《低碳生活走近校园》由会员分享，可在线阅读，更多相关《低碳生活走近校园（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、低碳生活走近校园摘要：在环境问题越来越突出的新形势下，建设低碳社会是我们的唯一出路，低碳 生活是我们的唯一选择。作为大学生的我们，要更加深刻的认识低碳的重要性，以及 如何走进低碳生活。关键字：低碳理念、重要性、大学生、现状、途径1. 树立低碳理念1.1 低碳生活低碳其实就是一种最自然的生活方式。就好像我们所居住和工作的地 方，如果可以不需要人工制造气温，尽量自然通风，自然的采光，这样的 生活环境才是完整的，才称得上是低碳的。低碳理念是贯穿于经济，文化、 生活的方方面面的。1.1.1低碳生活理念提倡建立全新的生活观和消费观，减少碳排放，促进人 与自然和谐发展，建设资源节约型、 环境好型社会，提升
2、人们的生活质量 低 碳生活作为可持续的绿色生活方式，将是协调经济社会发展和环境保护的 重要途径而从长远看，低碳生活更是一种着眼于未来的生活理念。1.1.2所谓“低碳生活” ，是说生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳、 特别是二氧化碳的排放，是人们改变落后生活方式的基本取向和行为准则， 是一种健康、自然、安全同时低成本、低代价的绿色环保生活方式对于 普通人来说，低碳生活是一种态度、一种觉悟，即从衣食住行、日常起居 的点滴细节做起，注意节电、节油、节气，养成良好生活习惯就是在践行 低碳生活1.2提倡低碳生活的必要性目前，国际国内一致认为，所谓“低碳” ，主要是指降低二氧化碳这种 最主要的温室气体
3、的排放量。二氧化碳是一种分布最广的气体污染物。 20 世纪，全球每年排入大气的二氧化碳量约为900万t，如今，这个数目已增加到了 50亿t。据联合国环境署的估计，到2050年，二氧化碳的排放量还将 增加一倍，每年向大气中排放的二氧化碳量将达到100亿t，这个数字，触目惊心。这种气体主要来自矿物燃料 （煤、石油 ）的燃烧。全世界以矿物燃 料为动力的工厂和发电站以及机动车辆数不胜数，它们排放的废气是大气 中二氧化碳的主要来源。众所周知，二氧化碳是最主要的温室气体，它具有保温作用，能够使 大气温度升高。近100年来，全球气温升高了 0. 6C。如此下去，到21世纪 中叶，全球气温预计将升高1. 54
4、. 5C。2009年12月8日，世界气象组织 公布的“ 2009年全球气候状况”报告指出，近 10年是有记录以来全球最热 的10年。全球气候变暖，加速了两极冰川的消融，使海平面升高，近100年来，海平面升高了 14 crn，到21世纪中叶，海平面还将会升高25140 cm。 海平面的上升，将会使亚马逊雨林从地球上消失，两极海洋的冰川也将全 部融化。所有这些变化，对于生活在这个蓝色星球上的人类及其它生物朋 友来说将是个灭顶之灾。另外，全球变暖还给人类带来了皮肤过敏加重、肾结石增多、传染病 易发、夏季肺部感染加重等诸多疾病。 因此，对于自私的人类来说，“低碳” 是生命得以延续的必选项，而低碳生活方
5、式则是低碳社会的重要组成部分， 低碳社会还包括低碳经济。2. 大学生对低碳生活认识的现状几乎所有的大学生都知道“低碳生活”这个词汇，对这方面知识也有 一些掌握和了解。但在实际的生活践行上，做得还不够。其主要原因在于 高校对大学生群体引导宣传的力度不够。大学生对低碳生活的认识存在以 下误区：2.1大学生把对低碳生活的理解等同于环保。实际上环保的概念是十分广 泛的，任何直接和间接涉及到保持和维护人类生存的环境质量的措施都可 以称作是环保。而低碳生活是环保的一部分，是我们通过自身的生活习惯来控制或者注意个人的二氧化碳排放量，降低对能源的消耗和对生态和大 气的污染从而有助于减少全球二氧化碳的排放量的一
6、种生活方式。 “低碳生 活”理念的主旨可以概括为“适度吃、住、行、用，不浪费，多运动” 。2.2认为低碳的生活方式距离自己遥远，那是环保人士以及科学家和政治 家的事，而且需要高科技来支撑，自己现有的条件无法实现低碳生活。北 京大学教授吕植曾对中国青年报记者说： “气候变化，不仅仅和南极的冰、 北极的熊有关，更是你身边的事儿，你怎么出行，怎么吃饭，都有关。 ”南 极冰盖的冰山融化得比以前快了，乞力马扎罗山上的雪开始消融了，沙尘 暴来得比以往更猛烈了 我们脚下赖以生存的地球正在承受着气候变暖所 带来的不适。济南市环保局科技标准处处长孟克非说： “温室效应、全球变 暖产生的后果并不只是体现在气温上升
