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1、老师学习培训总结锦集8篇【热门】老师学习培训总结锦集8篇老师学习培训总结 篇1 8月参加了20xx年阳江中小学老师职务培训，学习师德教育、老师开展、学生管理三门必修课程课程和选修课程初中理科(职务培训)，每门课程均为15学时，四门课程共计60学时，单是看专家的视频就1800多分钟，任务相当繁重，但我仍按时完成了。通过开展岗位素质培训，使我受益匪浅。1、思想认识进步了我深化认识到了老师职业道德对于老师成长的重要性。人民老师肩负着教育和培养社会一代新人的崇高使命，老师的思想政治素质和职业道德程度直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的安康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来，所以老师职业道德与才
2、能培养不容无视。时代在要求人民老师须日常工作中树立良好的道德模范，不断提升老师的职业道德魅力。进一步学习了标准的根本理念，要更新教学观念，做到与时俱进。2、科研程度进步了通过这次培训学习，结合自身的实际情况，我认识到将来教育需要科研型的老师，而不再是“教书匠”。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多知识，如教育学、心理学、课程改革理念等等。多考虑，把所见所想写下来，争取多发文章。3、对学生管理有更深的理解老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。老师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面安康地开展
3、。多与学生进展情感上的交流，做学生的知心朋友，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。4、对课程改革的信心增强了课程改革如今虽然还处在于探究阶段，许多未知的领域，须老师认真探究和总结。经过这一次的培训，认识到我们要积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确放向开展，做一个课改的积极施行者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根开花结果。新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就
4、要求我们老师要擅长理解其它学科，学会与其他老师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机交融，互助促进。这样中华民族将会是一个富有创新才能的民族。5、找到了改良的方向。这次培训观看了名师教学，我再结合自己的教学理论，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改良和进步的地方。总之，这次培训我受益匪浅，我非常感继教网给我们提供了这次学习的平台，我将把这种感谢之情化为一种工作动力，把所学到的知识与感悟运用到以后的教育教学中，为教育事业做出应有的奉献。老师学习培训总结 篇2 研训的学习活动中受益匪浅，并促进了个人的成长步伐。在这段时间里，我主要参与了如下研训学习活动：一、积极
5、参加学校开展的研训活动。1、积极参与到学校开展的每位老师上的研讨课。在活动中，我积极响应学校领导的决策，认真研究教材向有经历的老师请教，努力上好每节课，同时积极听取别的老师的课，汲取别人的优点，努力扬弃自己的缺乏之处，使自己的专业程度得到进步。2、积极参与英语组开展的教研活动。英语组的教研活动是学校校本研训重要内容之一。针对校本研训的新要求，我们英语组也相应地开展了多种多样与新课标同步的活动。我也积极投身到这一活动中去，积极参与英语组组织的专题讲座、网上研训，观看教学录像、阅读教育刊物等活动。在活动中，我积极痛别人交流，取长补短。3、积极参加学校组织的集体备课活动。为了使老师共同进步业务程度，
