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1、2013-2014学年度第二学期小学六年级经典诵读教学计划诵读理念语文课程标准指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”在课标第三学段的阶段目标也提出：“诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文30篇（段）。落实课标要求，指导学生开展经典诵读，提高学生的文化底蕴，提高记忆能力。一、指导思想弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，促进学生可持续发展。通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统
2、文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。二、基本情况分析本年级共有4个班级。经过六年语文学习，学生积累了一些古诗，积累一定的古诗学习方法，本学期将通过各种训练，加强古诗朗诵训练，不断提高学生的古诗积累量及朗诵水平。三、诵读内容主要诵记内容从新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目及小学生必背古诗词80首和语文现行教材中选取，选择一定篇目要求学生进行诵读。四、学期教学总目标1.培养学生诵读积累的兴趣和自觉性。2.提高学生的记忆能力，积累文化底蕴。3.培养学生对祖国传统文化的热爱之情。4引导学生理解注释中的诗句，引导学生深入诗的意境，体验诗所表达的意境。五、教学措施1、指导学生广泛积累古诗。2、同位、小组互组互学。3、个别学习与合作学习相结合。4.背诵及时检查，采取教师检查、组长检查、学生互查等形式，保证学生按时背诵完成诵读任务。5.开展诵读竞赛活动，激发学生的诵读兴趣。五、教学内容及进度周次内容一经典诵读的意义二己亥杂诗三弟子规四五祖国啊 我亲爱的祖国六少年强七呵，母亲八满江红九游子吟十闻官军收河南河北十一做一朵昙花，只有香如故十二生活是多么广阔十三我为少男少女们歌唱 十四愚公移山 小学生常用歇后语（一）十五我爱这片土地小学生常用歇后语（二）十六风筝
