐、立、行等的正确姿势.二身体发展目标：1
5、:生长发育：了解身体器官及自身生长的需要，知道预防龋齿与换牙的有关知识.2:动作发展：积极参加各种体育活动，通过模仿、练习调整自己的基本动作，使动作正确、自然、协调.3:能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御能力，知道一些预防常见病的知识.4:知道不同的食物有不同的营养素，身体需要不同的营养素的道理.5:学会处理日常生活中可能出现的紧急情况，有初步的自我保护意识和能力，知道跌破、流鼻血等外伤的处理方法.集体活动时能注意安全.6:能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯.各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定的耐力和速度，姿势正确.三认知发展目标
6、：1:语言；1能够用恰当的语言表达自己的情感，能讲述自己熟悉的故事，语言比较完整流畅，用词比较准确.2能围绕一个话题进行讨论，注意倾听对方讲话，敢于提出不同意见，会评价和补充别人的发言.3喜欢欣赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和优美.能够根据文学作品所提供的想象线索，联系个人已有的经验扩展想象，并创造性地进行表达.4能够正确掌握看书和写字的正确姿势，能与同伴合作制作图画书.2:艺术；1能自然愉快的唱歌，随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度.2能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐、美好、有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集体相协调，与音
7、乐相协调.3愿意尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会成功的快乐.4培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力，初步学会正确的评价美，培养幼儿积极主动参与欣赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象.3:科学1能积极主动参与数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念.2能在教师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题.3对事物变化发展的过程感兴趣，喜欢探究、操作、实验，积极尝试用多种认知方法发现问题，解决问
8、题.四社会性发展方面：1:能感受_的爱和周围环境中美的事物，爱周围的人并关心他们，会正确使用礼貌用语.2:能理解日常规则，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会控制自己的情绪及不宜行为.3:在集体活动中能大胆发表意见，尊重和学习别人的长处，有一定的自信心，能克服困难完成任务.4:在_指导下能遵守社会公共秩序，体验认识人与人之间相互交流的重要和快乐，能察觉到他人的情绪和需要，作出合适的反应.5:能主动和同伴交往，接受他人邀请，共同活动和游戏，为自己和别人的成功感到高兴.三家长工作主要目标 :1:日常性的家长工作：1开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊.2挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园
9、教育.3保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识.4请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间.2:阶段性的家长工作：1家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结;分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持.介绍大班年龄段在各方面的发展目标及幼小衔接方面的_，希望得到家长的积极配合，使班级工作得以顺利进行.2家长开放日：请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件.希望通过我们的努力，使幼儿在各
10、方面能力有所提高，健康愉快地成长！6 / 6幼儿园班级工作计划精编范文Y模板【2】一班级现状分析：新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿.由于两个班的幼儿性格特点不一样，生活习惯不一样，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友.中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向博主注：宝宝以前在中二班，小张老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验；保育员史老师温柔细心，但对孩子有慈爱缺乏严爱.但我班还存在许多不足：年轻教师的基本功有待于提高；教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高；与家长的沟通潜力也有待于
11、提高.二指导思想：紧紧围绕托儿所计划来用心开展班级工作，创造性进行大班“活动化的共同学习”.三工作目标：1:落实纲要，推进快乐与发展大班课程的实施.2:建立合作的、用心向上的班级氛围.3:卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病.四具体工作与措施一用心参加所里培训，提高教师素质1加强学习，规范言行本学期我们将用心参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自我的优势，对幼儿潜移默化地施加用心影响.2树立自我专业成长的意识，增强自主性学习随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，提高教育实践的潜力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，
12、不断地提高教育工作的质量.本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会.二开展好大班“活动化的共同学习”1根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标开学初，我们大班三位老师会坐在一齐认真学习理解领会纲要的新思想、新理念.以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际状况，制定出适宜的教育目标与资料.2同伴间互相合作共同学习56岁幼儿注意的广度提高了，交往潜力也增强了，他们不仅仅注意自我的活动，而且还注意同伴的活动.如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等.他们还会主动地向同伴学习，一齐讨论问题等.本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的群众性学习活动，同时也要重视
13、个别孩子的活动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目标；以多种形式的群众活动优势互补，更好的促进幼儿发展.3投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的_和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权.无论是在学习方面、还是在生活方面，很多地方都要让孩子自我动手做.本学期我们将为幼儿创造适当的条件，从生活和学习两方面充分为幼儿带给自主的机会.在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探索的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动，
14、发挥幼儿的主体作用.三以幼儿为本，提高人性化服务的水平1勤于反思，促进保教质量不断提高提高反思水平是我们一向比较欠缺的，本学期我班全体教师将以个人反思和群众质疑的形式来构成良好的班级反思的氛围，做一名有心人：善于思考问题，善于发现问题，调整策略，获得成长.这就是我们为之努力的方向.本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之中，互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量.2深层次了解幼儿需要，真心实意做实事本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自我，加强对幼儿的观察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动.我
15、们会每月与幼儿一齐讨论并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的情绪变化，以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中，与幼儿共同发展.我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选取的权利.四家园共育水平，提高沟通潜力依据纲要：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持协助家长提高教育潜力.”1结合家长的需求和大班实际，创造性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通.2每两个月给家长发放家长问卷，及时了解家长的需求，虚心听取家长的推荐.3创造性地开展半日开放活动，使家长乐于参加.4建立班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言.本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣传“快乐与发展课程”，及时与家长进行有效的互动.4 / 4幼儿园班级工作计划精编范文Y模板【3】新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童.以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工
