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1、法制教育工作总结 加强学校法制教育培养知法守法公民 李集中学 学校法制教育历来是学校教育的重要内容，它与预防和减少青少年违法犯罪有直接关系。一年来,我校认真贯彻落实国家,省、市、县“关于进一步加强青少年法制教育工作的意见”精神，坚持教育为本、预防为主的原则，扎扎实实开展学校法制教育工作，切实维护了少年儿童的合法权益，增强了少年儿童的法制观念和自我保护意识。我们的主要做法是： 一、工作制度化 我们认为，要让学校的法制教育工作有条不紊地开展，必须提高认识,加强领导，采取有效措施,克服法制教育工作说起来重要,干起来次要,忙起来不要的现象。 （一)牢固确立法制教宵的“三个地位”。一是认真贯彻“思想政治
2、素质是重要的素质”的素质教育思想,将法制教育作为学校的德育工作的重点，纳入学校工作的重要议事日程,确保法制教育在学校规划中的地位。二是将法制教育与教职工的工作实绩评价直接挂钩，实行一票否决制，落实法制教育在班级管理和教职工管理中的地位。三是成立以校长为组长，分管德育的副校长为副组长，处室负责人、班主任、思品课教师为主体的法制教育领导和工作小组，确保法制教育在学校各个管理机构中的地位。在确定了法制教育的“三个地位”的基础上,我校组织全体教职工学习教育法律法规及上级有关文件精神,帮助教职工进一步提高对法制教育重要性和必要性的认识，牢固树立学法、守法、用法意识。由于采取了行之有效的学习管理制度，我校
3、教职工法制观念逐步增强，依法治教的水平不断提高，参加上级部门组织的“四五”普法考试也取得了较好的成绩。 （二)切实做到法制教育的“四个落实”。每学期,学校均能根据县局要求，认真制订法制教育工作意见并认真组织实施，切实做到法制教育计划，课时、教材、师资“四落实”。在教学内容的安排上，我们不仅征订国家规定的法制教育教材,做到教师人手一册，还根据学生的实际，精心选择一些法律法规材料,纳入教育教学计划之中,我们组织低年级学生学习“交通法规”、“中学生日常行为规范”,组织中年级学生学习“治安管理条例”、“未成年人保护法”,组织高年级学生学习“预防未成年人犯罪法”、“义务教育法”、“公民道德建设实施纲要”
4、，取得了较好的教育效果。 二、队伍网络化 法制教育面广量大，不仅仅是某些部门或部分教职工的责任,需要建立全方位,多渠道、立体化的教育网络，形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面。 (一)学校的主导作用。一是发挥学校法制教育领导小组的导向作用。我校法制教育工作领导小组全面领导学校法制教育工作，工作中做到“三个坚持”，即坚持每学期研究制定学校法制教育工作总计划,坚持组织好两周一次的教育法律、法规及有关文件精神学习，坚持做好法制教育宣传周、规章制度教育周、安全教育周等专项工作的总结。二是发挥班主任、辅导员的主体作用。班主任、辅导员是学校法制教育工作的主力军，对提高学校法制教育工作水平起着关键作用。我校通
5、过组织班主任，少先队辅导员培训,不断增强他们实施法制教育的能力和水平,许多班主任、少先辅导员通过开展争创“文明班级”等活动,有机渗透法制教育,取得了较好的教育效果,所带班级班风正,学风浓,得到了家长的肯定。三是建立了全员育人，全程育人机制。我们一直强调学校无小事，事事育人，教师无小节、节节楷模。我们要求全体教职工，进一步树立“全员育人、教书育人、管理育人、环境育人”的意识，以身立教，创设良好的教育氛围。思品课是对学生开展法制教育的主学科，我们积极开展思品课教学模式的研究，不断提高法制教育的质量。 (二）家庭的配合作用。家庭的配合是搞好学校教育非常重要的一环。我们通过组织教师家访,定时召开家长会
