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1、四川省眉山市教育基本理论教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是（）。A、课外校外教育B、各科教学C、社会实践活动D、班主任工作 【参考答案】D2. 德育过程从本质上说是（）统一过程。A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化【参考答案】D3. 关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度【参考答案】A4. 课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配【参考
2、答案】D6. 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（）。A、高尚动机B、内部动机C、外部动机D、低级动机【参考答案】C7. （）在1994 年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80 年代以来的研究成果。A、布鲁纳B、皮亚杰C、维果斯基D、乌申斯基【参考答案】A8. 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）。A、原始社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会【参考答案】C9. 1905年，清政府成立中央教育行政机关（），作为统辖全国教育的管理机构。A、国子监B、学部C、教育部D、大学院【参考答案】B10. 高校职业道德规定了教师处理个人利益与集
3、体利益、（）的道德原则。A、社会利益B、国家利益C、家庭利益D、学校利益【参考答案】A11. 中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差【参考答案】A12. 决定教育目的因素是（）。A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术【参考答案】B13. 下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是（）。14. 学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是（）。A、抽象化B、概括化C、归纳化D、分化【参考答案】B15. 心理学是研究人的下列哪种选项的科学（）。A、心理现象
4、及其规律B、心理过程C、认识过程D、心理特征【参考答案】A16. 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。A、1/3B、2/3C、1/2D、1/4【参考答案】B17. 现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养【参考答案】D18. 下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、社会风气【参考答案】D19. A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、熟练阶段【参考答案】A21. 美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成
5、熟机制【参考答案】D22. 儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正，在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）。A、前道德阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、合作道德阶段【参考答案】B23. 班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。A、民主型、惩罚型、放任型B、权威型、放任型、民主型C、放任型、监督型、正义型D、惩罚型、正义型、权威型【参考答案】B24. （）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【参考答案】B25
6、. 校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【参考答案】B26. 问题解决的第三阶段是（）。A、提出问题B、明确问题C、验证假设D、提出假设【参考答案】D27. 研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家（）。A、赫尔曼威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】A28. 出乎意料的夸张情景下所引起的情绪状态称为（）。A、心境B、应激C、激情D、热情【参考答案】B29. 班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、统一多方面的教育力量【参考答案】B30
7、. （）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略【参考答案】A31. 要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向（）。A、社会B、未来C、全体学生D、世界发展【参考答案】C32. 在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。A、20世纪70年代末B、20世纪80年代C、20世纪90年代D、20世纪末21世纪初【参考答案】B33. 单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。34. 班主任教育工作的重点应该放在（）。A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动【参考答案】B35.
8、 高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？（）A、效度B、信度C、区分度D、难度【参考答案】C36. 教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是（）。37. 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】A38. 一般情况下，问卷的长度应控制到（）的回答时间？A、030 分钟B、3040 分钟C、4050 分钟D、5060 分钟【参考答案】B39. 由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具
9、有明显的（）。A、自律意识B、维权意识C、自我意识D、服务意识【参考答案】C40. （）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学【参考答案】C41. 在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。42. 对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。43. 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标【参考答案】B44. 概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、贾德【参考答案】D45. 建立评价学生全面发展的评价指标体系
10、必须包括（）。A、学科学习目标B、一般性发展目标C、学科学习目标和一般性发展目标D、情感目标【参考答案】C46. 在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论【参考答案】A47. 认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间【参考答案】D48. “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了（）。A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争
11、发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程【参考答案】C49. 我国进入21世纪的第一个教育规划纲要是（）。A、国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）B、中国教育改革和发展纲要C、中共中央关于教育体制改革的决定D、关于学制改革的决定【参考答案】A50. 下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德【参考答案】C二、多选题51. 程序性知识的表征方式主要有（）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE
12、52. 柏拉图的教育思想集中体现在理想国中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是（）。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE53. 问题解决的特点有（）。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC54. 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD56. 属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（）。A、夸美纽斯B、柏拉图C、涂尔干D、诺笃尔普E、凯兴斯坦纳【参考答案】CDE57. 下列职业中，属于主动独立型风格的人是（）。A、作家B、律师C、科学家D、艺术家E、警察【参考答案】AC
13、D58. 下列各项中受教育目的制约的有（）。59. 布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD60. 评价良好测验的指标包括（）。A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【参考答案】ABCDE62. 下列不属于古代学校教育的特征有（）。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【参考答案】AD63. 道德情感的表现形式有（）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC64. 教师的基本素质成分包括（）。A、知识结构 B、个性品质 C、教学能力 D、教育观念 E、教育内容 【参考答案】ABCD65. 同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）。A、先导性B、感染性C、终身性D、个别性E、针对性【参考答案】ABCDE66. 钻研教材包括（）。A、钻研教学大纲B、钻研教科书C、阅读有关的参考书D、阅读课外书籍E、了解学生【参考答案】ABC67. 创造性的基本特征有（）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC68. 根据教学的任务可以把课的类型分为（）。A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德
