教师素质提升工作总结

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1、教师素质提升工作总结随着暑假渐渐来临，在忙忙碌碌中本学期接近尾声，我反思了自 己点滴的工作，觉得喜忧参半，觉得在个人素养略有提高。加强自身师德修养。我把爱学生、爱工作、爱学习当作生活中最 大的乐趣。在忙忙碌碌的工作和学习中，享受成长的乐趣。有人说 教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对 的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理 想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师” 的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师 一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责， 不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

2、我不断提高个人素质。要想教好学生，教师要坚持不懈地学习， 我严格要求自己。多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自己 的工作。知识在于积累，“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素 养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教 学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的 教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学 风格;以此不断提高自己的理论知识和文化修养。我虚心向有经验的 老师请教。作为一名教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师 和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动，就当天发 生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等

3、与同组教师交流学习。我潜心钻研教学。教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来 激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“三认真”：认真备 课、认真上课、认真做好班主任工作。特别是在教学设计方面认真 钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行 反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争 取不断提高自己的教学水平。努力抓好德育教育，做好班主任工作。结合四年级学生的年龄特 点和实际情况，我对学生从多方面进行进行德育教育，让孩子快乐 学习、生活，给孩子无微不至的关心。以后我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的

4、工作，在实 践中不断积累，不断进步。随着暑假渐渐来临，在忙忙碌碌中本学期接近尾声，我反思了自 己点滴的工作，觉得喜忧参半，觉得在个人素养略有提高。加强自身师德修养。我把爱学生、爱工作、爱学习当作生活中最 大的乐趣。在忙忙碌碌的工作和学习中，享受成长的乐趣。有人说 教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对 的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理 想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师” 的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师 一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责， 不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你

5、而留下任何遗憾。我不断提高个人素质。要想教好学生，教师要坚持不懈地学习， 我严格要求自己。多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自己 的工作。知识在于积累，“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素 养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教 学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的 教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学 风格;以此不断提高自己的理论知识和文化修养。我虚心向有经验的 老师请教。作为一名教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师 和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动，就当天发 生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问

6、题及解决方法等 与同组教师交流学习。我潜心钻研教学。教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来 激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“三认真”：认真备 课、认真上课、认真做好班主任工作。特别是在教学设计方面认真 钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行 反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记 录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争 取不断提高自己的教学水平。努力抓好德育教育，做好班主任工作。结合四年级学生的年龄特 点和实际情况，我对学生从多方面进行进行德育教育，让孩子快乐 学习、生活，给孩子无微不至的关心。以后我将带着自己的激情和规划

7、步入这富有挑战性的工作，在实 践中不断积累，不断进步。学校是教师专业发展的摇篮，素质提升工程校本培训是“十五” 期间中小学教师继续教育的核心内容。为了切实做好我校教师素质 的提升培训，提高全校教师的教育素养，认真扎实地做好教师继续 教育培训工作，根据浙江省农村中小学教师素质提升工程实施办 法、杭州市农村中小学教师素质提升工程培训规划和萧山区 教师进修学校关于农村中小学教师素质提升工程的通知精神， 结合我校实际，加快建立与课改相适应的校本培训管理运行机制， 以提升我校教师的素质与发展水平为中心，以校本培训为依托，以 理论学习为指导，以课堂教学为阵地，组织教师开展了师德与教 师职业、e环境下的中小

8、学学科专题研修、新课程学科教 学评价、新课程教学设计与案例分析等培训项目的学习。现 就两年来的培训情况总结如下：一、学校基本情况我校是浙江省“百年名校”，1999 年两校合并，成为萧山区第 一所九年一贯制学校。学校本部现有教学班38 个，下辖山后、峡山 民丰三所分校。共有专任教师 131 名，是一所办学规模大、办学条 件完善的、正走向高速发展期的农村学校。近两三年内学校青年教 师大量拥入造成学校教师年龄结构的变化，青年教师所占比例不断 提高，其中35周岁以下的青年教师已超过教师总数的70%，青年教 师的专业成长和素质提升已成为学校发展最重要的任务。因此省素 质提升工程，与我校的实际需求非常吻合