7、上，还有大雪、飓风等极端恶劣天 气上。”除了飞机旅行外，开车、用电、吃肉、吸烟、装修等也都会增加人 们对自然的碳排放。改变这种状况，需要每一个人践行“ 低碳生活”来减 少碳排放。2.3言行不一也是目前大学生践行低碳生活的现状。如今大学生通过网络 等媒体可以快速地了解掌握很多前沿的科学知识和理念，也能够对其进行 理性的思考和分析。但真正地把这些科学理念贯穿于自己的学习生活中并 作为良好习惯坚持下来的大学生可谓之少之又少。2010 年3月21日，“2010长沙地球一小时暨低碳生活周”长沙高校启动仪式在长沙某高校举行，有 15所高校20个社团的 100余名学子参加。 2010年5月15日，以“未来与
8、低碳 发展”为主题的“ 2010 北京国际科普节”系列活动启动仪式暨“低碳我们 在行动”大学生主题教育活动在北京航空航天大学举办，12所首都高校的师生参与到这项活动中来。这些活动以倡导“低碳生活”为主题，采取各 种新潮时尚的宣传方式，各高校的宣传角度和方式各有特色，集中展示了 大学生们的思想和创意。活动举办的宗旨和效果非常好，但这种活动结束 后又有多少大学生能够在日常生活中坚持低碳生活的方式值得我们去探究。 我们知道水、电、衣、食、住、行构成每个人每天的碳足迹，大学生也不 例外，但在这些方面一部分大学生存在着严重的浪费行为， 就拿饮食来说， 据记者调查某大学l天倒掉饭菜480公斤。相反对很多外
9、国留学生的调查却发现他们节俭意识很强，每次都会把自己买的饭菜吃得干干净净。大学生 作为社会的高素质人才为什么会做出与之相反的行为值得我们教育者深思 也值得我们每个家庭的父母深思。3. 让低碳走近校、走近大学中间低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应 该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节水、节气，从点滴做 起。比如，平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现“低碳” 。一般学 生宿舍都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪， 就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、 化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一
10、盏漂亮 的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠 比如，外出时，如果路不是很长，可以步行，不需要坐车。这样既锻炼 了 身体，又减少了二氧化碳的排放，好处多多。在家中、在宿舍，可以种几盆吊兰，这样既改善了空气，又让住所变 得春意盎然，永远都有绿色的陪伴。如果短时间内不用计算机，就将它转为睡眠模式。如果长时间内不用 计算机，就将它关机。这样既省电又维护了你的电脑。晚上在教室、在宿舍不需要把所有灯都打开，在哪个房间就开哪个房 间的灯，离开房间后要随时关灯。少用纸巾，改用手帕。这样做相当于保护了半片原本将被砍掉的森林。 尽量少用一次性筷子，出门用餐时自己随身带一套餐具，这样既卫生，
11、又 不浪费。用废的电池不能和其他垃圾共同放在一个垃圾箱里，要把它们专门放 进“废旧电池垃圾箱”中。让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活作 贡献。我们相信，通过这次让低碳生活走进大学生中间活动的开展，必将使 全校师生对低碳生活概念有更深入的了解，并积极实践低碳生活，学习低 碳生活知识，宣传低碳生活理念，培养低碳生活习惯，争做低碳生活志愿 者，创造出丰富多彩的环保生活方式，为自己以及身边的人营造低碳、健 康的生存空间， 使低碳生活走进理工校园， 走进每一个大学生的日常生活。 要成为包括大学生在内的社会公民所追求的一种新的时尚，新的生活方式， 新的时代潮流。参考文献1 百度百科.低碳理念 http:/ 饶丹珍低碳生活：内涵及人类日常行为方式 郧阳师范高等专科学校学报J, 2010,303 王立栋，董亚荣，日常生活中“低碳生活 的几点思考，中国环境管理干部学院学报 J,2010060164 张一澍，树立低碳理念,引领校园生活，教育探索J, 2011(1)谢婕，让低碳生活走进大学生中间，大陆桥视野J, 2010(18)
