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1、控辍保学制度常用版为了进一步贯彻义务教育法第七章长五十六条之规定。“必须使适龄儿童、少年入学得到法律保障。”特制定我镇入学执法保护制度。一、凡年满十二周岁的适龄儿童不分性别、民族、种族应当入学接受规定年限（九年）的义务教育。二、父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。三、父母或监护人不履行监护职责，经教育不改的应承担法律责任。四、禁止任何组织和个人使用童工，对招用适龄儿童就业的组织或者个人。由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用，情节严重的责令停止营业或者吊销营业执照或罚款。五、学校要尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。六、严禁对学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮
2、辱人格尊严的行为，后果严重，阻碍入学的追究其法律责任。七、适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对其父母和监护人批评教育，并采取有效措施，责令子女或被监护人入学。靖边县第十小学_.3.7控辍保学制度常用版（二）认真贯彻落实各级政府、教委、教育局文件精神，认识到控制农村中学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措。按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠当地政府，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定出我校控辍保学奖惩办法。一、制度制约
3、，形成紧迫感控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率为最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能评优、评先，更不能晋级。2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能评优，评先，更不能晋级。3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献。如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年评优、评先、晋级资格。二、实行重奖，形成良好的运行机制年度无辍学的班级奖励班主任_元，任本班科任教师奖_%。三、建立家访报告制
4、度实行领导包级，教师包学生，做到日清周结。即学生当天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问；两天不到校，班主任亲自家访；三天不到校，包级领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。对包级领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。四、做好“减负”工作认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组。对不按照上级要求和学校规定而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。五、加强师德师风建设，做好管理控辍1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。2、对学困生要正确引
5、导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象。以至学困生辍学，提倡因势利导，发挥其特长，调动积极性，培养一技之长。3、坚决禁止“三乱”现象，减轻家长经济负担和学生压力，如有“三乱”现象发生，报教育局处理，取消评优、评先、晋级、入党资格。4、开展教改控辍。在改革教学内容和方法上，提高教育质量。对于质量解决学差生的厌学问题，做出贡献的，学校给予奖励和表扬。5、加大向家庭经济困难的学生支助钱、物，以真情挽回家长的良知，做到晓之以理，动之以情。在师德师风建设方面树立典型，推广经验，以便在控辍保学工作中发挥积极作用。靖边县第十小学_.3.7控辍保学制度常用版（三）为全面加强学校管理，保证教育教学秩序正常，做
6、好控辍保学工作，防止学额流失，经学校校务会研究决定，建立学生入学通知制度。学生入学通知制度总负责人为校长，具体为学校教务处。其具体内容如下：一、每年暑假期间，新学年开始之前，教务处根据市教育局有关指示精神及校长指令，确定新的学生初一学生入学时间，形成书面通知，提前_天将通知书发至新生本人，并比入学提前_天向中学教务处进行反馈。新生入学日，各班主任统计本班实际入学人数_，在第一时间内报教务处，教务处进行核对后，报控辍保学工作管片领导，并报有关责任人进行家访，确定新生未入学原因，并要求其入学，对确有原因不能马上入学者，形成材料，确定其入学时间。以上工作结束后，管片领导回校到教务处汇总，形成材料，报
7、主管校长，并报主管镇长。二、非新生入学通知制度非新生入学通知工作主要发生在学生寒暑假及其它法定假日。学生放假前，学校根据市教育局指令，确定学生返校时间，编入家长通知书，或单独形成书面材料，由班主任发至学生本人。学生返校日各班主任统计本班未及时返校学生_，报至教务处，教务处汇总后，报至学校主管校长及管片领导，管片领导全同有关教师，到学生家家访，确定学生未按时返校原因，要求其返校，对确有原因者，确定其返校日期。三、其它类入学通知制度对学生因病因事或其它原因造成的未能按时上学，且又未能向班主任教师请假的，班主任教师应在晨检结束后，把未上学学生姓名报教务处备案，并向学生家长打电话，通报情况，问明原因，
