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1、学校教学的工作方案学校教学的工作方案学校教学的工作方案1一、指导思想以全日制义务教育生物课程标准为根据，面向全体学生，着眼于学生全面开展和终身开展需要。关注每一位学生，培养学生的个性和特长。进步学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生搜集和处理信息的才能，提出问题、分析p 和解决问题的才能，以及交流和表达才能。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会开展的责任感。二、教学目的1、全面进步学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和理论才能。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发
2、育，从而更有意识地保护生物，促进社会开展。3、通过学习使学生知道如何安康地生活。三、学生情况分析p 八年级共有6个班有400来个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学年生物的平均成绩较低，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的进步。四、教学任务1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材生物学2.在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断进步对“课改”的认识，力争在原有的根底上，使自己的课堂教学有所创新、有所打破。3.继续探究试教过程中新的教学形式，积极汲取上一年的“课改”经历，继续搜集和整理相关的资料，
3、固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。4.继续研究和推广校本教研的内涵和经历，充分调动老师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。5.继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的根底上，总结经历和体会，初步归纳整理出合适我区区情的评价体系。五、教学要求1.老师在教学中要继续认真落实课程提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分开展;努力进步学生们的生物科学素养，教学目的、内容和评价都应有利于进步每个学生的生物科学素养。2.大力倡导“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观。教中要有科研意识，要边
4、实验、边研究，力争做一名科研型的教育工作者。3.在教学中，要努力使学生在知识、才能、情感、态度和价值观等方面有所开展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。4.老师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合才能的培养。老师要通过组织学生参加各种理论活动，培养学生的学习兴趣。老师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析p 活动。5.教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。6.有条件的学校要积极组织好生物小组活动，可以对生物学有特殊兴趣的学生进展个别指导。六、详细措施1、精心采取先进的教学方法，对新教材进展培训。2、精心组织和筹
5、划好课堂教案。学校教学的工作方案2一、强化德育工作，进步学生德育素养1、重视德育工作的系统性。实在从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建立网络。重点加强家校联络，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度开展的优势，亲密与家长的联络，班主任与主课老师一学年中至少要与每位家长都主动联络一次，同时要重视联络的实际效果。2、抓好日常行为标准教育。要重视小学生的日常行为标准教育，对照扬州市小学生文明行为习惯评价细那么，细化学生一日常规要求，从最根本、最简单、最容易无视的细节入手，增强学生礼仪意识、节省意识、卫生意识。通过各种形
6、式，利用各种阵地，对学生进展教育和引导，及时纠正学生行为偏向，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、老实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生施行“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。4、加强校外德育阵地建立。学校将组织学生到江都烈士陵园、许晓轩故居、引江管理处、曹王素质教
7、育理论基地等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。5、抓好德育队伍建立。学校将认真贯彻落实市局关于加强小学班主任工作指导意见文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。二、精致教学管理，进步教学质量本学期，学校将围绕江苏省学校管理标准，精致学校管理，提升办学程度。突出教学管理的精致化，全面进步各科教学质量。1、抓好校本教研制度的学习。根据扬州市小学教学工作根本要求，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。开学初，各学科组要组织老师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。老师要
8、对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课根底环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，进步教学管理实效。加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面理解老师教学“六认真”工作情况，及时推广先进经历，限期整改存在的问题，对不能按时整改的老师进展诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周听课不少于2节(分管教学的副校长每学期听课不少于30节)，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进展课堂教学集体点评，坚持定期深化班级进展教学质量分析p
