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1、选择了教师就是选择了幸福执教几载风雨,我深知,我爱教师这份工作,更爱班主任工作。班主任工作虽然很累但它也让我充实着、快乐着。我从事班主任工作已经有15多个春秋了,虽然时间不长,但在教育实践中也总结了一些经验:一、抓住典型舆论引导班集体舆论就是在班集体中占优势的表现,为多数人赞同的言论和意见。在工作中,我善于抓住典型行为,引导学生围绕典型行为展开广泛的议论,使班级形成正确的舆论,营造良好的班级氛围。一次,学校卫生大检查,学生们干的很认真,生怕扣分。可就在学校检查组的老师和同学要到我班来检查的时候,卫生委员发现教师角落里里不知是谁扔进去两个纸团儿。为了不影响班级的卫生检查成绩,小干部“很负责任”地
2、将纸团捡起来,趁别人不注意扔到窗外别的班级的分担区上。检查的人员走后,我立即组织班级同学召开班会,讨论这样做到底对不对:什么叫集体荣誉感?为了自己班级的利益而损害别人的利益的行为叫不叫集体荣誉感?犯了错误以后我们该怎么办?通过全班同学的热烈讨论,使同学们懂得卫生委员这样做并不是真正负责任,而是一种狭隘的“小集体”思想,是不道德的行为。小干部认识到错误以后,我对她说:“你在班级卫生管理上做了许多工作,老师和同学们都很感激你。希望你正确认识这件事,更好地为班级为同学服务。经过对这件事的讨论处理后,班级再也没有同学在体育比赛中替跑、替别人写作业、在考试中作弊等类似现象。二、身正为范言传身教作为一名人
3、民教师,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自学率先垂范,真正为人师表。”教师凡是要求学生做到的,自己要率先做到;要求学生不能做的自己坚决不能做,要求学生不迟到、不旷课,自己就不能随便请假,在十年的教学生涯中,我没有随便耽误学生一节课。三、爱心飞扬,关爱学生爱是教育的前提和基础,没有爱就没有教育。爱是教师的阳光,在孩子心灵的每一个角落播撒着温暖和希望。从教以来,我一直真诚的关心学生,热心的帮助学生。我深信,爱是一种传递,当教师付出爱时,收获的必定是学生的爱。只要学生高兴,便是我最快乐的一件事。四、爱岗敬业尽职尽责从教以来,我忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣
4、的使命,视为自己人生的理想,安教乐教。在工作上兢兢业业,尽职尽责,任劳任怨,积极协助领导的工作,工作态度得到了领导的认可。我对学生投以真挚的感情,尊重学生的人格,平等地对待每一个学生;学习上严格要求每一位学生,严而有度,严中有爱,让学生总能理解班主任的苦口婆心;我时时事事做学生的表率,每次劳动都能带头干,我以“爱”生威,以“德”树威,以“情”辅威,以“容”化威。放眼世界,展望未来。我深知:要想让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走。但我相信:对每个孩子来说,成长是一次冒险,一个试验。任何一个微不足道的元素,也许一个人、一个事件、一个场景,一首歌,都可能改变他的道路。许多年以后,回首望去,才知道,生命在某处不经意地拐了个弯。而我们教师,正是那个可以制造拐弯的人我将一如既往,用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的希望。