8、把结果报教务处，对有辍学苗头的，教务处把管片领导、年级主任形成工作组织，进行家访。对三天后仍未上学的，报主管镇长及村委会，再做进一步工作。靖边县第十小学_.3.7控辍保学制度常用版（四）为认真贯彻落实教育部减轻学生过重负担的通知精神，转变教育观念，树立全面实施素质教育的思想，切实把学生的过重负担减下来，控辍保学，特制定本制度如下：一、严格遵守作息时间，学生在校活动时间按照规定每天在校集中学习时间不超过_小时，每天体育锻炼_小时。二、严格按照课程计划开设课节，学生的课外作业量按照规定标准执行，做到不留机械重复和惩罚性作业。三、禁止教师乱订学习材料，有偿补课，彻底减轻学生的课业负担，及家长的经济负
9、担。四、质量监测按照市教育局的统一安排，不搞班、校排榜，不经市教育局批准不参加任何竞赛活动。五、学校开展趣味活动、组织文、体艺等比赛，如。篮球赛乒乓球比赛、文艺演出、团体操比赛、诗歌朗诵会、书法绘画比赛等等。发挥学生特长，陶冶学生情操。六、禁止教师占用自习课（包括休息时间），讲课或安排练习题（正常课后作业除外）。七、任课教师要严格按照课表安排上课，禁止挤占非升这科目课节行为，如发现，视为该节教师缺课。如有事请假或公出必须由教务处统一安排调课，任何教师不得私调课，如私自调课视为该节教师缺课。靖边县第十小学_.3.7控辍保学制度常用版（五）为切实做好控辍保学工作，本着对学生负责，对家长负责，对社会
10、负责，对上级负责的宗旨，建立控辍保学月报制度。一、领导机构控辍保学月报制度，以学校控辍保学领导小组负责组织报告，并具体负责。二、报告程序1、日常报告按辍学报告制度执行。2、每月底由教务干事统计当月控辍工作各种情况，和班主任核对后报副校长，由副校长重新核对后制定报告单，向校长报告。3、校长审定后，报教育局。三、报告内容1、当月工作内容。2、当月辍学_。3、当月转入转出_。4、当月借读_。5、当月其它有关控辍情况。靖边县第十小学_.3.7靖边县第十小学定期和随机家访（9）为及时了解学生情况，发挥家长合理科学地教育孩子，调整对学生的教育方法，提高教育教学效果，建立此制度。一、定期家访1、学期初普访一
11、次。主要向家长提出学校和本班的要求，介绍科任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习情况，研究针对学生实际情况确定学习方法。3、期末普访一次。主要向家长介绍学生一学期在校总的情况，提出假期要求。二、以下情况要进行定期家访1、学期初要普访一次，主要向家长提出学校和本班的要求，介绍科任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习（包括学习态度、上课听讲情况、完成作业情况、考试和测验成绩），研究针对学生实际情况确定学习方法。3、期末普访一次。主要向家长介绍学生本学期总的情况，提出后期要求。三、随机
12、家访1、学生思想有波动家访。及时了解思想波动根源，调解教育方法，特别针对学生心理问题，研究出科学的教育方法。2、有辍学苗头家访。学生缺席当天早检后，班主任电话联系，了解情况确定是否有辍学趋势，第二天仍缺席，到家进行家访，直到学生上学。3、发生突发事件（学生）家访。4、特例学生观察家访。四、以下情况要进行随机家访1、学生思想有波动，及时了解思想根源，调整教育方法，特别针对学生心理情况，研究科学的教育方法。2、学生有辍学趋势进行随机家访，学生缺席当天早检后，班主任电话联系，了解情况确定是否有辍学趋势，第二天仍缺席，要马上到学生家进行家访，直到学生上学，对出现不想上学的学生要及时报告给学校。3、学生
13、发生突发事件时进行随机家访。4、特例学生进行跟踪随机家访。五、班主任家访后填写家访登记表，如需报告学校的问题要及时报告给学校，以便共同研究解决办法。六、德育处代表学校进行随机家访，一般问题处理后报告给学校，特殊问题要通过校长同意后进行家访，访后及时向校长汇报。七、任何家访情况列入年终班主任工作评比项目之一。靖边县第十小学_.3.7靖边县第十小学控辍保学制度常用版（六）孩子是祖国的未来，学生是国家的希望，为使学生在义务教育阶段心灵不受伤害，拥有健康的心理，特制定本制度。一、依据中华人民共和国义务教育法、未成年保护法、教育法等法律、法规及教育心理学原理制定本制度。二、教师要关心爱护学生，严禁打骂、
14、讽刺、挖苦学生，对犯错误的学生要批评教育，正确引导，使其心理健康成长。三、教师对任何学生不许体罚和变相体罚，如罚站、驱逐出课堂等。四、教师给学生留的作业量要适中，不许机械重复，带有惩罚性的作业。五、对全体学生要一视同仁，不偏爱学习成绩好的学生，也不歧视学习成绩差的学生。六、对有体罚和变相体罚的教师，学校要严肃处理，决不姑息。情节严重的，要给予处分，造成严重后果和恶劣影响的，要追究其责任。七、对关爱学生方面，事迹突出的，学校要给予表彰，并报请上级教育行政部门嘉奖。靖边县第十小学_.3.7靖边县第十小学控辍保学制度常用版（七）为加强学额管理，有效做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，制定学
15、生辍学报告制度。一、学生辍学报告制度总负责人为校长，动作机构为教务处，第一报告人为班主任。二、报告程序1、晨检过程中，班主任要认真清点本班人数，发现有未请假无理由不到校的学生后，在晨检结束后，向教务处报告。2、教务处接报告后登记备案。3、班主任向教务处报告后，到校长室打电话问该名学生未到校原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头。4、班主任将电话询问结果回报教务处。5、对未联系上或有辍学苗头的情况，班主任要于当日去学生家家访，并把家访结果报教务处。6、如发现学生第二天仍未上学，班主任应在第一时间（晨检后）向教务处报告。7、教务处接报告后进行登记，并通知年级主任。8、年级主任于当日同班主任及有关教师进行家访，并把家访结果报教务处。9、如第三天仍未上学，班主任仍在晨检后报教务处登记。10、教务处通知年级主任、管片领导、主管校长，立刻研究，制定控辍方案，并通知学生所在村村委会及主管镇长，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访，并把结果报主管镇长，并报教育局。11、如仍未返回校，则由主管镇长牵头重新制定方案再做工作。三、责任落实1、班主任。班主任为第一报告人，学生晨检
