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1、 幼师个人计划_心得体会 二、详细目标 1通过本课题讨论，有效解决自己在训练实践中存在的问题，探究出有效策略的一般规律，到达解决问题，提高训练教学质量的目的。 2通过本课题讨论，一方面提高自身的训练教学的力量，另一方面，将问题进展成个人课题，提高自身的反思总结力量。 三、行动讨论措施 1、阅读训练理论书籍，查阅文献，了解有关行动讨论的概念和养成定期书写专业日志的习惯，为讨论供应生动的素材，促进讨论的进展。 2、依据不同的目的创立不同的档案袋，呈现不同幼儿的进展水平，表达个人进展的轨迹。 3、在工作岗位上，以自己的行动为讨论对象，对自己的详细行动进展仔细的反思，探究，记录自己的真实体会和想法，最
2、终改良行动的策略，重新进展实施和评价，从而在理论上得到提升和成长。 幼师个人打算 篇2 秋天的脚步已渐渐走近，新的学期已经开头，看着明显长高的孩子们，我的心中很是感动最终又可以和这些天真的孩子们在一起了。这学期接了一个新的班级，对全部的孩子都不了解，对于我来说这是个不小的挑战。自己该用怎样的心态去面对他们、要怎样言传身教的实施好训练行为、怎样在教学中提高自身素养都是我要仔细思考的问题。为了本学期的工作更有序的进展下去，特作如下打算： 一 思想工作 本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去标准自己的言行，喜爱本职工作、喜爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的各项规章制度、关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、乐观
3、阅读有关幼儿训练的书籍、仔细预备、组织每一次训练活动。 二 力量进展 教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，写好每一次训练活动打算，多学习，把先进的教学阅历运用到自己的教学中。多反思，结合自己班幼儿状况，实施收效好的教学方法，多到平行班级走走、看看、听听取长补短，促进幼儿进展。多和有阅历的教师沟通，细心记录专家们的训练理念，生活中热忱待人、友爱助人、虚心为人、团结向上、争取和同事们成为朋友。 三 努力方向 有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和进展的意义，所以本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标：1 争取成为幼儿园的优秀教师 2争取把中三班建立成为幼儿园优秀班集体 3 踏实努力的做好本
4、职工作 ，力争使本学期工作能圆满完毕。以上，是我本学期的打算及目标，我肯定努力去完成，盼望和我的新搭班教师合作开心，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。感谢！ 幼师个人打算 篇3 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细打算工作主要有以下几点： 一、加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二、加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，标准言行，加深精神文明建立，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，
5、敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四、做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全训练工作，对幼儿进展自我爱护意识训练，训练幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 五、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保
6、持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。 六、抓好训练教学工作，提高教学质量，训练教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的训练教学打算。注意幼儿的思想品德训练，做到正面训练，训练教学做到科学化、标准化、标准化。坚持用一般话，乐观开展教研活动，在改革创新方面有所建树。 七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。准时做好个别训练，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同训练好幼儿。 八、在备课中，乐观与其他教师共同讨论，全
7、面合作，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。仔细学习其他教师阅历，切实提高备课和上课的质量。 九、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常治理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 幼师个人打算 篇4 一、指导思想 为了深入贯彻落实幼儿园训练指导纲要和3-6岁儿童学习与进展指南精神，在幼儿园幼师专业标准的框架下引领我园幼师不断完善专业学问构造，提升幼教专业技能与保教工作水平，促进幼师专业成长。围绕20xx年幼儿园目标任务和工作打算及市局对校本研修工作的相关要求，以“问题即课题，行动即讨论，成长即成果”为宗旨，切实开展好我园的校本研修工作，做好日常教研、课题
