《《盘筑成型》教学设计[3].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《盘筑成型》教学设计[3].doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、盘筑成型教学设计涿鹿县东风路小学 吴琦教材分析：泥条盘筑是制陶技法中古老的方法之一。早在新石器时期，我们的祖先就开始使用这一方法来制作陶器，由于这种方法颇具实用性，一直沿用到今天。一般来说，徒手捏制的陶器大小有限，而泥条盘筑的方法则可以制作较大型的作品。泥条盘筑的陶器，有自然的条状肌理，形态丰富。变化多端的几何图形组合更是让人目不暇接。泥条盘筑的制作对技术要求不高，自由度也较大，因此，进行泥条盘筑，我们能够充分发挥自己的想象力，随心所欲地进行创作，从而体会制作和艺术创作的乐趣。那具有动感的流畅线条，宛如行云流水，生动活泼，极富韵律，给人带来无穷的愉悦和情趣。教材中展示了用泥条盘筑的方法制作的各
2、种作品，可以给学生很好的启发。课本中还展示了利用这种传统工艺制作的现代陶艺作品，能够拓宽学生眼界，拓展学生创作思维。为了让学生更好地掌握方法，教材中还展示了泥条盘筑的基本方法，学生通过看图与实际操作相结合，能够很好地提高分析问题的能力。学情分析：四年级学生初步具备了一定的造型能力，也具备了审美能力，对于配色、造型都是可以完成的。教学目标：1. 学会用泥条盘筑的方法并制作陶艺作品。2. 了解陶瓷文化和陶瓷成型的工艺。3. 在创作中体会陶瓷制作的乐趣。教学重点：学会运用泥条盘筑的方法；感受陶艺文化。教学难点：掌握搓泥条的要领，泥条盘筑的技巧、作品装饰的黏结。教学过程：一、导入新课。1、由“chin
3、a”引导学生了解中国陶瓷文化，感受中国是陶瓷的国度。2、板书课题3、欣赏陶瓷图片，学生进行对比，分析为什么陶瓷会有不同的效果，引出陶瓷制作的多种方式。二、视频展示盘筑成型的方法。1、泥条盘筑成型的主要步骤：、取适量黏土，把它搓成长条。、双手用力搓成粗细一样的泥条。、将泥条绕圈，依序加高，将内部摊平、压密。、加高后可在适当的位置进行有变化的装饰。、最后调整作品，完成制作。2、总结泥条盘筑的技法要领：秘诀一:保持泥条粗细均匀，注意双手配合，用力适当，以防泥条断裂，搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓，而不是用手指甲捻!秘诀二:盘泥条时，将泥条提起向上盘，每盘一圈用手指轻轻按压，让泥条
4、黏结牢固，盘条要认真仔细，下面的泥条不能太细，否则回立不稳!秘诀三：装饰美化，可用泥条或泥片粘贴，还可以直接刻画等几种手法综合表现。秘诀四:盘条的技法有很多，如叠圈，铺排，缠绕，穿插，饶结等，独特的盘条方法可以创造出别具一格的作品来!三、展示泥条盘筑作品，引导学生欣赏和分析。四、布置作业：将泥条盘筑成自己喜欢的形象，要根据构思的独特形状去盘饶造型，可一边盘条一边创新，盘出来的形象要尽量做到和别人不同!1、 学生讨论、确定本小组制作方案。2、 学生制作。3、 注意事项：（1） 应该注意卫生，不要把泥弄的到处都是，更不要弄到身上、衣服上。（2） 注意安全，使用工具要小心；不要用泥手擦眼睛。（3） 学生动手尝试搓泥条，自主解决遇到的问题，教师适当指导。4、 教师巡视，对各组出现的问题适当指导。五、小结本节内容。六、教学反思：本节课我在引导上做的自我感觉还不错，所以学生们表现的都还不错，但是在最后学生展示的环节，我只是让学生们评奖，还应该让学生们进行详细点评，我也应该对学生详细点评，这样可以更好的让孩子们回去继续完善自己的作品。