9、，我们提出“学习使教师 进步，活动促专业成长”的教师素质提升之路。二、教师素质“提升工程”的基本做法（一）、加强领导，明确职责自收到相关文件开始，学校就着手准备本次素质提升工程培训的 相关工作，成立了以孙海尧校长为组长，副校长李建奇、教科室主 任郭杰为副组长，其他班子成员和教研组长为成员的“提升工程” 领导小组，学校教科室具体落实培训的各项事宜。每个学期期初、 期中和期末，领导小组就提升工程进行专门会议商讨如何实施本次 培训，将提升工作作为学校教师培训的一项重要工作来抓。制定了 义桥实验学校素质提升工程的校本培训计划，在校本培训中重点落 实好提升工程校本培训的相关内容，并及时做好校本培训工作阶

10、段 性小结。利用教师会议向全体教师宣传本次培训的重要性和务实性， 使全体教师深刻体会到本次培训是政府花钱、教师受益的民心工程、 实事工程，从而使全体教师以积极的心态，认真的态度投入到本次 培训工作之中。（二）制定奖惩制度：学校制订并修改了学校教育科研课题管理办法、学校教科 室主任工作职责、学校教育理论学习制度、学校教科研奖 励制度、学校学分进修制度等一系列科研制度，做到制度健 全、运作有序、实施到位。关于素质提升工程，我们特别强调：1、全体教师必须认真听好辅导课，记好笔记，及时完成作业。2、集中培训辅导，建立点名制度，无正当理由不准缺席。如请 假的，事后应补课、补笔记。缺勤1次，“出勤情况”扣

11、2 分，缺 勤 4 次则无平时成绩，需重修;迟到、早退 2 次作缺勤 1 次处理。3、学校中层以上干部应带头积极参与培训，做到学习认真，成 绩优秀。4、针对培训内容每位教师积极进行专题研究、上示范课、研究 课，做到人人参与，同时每位教师应积极认真完成分配研究任务。 列入教师个人年度考核。(三) 努力创建我校实施提升工程的特色。1、在新课程下，我们极其需要一支具有高素质师德的教师队伍， 我们牢牢抓好素质提升的契机，并订制了切合我校实际的师德培训 计划：首先我们组织老师们集中学习了萧山区教育局关于认真做好中 小学教师素质提升工程师德与教师职业培训统考工作的通知等 文件，通过学习，使全体教师统一思想

12、，充分认识进一步加强师德 师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设，开展 师德与教师职业培训统考工作的总体要求和主要任务，以及加 强和改进师德建设的主要措施。为了让教师在本次培训中学到实实在在的知识，并在实际的生活 工作中加以灵活的应用，学校要求教师充分地利用好师德与教师 职业这本教材，除了组织教师集中进行培训学习外，还选择与教 师的实际生活、工作联系较为密切的内容，组织教师开展分散自学， 为了保证集中培训和分散自学的质量，学校要求教师在培训、学习 过程中人人做好学习笔记，通过分散自学和集中学习，让教师们了 解为人处事的基本礼仪常识，初步掌握教书育人的技能艺术。培训 期间，学校组织全

13、体教师学习优秀教师的事迹材料，使全体老师受 到一次又一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了认 识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。将师德培训 成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。这次师德培 训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学 习和小组座谈讨论相结合，集中培训与教师自学相结合的形式进行 学习培训。在培训过程中还组织教师讨论一些工作中的重点问题， 主要围绕5 个问题，即(1)优秀教师的良好师德精神集中体现在哪几 个方面?(2)作为一名人民教师，如何面向全体学生，特别是如何做 好学业有困难、行为有偏差学生的转化工作?(3)如何做一名人民满 意

14、的教师?(4)你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法如何?(5)你认为学校在师德方面存在的主要问题是什么? 在讨论过程中，老师们各抒己见，老师们推心置腹坦诚交流个人的 实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切 实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向， 开展自我教育、自我改进、自我提高。教师把此次学习同自己的实 际工作联系起来，表示要全心全意投入教书育人的事业，做为人民 服务，让人民满意的教师。这段时间的学习使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责 任的重大。我不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质， 从以下几个方面谈谈本阶段的学习

15、心得：1、要大胆创新，寓教于乐。作为一线教师，要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来 武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。2、注重人文关怀，更新教育观念。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。在工作中我们要始终 把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关爱学生， 关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。改 变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置， 要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事 多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想。正确引导充分尊重， 关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊 重学生

16、的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成 是一个活生生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道 尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。3、加强自身素质建设，做到为人师表。教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征 教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终 要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。 我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能 型教师。提高工作能力。提高自律能力。提高自律能力，进一步树立为人师表的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表 着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好 人生之路，树立良好的教师形象。看过“教师素质提升工作总结”的人还看了：