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1、【教育资料】小学五年级语文：于细微处见真情爱如茉莉赏析（外一篇）走进作者笔下父亲母亲的情感世界，我们没有听见他们感人肺腑的爱情表白，没有看见他们卿卿我我的浪漫举动，但是从他们日常生活的一举一动中，我们却分明感觉到一种真情的存在、至爱的可贵。细节是文章的血肉，细节描写是刻画人物形象的重要手段手段。善于撷取生活中的细节来刻画人物是本文的一个显著特点。作者善于从日常生活中选取那些感受最深的细节，表现人物的风貌，寄托内心的感情。妈妈住院了，嘱咐我给爸爸买饺子；爸爸嘱咐我带茉莉花到医院去；爸爸牵着妈妈的手，伏在床沿边睡着了；妈妈睡觉不敢翻身，连手脚都麻木了。这些传神的细节描写，无不真切感人，令人过目不忘
2、，歌颂了父母至真至纯的爱情相互关爱，相互体贴，无私奉献，无怨无悔。这些细节，使文章充满了融融的爱意，不仅温暖了作者的情怀，也温暖了读者的情怀。文章以爱如茉莉为题，茉莉花在文中多次出现，是文章中不可缺少的重要道具，被作者赋予了深刻的内涵。文章写茉莉花的洁白纯净、平淡无奇、默默奉献，实则映衬父母时刻互相牵挂对方；以花衬人，爱美如花，虚实相生，物我交融，达到了高度的统一。当女儿问妈妈真爱像什么时，妈妈并未给出一个明确的答案，而只是含糊地说出，爱像茉莉。其实，真爱无言，爱是无法用语言来表达的。父母用行动诠释了爱的内涵，道出了爱的真谛。生活中不是缺少美，而是缺少美的发现。作者留心观察生活，从平常生活中挖
3、掘出了美的矿藏。我们在品读和情感的濡染中，为一种美丽的情怀而激动，心谷弥漫着幽雅的茉莉花馨香。平淡生活有诗意，于细微处见真情。割不断的思乡情乡情赏析美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。每个人都对生于斯、长于斯的故乡有一种魂牵梦萦的情感，这种思乡之情是人类共有的普遍情感。本文是一篇情文并茂的思乡力作。卢梭说：家乡是世界最美的景象。思乡之情不是抽象空洞的，它寄托在具体的事物上。故乡的大榆树、清水塘、打谷场、弯曲的小河，都在人们的心头留下了深深的烙印。故乡是一个人成长的摇篮，每个人都是从故乡走进这个神秘而广袤的世界。正因如此，人们对故乡有解不开的情结。作者用饱含深情的笔墨，抒写了童年时代在故乡度过的那一
4、段美好时光，怀念故乡，是对自己纯真无邪的童年的怀恋，是企图追回生命中失落的那一段无比珍贵的时光。作者道出了思乡的真谛和内涵。作者由思乡进而延伸到爱国，认为一个人对祖国的刻骨铭心、永不停歇的挚爱，就是乡情的凝聚与升华，思乡的境界得到了提升，文章的主题得到了开拓。游子最容易思念故乡，但人到中年之后，一旦真的回到故乡，又会产生一种强烈的陌生感与失落感。作者表达了天下游子的共同心声，分析了产生这种现象的原因：一是白云苍狗，世事沧桑；二是年龄变化，对事物的认识发生了变化。作者的这一见解是深刻而独特的，这也正是这篇散文较之其他思乡之作的新颖之处。本文综合运用了排比、比喻、引用等多种修辞手法，语言优美，富有文采，感情真挚自然，给人一种身临其境的感受。相信读者读完这篇文章后，一定会引起强烈的共鸣，从而滋生出一种爱家乡、爱祖国的美好情感。页码 / 总页数