6、学校开展校本研训的又一项内容是集体备课。我本着这目的，我非常积极地参与到集体备课这一项研训活动中来。活动中，我毫无保存地说出自己的看法，然后同去别人的意见和建议，不断改良自己的备课思路，逐渐融入新课标的新理念。二、加强自身研训的理论学习。1、拟定个人成长方案。在方案里，我详细制定了个人学习专业理论学习的方向和目的，希望自己在学习中能在各方面快速成长起来。2、加强专业理论学习。为了增强自己的理论程度，这段时间，我进展了一下的学习活动。1阅读教育书刊报纸。在繁忙的教学中，我仍然义无反顾地抽出一些课余时间来认真阅读最新的教育刊物和报纸，学习里面新的专业知识和理论，让自己在新课改中不落伍。2在教学中，
7、要求自己不断反思教学中的缺乏与亮点，边及时写出案例或反思，使自己的理论程度不断进步。3阅读教育专著。为了是自己的理论程度有一个质的飞跃，我给自己定下了一学期阅读两本教育专著，并写下心得体会。4撰写教学论文。为了能写好一篇论文，我平时催促自己多练笔，要求自己每学期写一篇教学论文，使自己的写作程度不断进步。总而言之，在这一年多来的校本研训中，我积极参加研训活动，主动加强自身学习，获得了一定成效。但离新课标的要求还差深远。因此，在今后的研训中，我会更加努力，使自己的专业知识和理论程度更上一个台阶。老师学习培训总结 篇3 今年暑期，我校老师进展了教学技能培训，本次培训的内容：电子白板的使用，片断教学,
8、师德培训。在这次的培训中，我从中受益匪浅，感受颇多。这次教学技能的培训，让我们在教育教学的观念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培训的情况谈谈我自己的一些体会：一、博学好学，严谨治学，努力进步自身的专业技能。我们要以这次才学习作为新的起点，不断探究创新，“学不可以已”，学习贵在持之以恒。只有学习上不断进步，才可能在理论中不断开拓进取，否那么，事业将是无之水。工作中，我们应该学会不断自我学习，自我进步，这也是我们每个人事业成功的重要法宝，在平时工作中，我们要常虚心请教别人，借鉴别人，与其取长补短，为我所用，营造一个有利自身进步的良好环境，从而来进步自身的专业素养和教学程度。因此，我想我应该朝着
9、这样的方向去努力，在工作中，应当扎扎实实，不断努力，不断充电，学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论去指导自己的教学理论，同时在学习中深化反思，认真消化，并付诸于理论，为了防止造成的“闭门造车”，我绝不会放弃任何的学习充电时机。只有这样坚持不懈，才能积累经历，增强智慧和提升才能。二、教学必须以人为本，实现教书育人。一名优秀的老师，必须以人为本，在教学中应该尊重别人，理解别人，一切从“人”出发，着眼于人的自我完善，老师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成所惑，而是通过反复深化的观察分析p 和细致入微的工作去引导学生，去培养学生，以人为本并不是考虑社会需要，它的最终正是着眼于
10、社会，而教书育人，就是要学生学习的才能。古人说“授人以鱼，只供一饭之需，授人以渔，那么终身受用无穷。”任何一名老师都不可能把学生一生中所需要的知识都传授给他们，但假如学生具备了自学的才能，独立考虑的才能、探求新知的才能、动手理论的才能。同时具有良好的思想道德素质，就能适应社会开展的需要，终身受益不尽，如今老师的角色正在发生变化，从“传道者”转向“引路人”，从“解惑者”转向“启发人”，从“授业者”转向“参与人”，所以在今后的教学中，我们不光要认真教好书，更重要的是教好学生怎样做人，真正实现“教书”和“育人”。三、积极施行新课程理念，促进有效教学。新课程的改革与施行已进入了探究阶段，许多未知的领域
11、需要我们广阔老师在自己的理论中，认真地去探究和总结。经过这次的全员培训，我认识到了我们每一位老师都应当积极地参与到课程改革中去，努力施行新课程理念，不做旁观者，而应该去推动它朝着正确的方向去开展，在课改的行者，让新课程理念，遍地生根，遍地开花，遍地结果。在课堂中，我们的教学更应该关注“有效性”，这是一个热门的话题，也是当今教学的“流行曲”。所以就需要我们的老师不断更新教学观念，转变自己的教学方法，这样才能适应当今的教育趋势。四、锤炼师德师风，造就高素质的老师队伍。目前我们的老师队伍中存在着一些不和谐的因素，譬如：1、敬业精神不强，缺乏献身教育事业心;2、攀比之风严重，不能廉洁从教;3、师表意识