6、,举办家长学校,建立家校联系制度等，充分发挥家庭在法制教育中的作用。针对毕业班学生各种思想问题相对较多的情况,今年上半年，我们组织召开了初中部东西圩学生和高 一、高二学生家长会,向家长如实反映学生在校学习、思想状况,取得了家庭的配合,从而让毕业班学生愉快地完成了中业前的学习任务。我们还建立了家校联系制度，学校与每个家庭建立联系，及时反馈学生在家、在校情况,起到了较好的教育效果。今年我们邀请徐师大专家李梅进行专题讲座,学校印发了多份告家长信,向家长宣传预防未成年人犯罪法、未成年人保护法等法律法规,努力实现家校互动，帮助家长增强法制意识，树立良好的育人观，提高法制教育的质量。 （三)社会的辅导作用
7、。我校还十分重视发挥社会的辅导作用，先后聘请了法制副校长，法制辅导员各1名,组织他们为全校学生作“交通法规”、“治安管理条例”讲座,培养学生的交通安全意识、自我保护意识；组织学生参加司法局、综治办等部门组织的法制漫画竞赛、法制教育主题队会展示等活动,在校园内营造了浓郁的学法氛围。 三、活动多样化 精心设计和策划组织丰富多彩的教育活动，是促使青少年法制观念形成的重要途径。我校根据学生的生理、心理特点,认真落实“四个结合”,不断提高法制教育实效。 （一）结合日常行为规范训练开展法制教育。进行法制教育，不能光停留在口头上,最终还是要落实到行动上。对中学生而言,主要是抓好养成教育。在养成教育中,我们既
8、重视提高学生的法制意识，使他们懂一些浅显的道理,同时相应地提一些合理、适度、具体而明确的行为要求，并进行严格的训练。如我们把训练学生上下楼梯，正确安排课间活动与治安管理条例的学习结合起来,要求学生上下楼梯,课间活动时讲纪律、讲安全以“法”规范学生的行为,使学生行为训练更加规范,更具实效。 (二）结合“双文明”评比开展法制教育。我校坚持开展“文明班级”、“文明宿舍”的评选中，有很多内容涉及法律知识，如学生进出校门是否有序，同学相处是否团结,两操是否安全，班级环境是否卫生等都与相关的法律法规有关。我们通过“法制之声”专等广播、学校橱窗、营造出一种浓郁的学法氛围,我们将“双文明”评比结果在学校广播上
9、予以公布,并将评比结果与“优秀班主任”的评比挂钩,增强了班主任开展法制教育的主动性、自觉性。(三)结合班队活动开展法制教育。每学期，我校各班队都要以法制教育为主题,开展丰富多彩的专题教育活动,今年上半年,我们组织开展“撑起法律这把保护伞”、“我是小小治安管理员”等活动,让学生受到了深刻的法制教育。我们在思品课中实施案例教学，形成了以知法、懂法为目标的课堂教学体系，我们将法制教育的触角伸向其它学科，进行有机的渗透,形成了以增强法制意识为目标的学科渗透体系。 (四)结合校外活动开展法制教育。我们将法制教育由课内延伸到课外，由校内延伸到校外，让学生在丰富多彩的系列活动中学法、懂法、守法，如我校组织学
10、生进行法制漫画竞赛；组织学生自办法制小报；参观图片展览,观看法制教育影片,开展学法征文竞赛等等,强化学生法制观念。 四、管理规范化 要抓好法制教育工作，离不开规范的管理,近年来,我校在规范法制教育管理上做了一定工作。 (一)校园环境规范化。我校定期布置法制教育板报、橱窗，广播站也定期播音,向学生宣传法律知识。我校切实加强综合治理工作,积极开展周边环境整治，在学校大门附近设立了“警民信箱”,指定专人负责，发现问题及时处理，切实保证校园环境安静，和谐、健康，为学生创设了良好的学习环境。 (二）检昼评比经常化。为了促进学校法制教育工作顺利开展，我校定时组织法制教育工作的检查评比。我们规定每周通报“双
11、文明”评比结果，每学期评选1次法制教育优秀备课。评比活动的开展，规范了学校法制教育的各项工作。 （三）表彰奖励多样化。我们对评出的先进班级、先进个人以及学生中涌现的守法用法的先进典型,通过上光荣榜、广播通报、大会表彰等形式，及时给予表彰，奖励先进,鞭策落后,对师生法制观念的形成,对学校良好校风、班风、学风的形成,对创建省市级文明单位均起到了有力的推动作用。 20X12 内容总结(1)法制教育工作总结 加强学校法制教育培养知法守法公民 李集中学 学校法制教育历来是学校教育的重要内容,它与预防和减少青少年违法犯罪有直接关系（2）法制教育工作总结 加强学校法制教育培养知法守法公民 李集中学 学校法制教育历来是学校教育的重要内容,它与预防和减少青少年违法犯罪有直接关系
