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1、学做消防员实践课教案 水平三 五年级 执教老师：孙永波 投掷单元5课时第3课教学内容：1、双手前抛实心球 2、障碍跑教学目标认知目标：知道满弓在投掷实心球的重要性，进一步了解实心球锻炼的方法及价值。 技能目标：进一步改进投掷实心球的动作，75%的学生初步掌握投掷实心球时满弓动作，25%的学生在教师、同学的指导和帮助下完成满弓动作，发展学生上下肢、腰、腹力量和协调性，提高投掷能力；发展奔跑素质，提高在奔跑中快速穿越障碍的能力。情感目标：体验到通过实心球锻炼带来的乐趣，培养团结协作、自信顽强的精神，提高同学间亲密的合作能力。教学重点、难点分析教学重点：双手前抛实心球满弓动作；教学难点：动作连贯，协
2、调用力 课的流程（时间）教 学 内 容教（学）法与组织形式要 求激发兴趣810学习体验一、课堂常规1、师生问好2、相互介绍3、 课堂导入二、 队列队形练习1、快快集合2、原地踏步走和行进间踏步走三、游戏：我们是一家人1、胯下传递球2、头上传递球3、组合传递球一、学本领有效满弓学练1、游戏：友情传递方法：两人相距0.5米（一步），背对背站立，两腿分开，一人双手体前持球，两人上体同时前屈，从胯下传递球，然后再抬体，从头上传递球，如此反复。一、组织形式：四列横队集合个人散点与小组练习相结合二、教（学）法1、检查衣着等常规，情绪调动2、明确游戏方法及注意事项3、以小组为单位进行表演、比赛4、教师主动参
3、与并引导游戏进行5、教师巡回指导，即时表扬和鼓励6、简要小结学生课始的表现一、组织形式：四列横队集合二、教（学）法1、教师讲解示范游戏方法2、学生两人一组进行练习3、教师巡视指导，发现问题及时指出4、组织学生比赛，并讲评。 1、积极参与、精神饱满2、积极回答教师提问3、人人积极参与游戏，加强相互间的交流4、合理安排身体不适的见习生1、积极参与练习注意安全，2、掌握游戏方法自主进行 课 的流 程（时间）教 学 内 容教（学）法与组织形式要 求通力合作、创新、关注个体差异2530调节评价52、徒手满弓练习动作要领：腿、腰、胸、臂的连线像 “ 弓 ” 一样的向后反张。重点：支撑腿屈膝，抬头看天3、巩
4、固练习A、持球练习B、持球投远比赛C、身体素质练习：深蹲跳男生20次，女生10次。失败的组各加10个。二、游戏：火线送物资方法：运用跑、跳、跨、放、钻等方法蒋球运到指定地点，迅速直线返回，与下一个同学击掌，依次进行，先完成为胜。要点：在跑动中熟练运用跳、跨、钻、放等技能一、放松1、游戏：放礼花方法一：将球扔向地面，模拟礼花声音，并做庆祝造型。方法二：垒球二、课的评价三、整理器材四、师生道别一、组织形式：四列横队二、教（学）法1、教师从游戏中引导学生满弓的动作，提出做满弓时身体各部位的动作是怎样？2、学生自主练习，相互交流、体验3、教师巡视指导，并参与学生活动4、学生展示，教师引导评价并纠正存在
5、的错误。5、教师讲解并示范满弓动作，学生观察，领会要点。6、共同归纳动作：屈肘后仰要看天，后腿屈膝身体后倒，前脚后跟着地成满弓。一、组织形式：1、四列横队2、 15米 二、教（学）法1、教师讲解练习方法2、学生统一口令下练习3、教师巡视指导，并根据情况提出辅助练习4、学生展示与评价5、组织学生比赛一、组织形式：15米 二、教（学）法：1、教师创设情景，引导出障碍跑2、说明游戏规则及需要注意事项3、各组按照要求布置场地，并尝试练习4、教师巡回指导，对场地布置指出危险，做好保护。5、组织比赛，学生遵守游戏规则，参加比赛。6、根据比赛情况，有针对性的讲评与组织。一、组织形式四列横队集合二、教（学）法1、展示自造的庆祝动作2、教师对本课的优缺点进行客观的总结并提出希望，同时欢迎学生说说自己的感受1、认真听讲，努力尝试。2、发现问题，提出问题，解决问题。3、展示自我，相互提醒与帮助1、积极参与2、注意投球和捡球的安全3、遵守纪律，统一行动4、合作学习5、遵守规则，文明比赛6、友谊第一，比赛第二1、合理安排场地2、遵守规则3、积极参与4、注意安全5、团结合作，相互帮助1、自我展示2、放松自我3、积极自我评价预计平均心率125次分 预计运动密度35 %场地器材及教具准备器材：箩筐4个，实心球48个，垫子8个，栏架4只场地如图所示授 课记 载班级日期课 后反 思