8、讨论及幼师培训工作，激发调动幼师自我专业成长的内驱力，特制定20xx年校本研修工作实施方案。 二、主要目标 以幼儿园幼师专业标准引领幼师专业成长，提高我园幼师开展教学讨论的理论水平和力量，提升我园幼师队伍的整体专业素养和专业素养，努力形成“合作、对话、创新、共进”的教研文化。 三、主要内容 （一）校本教研内容 1、五大领域训练教学活动的深化讨论。各位幼师连续深入学习指南，将五大领域32个训练目标，87条训练建议全部内化于心，在日常的一日各个环节中深入贯彻执行。 2、幼儿园区域活动讨论。各个班级要连续稳固以往区域活动的尝摸索究及组织开展的成果。保持已有的区角规模数量，在材料投放的次第、数量，活动
9、内容的扩展、深化，区角规章的遵守，幼儿活动的组织等方面要精益求精深入思索和研讨，让区域活动材料和这种小组嬉戏活动形式更好地帮助协作五大领域、课题讨论和主题训练教学活动的开展。 3、日常说课备课讨论。要求做到个人初备、集体研备、个人精备。教研小组每周一次（每周二上下午）说课研课活动必需坚持。个人初备是幼师个人在学习研读教材的根底上自己独立设计教学活动的过程；集体研备是大家坐在一起，每位教研组成员将自己的活动设计呈现给教研组成员，并听取和接受别人的建议，集体研备不是教学任务的分摊，而是提升、完善、共享、整合集体才智的过程；个人精备是幼师在听取和接受大家建议之后重新思索和审定训练目标、教学过程、教学
10、预备，再次端详训练教学活动设计的过程。 4、幼儿及班级组织治理方法探究。深入研读指南纲要，对比法规发觉并提出班级治理、幼儿组织治理方面的问题，准时发觉和研讨解决日常保教工作中存在和消失的问题，乐观主动与教研组长、组员、园内的骨干幼师、教学能手乐观探讨并准时解决问题，真正使日常讨论落到实处。 5、幼儿园主题活动开展探究。今年园内上半年的主题活动是西府文化节，下半年是体育节和读书节活动。各班级、教研小组要依据主题活动的内容和要求结合本年龄班幼儿的年龄特点、学习方式和承受水平，搜集、选择适合的训练教学活动内容融入五大领域的训练教学活动及幼儿园的区域活动及其它分散活动中，使嬉戏性活动、操作性、实践性、
11、情境性活动掩盖幼儿一日活动时间，实现“做中学玩中学”寓教于乐的目的。 6、课题讨论。新立项的省级课题西府民间玩具在幼儿园的开发和利用的讨论，要求各班级、各位幼师依据课题讨论的要求及步骤切实开展好相应的课题讨论工作，协商确立本班的子课题。并将课题讨论活动落实到日常的训练教学打算中，贯穿到每周的课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题讨论方案中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和执行，到达应有的课题讨论效果。 （二）校本培训内容 1、加强幼师职业道德训练，标准幼师从教行为。连续开展多种形式的师德训练活动，引导幼师喜爱学前训练事业，树立职业抱负和敬业精神，理解学前训练工作的价值和意义，认同幼儿园幼
12、师的专业性和独特性，注意自身专业进展和日常态度言行对幼儿进展的重要影响和作用，用自己的一言一行、一举一动潜移默化去影响幼儿，使幼师的言行举止成为幼儿生活学习、为人处事的良好典范，以爱与关心、敬重的态度面对幼儿，以高度的责任感、事业心全身心地投入幼教工作，将指南和标准中专业的训练理念转化为日常的职业训练行为。 2、连续鼓舞幼师以自学的形式深入学习幼儿园指导纲要、3-6岁儿童学习与进展指南、幼儿园幼师专业标准三个幼教法规，不断学习领悟其内涵和精神实质，结合日常保教工作实际，撰写有肯定理解深度和熟悉水平的每周训练反思。 3、加强教科研培训，提高幼师的教科研力量。乐观围绕西府民间玩具在幼儿园的开发利用
13、与讨论课题开展相关课题讨论培训。组织召开课题开题会，邀请专家参会，广泛利用资源为我园幼师开展课题讨论翻开思路，上半年的四月和五月以课题讨论内容为主题开展“西府民间玩具”全园专题观摩赛教活动。 4、开展西府民间艺术手工制作技能培训。为了助推课题讨论工作的顺当开展，帮忙引领幼师学习西府民间工艺制作的技能技巧，提升民间艺术文化素养，邀请西府民间艺术专家定期来园进展相关民间艺术工艺和民间玩具制作课程培训指导，了解民间工艺的文化内涵及制作过程，从而制造性地开发利用、制作适合幼儿园小朋友学习、制作和玩耍的西府民间玩具。 5、开展保教人员保育工作及保健学问培训，固化已有精细化治理成果。组织全体保教人员重温幼
14、师一日工作细则、保育员保教协作一日细则、幼儿一日常规细则，保育员仔细学习培训托儿所、幼儿园卫生工作标准、宝鸡幼儿园消毒标准等，以制度来保证和标准保教工作的精细化治理。 6、开展幼师专业根本功培训。对幼儿园的案例分析、环境创设、半日活动设计等幼师专业技能和根本功进展培训，丰富幼师专业学问和技能。 7、开展训练教学活动培训。为了把3-6岁儿童学习与进展指南精神落实到五大领域训练教学活动中，邀请省上专家对幼儿园整合性家园共育资源包的训练教学活动进展培训。我园专业英语幼师针对对英语主班幼师日常训练教学活动中消失的问题随时进展指导培训。 8、充分发挥省级示范园的示范引领作用，加强对农村幼儿园的帮扶工作，
15、乐观开展送教下乡活动。仔细接待各级各类幼儿园和大专院校师生的参观、实习、见习活动，为全市学前训练科学安康地进展作出应有的努力。 9、乐观参与国、省、市级幼师培训，确保幼师参与连续训练培训达72学时。坚持内培外训相结合，在抓好园内岗位培训的同时，鼓舞幼师坚持自学，自我加压，自我完善，为那些爱岗敬业、勤奋钻研、注意自身专业成长的幼师，乐观主动争取时机，制造条件，供应外出学习培训沟通进展的空间和时机。 四、主要措施 1、各教研小组依据幼儿园的园本教研打算，制定本教研小组的教研工作打算，关于课题讨论、日常说课备课、区域互动、主题活动等内容的讨论商定确立详细的讨论措施、步骤和实施方法。 2、每位幼师要仔细研读思索幼儿园的教研工作打算，依据幼儿园的教研工作安排和要求，切实做好各项讨论工作。要求幼师乐观主动参加全园课题讨论及观摩教学活动，仔细
