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1、大班体格锻炼总结新年的钟声即将敲响，我们也将结束本学期的工作。根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划，在本年级组老师和大班全体幼儿及其家长的共同努力下，幼儿身体素质都有了一定程度的进步和提高。现总结如下：一、寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参加体育活动的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿的视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康发展。（1）晨间锻炼活动：为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们在组织形式及内容编排上进行改革，有目的、有计划地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质，发展能力。我们采用分散开放式，以自制的小型多样器械联系为主，内容丰富，使幼儿在教师的辅导三五成群地凑
2、在一起，选择自己的同伴、自己喜欢的内容，全面锻炼身体，提高体能。（2）户外体育活动：我们从体育的多维效应、多种活动角度建构户外活动的形式，多给幼儿一些自由的活动空间，每天下午开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的户外体育活动。（3）健康教学活动：幼儿健康教学活动（体锻）是一种有目的、有计划的、有组织的教育活动。主要以身体动作，教学游戏等为主要内容的活动，这些活动都是以身体练习为主要手段，发展幼儿的基本技能，提高幼儿的身体素质，增强幼儿的体质，促进幼儿身心全面、和谐、健康地发展。二、在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱
3、去一件外套。在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发生。二、依据不同的孩子，合理、科学地安排幼儿的活动量幼儿的活动量根据幼儿的体质状况来安排，我尽力做到因材施教。生病幼儿不宜参加强运动的活动，每次体育活动时，我会安排身体不适的幼儿在旁观看休息，并细心的跟他们讲清道理。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。体育活动也必须根据季节气候来安排。五、六月份，天气比较炎热，安排的体育游戏强度、密度要小一些，在二月份和三月份，天气比较寒冷，安排的活动量适当大一些，如跑步、跳跃等。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。通过一学期锻炼，不但促进了幼儿的生长，增强了幼儿的体能，还发展了智力，丰富了知识提高了解决问题的能力和交往能力。今后我们将设计出更多更好更有益身心的体育活动，让幼儿在愉快的环境中，增强体质，愉悦身心，健康、和谐地发展。
