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1、2023大班下学期工作计划一、语言课的教学思想以学生为主体，教师为主导,在轻松的情境之中，愉快地学习儿歌,认识汉字,提高语言的表达能力，为今后的学习打下坚实的基础。二、学生情况分析语言课本内容有儿歌、故事、散文，故事内容较长，这对于学龄前幼儿来说，学习会有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，爱做小动作，如果不注意方法,很可能会导致他们对学习语言不感兴趣，所以在语言教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。三、语言教材分析课本内容有儿歌、散文、故事，儿歌简短、韵律强读起来朗朗上口。故事内容长且教育性强能使孩子们通过读故事来认识事物，懂得做人的道理。教材还编排情境图和精美的插图
2、，创设两境的目的是让学生根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性的运用语言，大胆而清楚地表达自己的想法，可以使幼儿的想象力和思维能力得到很好的发展。总之，课本安排的内容形式多样，都会为孩子的学习做好了铺垫。四、教学目标1、引导学生乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、注意倾听对方讲话，并理解日常用语。3、大胆、清楚地表达自己的想法。4、能根据故事内容进行角色表演。5、增强幼儿合作学习的意识。五、教学的重难点重点：理解故事内容，认读生子词语难点：根据内容进行表演六、教学准备准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片。七、教学措施1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。2、关注教学评价，善于鼓励学生，
3、多表扬。3、关注教学形式，课堂要活跃，可唱、可跳、可表演、可做游戏，让学生感受到学习的快乐。4、鼓励孩子多阅读书籍5、在教学中开展猜谜游戏，演一演，画一画等多种形式活动。6、读书小能手。每周举行讲故事比赛，这有利于激发幼儿读书的兴趣也有利于提高幼儿口头表达能力。为了使幼儿语言领域得到更好的发展，我将严格按照计划实施。2023大班下学期工作计划（二）大班下学期是幼小衔接的重要阶段，下面是本学期具体的工作安排：_月份：1、开展主题活动“不一样的我”。2、结合元宵节让幼儿了解有关元宵节的节日风俗。_月份：1、开展主题活动“走近小学”、“大自然的语言”。2、结合_月_日妇女节、_月_日植树节让幼儿了解
4、有关知识。3、开展亲子手工制作评比活动。4、幼儿广播操比赛。_月份：1、开展主题活动“从头到脚”。2、组织幼儿就近春游踏青活动。3、幼儿唱歌比赛。_月份：1、开展主题活动“动感天地”、“黑夜秘语”。2、庆祝“五一”劳动节活动。3、家长开放日活动及英语展示活动。_月份：1、开展主题活动“我想飞”、“离园倒计时”。2、“六一”庆祝活动。2023大班下学期工作计划（三）新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们
5、将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析：我班幼儿都是由中班直接升入大班的_名，原大班_名，新转来_名，共有幼儿_名，其中男孩_名，女孩_名。总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与_岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿
6、缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。二、本学期工作重点：1、认真领会幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。6、强调培养幼儿的环保意识。三、具体教学目标健康一）
7、身心保健1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。3、能独立自理大便，正确使用手纸。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。二）体育锻炼1、排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活
8、动。2、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。3、能绕复杂障碍走、跑交替_米左右。培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做
9、徒手操和轻器械操。10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。语言领域一）倾听理解（1）.能听懂多重指令，并能按顺序行动。（2）.对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）（3）.能用普通话与人交流，表达自己的意思。二）表达交流（1）.愿意与不熟悉的人交谈。（2）.能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。（3）.会用多种方式提出问题。三）欣赏阅读（1）.能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅
10、读兴趣和简单的文字认读规律。（2）.喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。（3）.教幼儿有感情，有节奏的朗诵古诗，并会记住。四）拼音（1）在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。（2）拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。兴趣关：兴趣是最好的老师，所以教学一定设法激发学生的兴趣。部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。拼读关：学生能准确拼读。五）笔画（1）教幼儿认识笔画并会认真、正确、整洁的书写。（2）教幼儿能够正确的握笔，会写一些简单的字，培养幼儿写字、识字的兴趣。六）英语（1）能完成多个的简单英语指令。（2）能听懂并愿意
11、模仿教师经常使用的生活用语和教学用语。（3）能用简单的英语介绍自己，介绍身边的人。（4）能用简单的英语表达自己的感受。（5）愿意并能够用简单的英语与他人进行口语对话。科学1.帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。3.引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现
12、问题、能关心、爱护自然环境。数学1.能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类，例如：按图形或颜色分类，有初步的概括能力。2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。3.用不同的方法分解（或组成）一组物体（10以内），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。4.学习10以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。5.正确书写阿拉伯数字1-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄、长短、高矮等，并排序。7.有基本的空间方位概念，能以自身为中心和客体为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置，及会向左转向
13、右转。8.有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。9.教幼儿认识人民币，并说出它们的单位名称，知道它们的价值是不同的。10.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。11.积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。社会一）自信心培养1.知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。2.敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。3.不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己。二）人际交往1.主动准确使用礼貌用语。2.有礼貌的
14、与周围熟悉的人打招呼、谈话。3.知道接待客人的方法，主动与客人聊天。三）行为规则1.愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。2.熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。3.会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。四）民俗文化1.了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。2.了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。3.知道中国是一个多民族的国家，首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，并尊重少数民族。艺术一）兴趣与审美1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和
15、美术作品中美的能力。3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。二）绘画1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。三）手工1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表物体的形象特征。四）音乐歌唱活动