9、 。三是认真执行教研活动管理制度。各备课组长、教研组长在开学后一周内制订好实在可行的活动方案，落实研究专题，布置研究任务，确定主要承当者并精心组织研究，实在解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科研究课，要明确研究的问题。各备课组要开展集体备课活动，坚持做到集体备课提早一周。备课组长向组内老师公布下周集体备课内容，每一位老师要根据公布的内容，钻研教材，做到心中有教案。备课时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。备课后，一人作整理，将集体备课稿发给备课组老师。老师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。以到达张扬老师教学个性、表达老师独
10、特的教学风格的理想目的。要严格控制学生作业量，老师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要减少课堂上老师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。3、重视后进生的转化工作。根据学生实际程度因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的方法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定合适他们的教学方案，采取“小步走、细指导、勤反复、多鼓励”的方法，开掘和弘扬工作中已有的成功经历，使他们在原先的根底上有明显的进步。4、突出毕业班工作。毕业班任课老师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力进步所教学科的及格率、优秀
11、率、均分，进步毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析p 会等方式来进步毕业班教学质量。重点加强毕业班英语教学的研究，全力进步毕业班英语教学质量。5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科的教学，创造条件配齐这些学科的专职老师，筹集资金，结合小学“四配套”工程的施行，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，催促检查，随机检测，质量分析p ，积极进步这些学科的教育质量。三、加强队伍建立，打造名师工程1、实在加强师德建立。要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准那么，以进步老师思想政治素质、职业思想和职业道德程度为重点，实在开展师德
12、建立活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将典范示范教育与警示教育相结合，增强老师的师德意识和法制意识，自觉运用师德标准和法律知识约束修正自身的教育行为。2023为市“师德师风建立年”，学校将重点抓好扬州市、江都市师德建立“八不准”、“五条禁令”和“三条处分措施”的落实，实在提升我校老师队伍的整体形象。2、促进青年老师专业素养、业务程度、科研才能的全方位进步。引导青年老师树立终生学习的理念，实在表达继续教育的本质内涵。继续深化推行理论学习与考核制度，加快45周岁以下老师专科率100%的建立步伐，继续鼓励参加本科进修，进步本科率。充分发挥学科带头人
13、、教学骨干老师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队老师的培养工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干老师培育方案”、“教育教学竞赛”等活动，为青年老师提供广阔的舞台，促进青年老师的成长。本学期继续抓好两大活动：(1)骨干老师培育方案。学校将组织培训老师参加市各类培训及活动，积极组织骨干老师学习教育科研理论知识，邀请专家来校讲座，请市级学术带头人介绍教科研经历，定期开展教学沙龙和教育论坛活动，大力进步老师的教育科研才能。每一位培训老师要加强学习、主动理论、勤于反思，尽快脱颖而出。(2)青年老师读书活动。读书活动要采取老师喜闻乐见的形式，注意读书与教学实际的结合，增强读书效果，本学期继续
14、举行青年老师读书感悟交流活动。3、加强中年老师队伍建立。根据市局要求，将在40岁左右的老师中开展“三机一化”现代教育技术比武，“三机一化”即：运用微机、录音机、投影机和教学行为标准化。在50岁左右的老师中开展“三自一化”为主要内容的教学艺术练兵，“三自一化”即：引导学生自主学习、自主研究、自主管理和教学方法现代化。4、深化课题研究，进步老师的教科研才能。老师要积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深化课题研究。在课题研究过程中，要注重过程管理，由教科室牵头进展课题研究管理。在整个实验研究过程中，课题研究人员每学期都要制定研究方案，经常分析p 研究测试对象。各课题均要按方案及方案施行研究，重视阶段
15、性情况分析p 和阶段性工作小结。四、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面开展。1、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。学校体育是体育工作的根底和重点。本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻省课程方案调整的精神，加强体育教学，严格标准体育课堂教学行为，进步课堂教学质量。要合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强下午大课间活动的组织，进步小学生每天户外一小时运动的质量。在抓好“达标”工作的同时，积极对足球队、乒乓球和田径等工程进展训练，充分做好参加各级比赛的准备工作;坚持学校重大疫情报告制度，加强学生安康教育特别是心理安康教育，心理安康教育课程每学期不少于9节，心理安康咨询
16、室要定期开放。2、加强艺术教育，进步学生艺术修养。本学期，学校将兴趣小组及学校各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练。各队要有训练方案、目的，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。五、完善数字校园，实现教学条件的现代化经过努力，学校上学期成功创立成扬州市数字化校园，在教学条件的现代化方面迈出了可喜的一步。我们深知要真正实现教学条件的现代化，学校还有许多工作要做，数字化校园建立还有许多工作要完善。1、加速办公现代化的进程。当今信息技术时代，办公自动化、信息化已势在必行。本学期，学校要在配齐班级、办公室电脑的根底上，构建由网络主控室、多功能电教室、微机室、教室与办公室组成的管理网络，成立信息技术教育研究中心，完善学校教育信息化设施，初步实现教育信息化、现代化。2、及