12、淡薄，对学生缺乏爱心;4、工作作风欠端正，没有职业使命感。对于这些现存的问题，我深感困惑，意识到它的危害和弊端的严重性。通过了培训，正能锤炼了我们老师的师德师风，我想在以后的工作中，我们应该认真钻研教材，上课绝不马马虎虎，对学生应该尊重，不随意侮辱学生的人格尊严，不随意伤害学生的自尊心，在思想上要不断进取，处处做学生的表率，注意自己一言一行，不让学生做的，我们老师决不能做，要求学生做到的，老师自己首先要做到。在教学理论中，不断改变自己，端正思想，更新观念，力争做到高素质的教育人才。五、努力学习，共同成长。在这几天的培训期间，我们严格遵守学习的纪律，从不早退，也从不旷课，学习虽然辛苦，但每个学员
13、们都非常珍惜这次很好的锻炼时机。上课时，大家在班级中努力创设一个和谐的学习气氛。我们互相关心，互相帮助，积极分组讨论交流，共同在学习中进步，做到学有所成，从而实现本次学习培训的价值。这次培训的时间虽然短暂，但意义深远，它不仅使我们老师在教学技能上有所提升，同时也锤炼了我们老师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，为我们提供了一次很好的充电时机，我希望它对我以后的教育教学工作能带来很大的帮助。老师学习培训总结 篇4 面向全体，普及根底。本次微课从最根本的资搜索、下载、存储与管理，再到补充知识一些小软件的运用使一些零根底的学员也能很快掌握内容，具有很强的普及性，有利于平台的推广和使用。多彩老师名苑不仅
14、是老师在关注，有许多学生家长也在关注，本次的展示让许多家长学会了根本的资下载，甚至有些学生也是通过这次学习获得了更多知识。可见本次微课的成功之处。我们常说，独乐乐不如众乐乐，分享永远都是快乐的。于此同时，本次活动的经历也让更多人认识到：教育不是高高在上的指挥，而是手拉手的前行。分类整理，习惯养成。本次微课从宏观层面对资进展分类，不仅为我们普及了资的主要分类情况，连最根底的资下载小技巧以及老师自己一些小经历也和学员全部说到。其实分类与整理在小学阶段的数学教材中就有，我们经常从数学的角度教孩子们分类，但反观自己的电脑，翻开之后桌面一片文件，再翻开文件，想找原来的资料那么困难，就像进入一间屋子之后，
15、混乱到无处下脚一样。这次老师的分类整理也为我提了一个醒，我按学年来分的情况下再细化分类，使资料整理起来更有条理，使用起来更方便。巧思妙想，解决问题。在日常使用办公软件时，我们会发现现有的资不太够用，就会想方设法去寻找新的资料。但是我们经常遇到一些文档和视频是不能下载，因此出现了，面对着好资料，招儿挠腮，着急上火的情况。但是老师分享的小技巧和小软件却为我们提供了另一种可能。所以在日常生活中我们遇到难题时，只要认真去研究问题、解决问题相信所有的问题都存在另一种可能。在前行的路上，总会遇到不一样的风景，也许这就是前进的意义所在！老师学习培训总结 篇5 20xx年18日至20xx年19日，本人随从我校
16、高一英语组全体老师进展为期两天的新课标英语教学培训与学习。两天间本人即参加了专家教学指导培训，也深化感受了我市资深英语老师的在教学上的独到方法和策略。下面本人将就人教版新课标编委肖菲老师的培训表达自己对新课标教学的深层体会和理解。一、 注重难易，有所侧重，有所不侧重肖菲老师在培训中屡次强调要注重课堂的时效性。在英语教学的过程中我们往往无视英语教学的重要性，而过分注重英语知识点的无限延伸和拓展。这样往往会导致在英语教学中英语教学目的不明确，教法单一枯燥，老师忽略重难点的可能性变大，不利于英语的长期教学。因此，在教学过程中应非常重视本单元的重点与难点，有所侧重，有所不侧重。二、 注重实效，讲练结合英语课堂教学不是单纯的灌输，而是讲解与演练的有机结合。一位优秀老师既要把握知识的传授，也要注重学生对知识的消化与稳固。因此，我们在
