《三年级语文阅读训练.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文阅读训练.doc（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012-2013-2三年级语文阅读练习 姓名 成绩 第一单元阅读练习（一）手表的启示 有一天，我从学校里跑出来，留着泪很伤心地回到家。我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边往屋里走，一边问我：“为什么这么伤心？”我哭着说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀，到底怎么回事？”妈妈温和地问我。“学校要开家长会要表演节目但是老师不让我当主角，却只让我在后台工工作！李立平时很不爱文艺，这次反而做了主角！”说到这，我更加伤心了。妈妈听后笑了笑，伸出手来，要我看看她戴的手表，“云云，你看，这手表上有什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回
2、答说。妈妈摘下手表，把表壳打开，又问我说 你看里面是些什么 是小齿轮和螺（lu）丝 这时 我完全忘记了我的伤心事 妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是虚有其表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是不被人注意地工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作。”1 结合上下文，给“虚有其表”选择恰当的意思，在正确答案后面画“”。（1）表面上看来很好，实际上也很好。 （ ）（2）表面上看来很好，实际不是这样。 （ ）（3）表面上看来不好，实际上也不好。 （ ）2 给文中画横线的句子加上
3、合适的标点。3 根据文章内容填空。（1）妈妈给“我”看她戴的手表，“我”看到手表上有 ，手表里面有 。（2）“我完全忘记了我的伤心事”，“我的伤心事”指的是： 4 仔细读一读妈妈说的话，想一想手表给你带来了什么启示？ 第一单元阅读练习（二）“橙 子 电 池”一天，我正在家里吃橙子，我的小博士表哥来了。他看了看我手中的橙子，神秘地说：子琦，你只要能找来两片金属导片，我就能做出一个能放电的橙子电池。橙子能做电池?这可是我从没听说过的新鲜事。为了验证事情的真实性，我马上帮表哥找来了工具和材料。表哥开始做电池了。他先把橙子切成两半，然后左手拿起半个橙子，右手用镊子小心翼翼地夹起一片金属导片，把一半插进
4、橙子的中心偏窄处，另一半露在外面；再用镊子夹住剩下的一片，插进橙子的中心偏左处，也把一半露在外面。完成了，我的橙子电池完成了!表哥高兴地欢呼起来。我捧起表哥的杰作，左看右看，还是不相信这东西能放电，表哥好像看透了我的心事，说：不相信?我们来测试一下吧。我照表哥的吩咐找来了电线和万用表。表哥把两根电线分别接在两片金属导片上，说：我将两根电线到J用表上，如果指针转动了，就证明橙子电池能放电。我十分紧张地睁大眼睛，希望能把这个过程看得更清楚一些。终于，表哥把两根电线接上万用表，霎时间，奇迹出现了!指针转动了!我高兴得手舞足蹈，橙子能做电池这样的新鲜事终于被我清楚地看见了。表哥看我摇头晃脑的得意样，忍
5、不住说：子琦，光看到橙子会放电不算什么，我们要知道其中的道理。橙子本来是不放电的，但是，橙汁中的酸会与插进橙子中的金属导片发生化学反应而放电。这样橙子电池才能做成。我似懂非懂地点点头，心想：正因为表哥博览群书，知识渊博，我才能看到这样的新鲜事呀！”1找近义词和反义词。近义词：新鲜（）验证（ ）反义词：清楚（）真实（ ）2用曲线划出描写制作“橙子电池”过程的句子。3这篇文章写了一件什么事，你觉得这件事新鲜在哪里？ 4用上“小心翼翼”写一句话。 5小作者通过这件事懂得了什么道理？请在文章中划出有关语句。 第二单元阅读练习（一） 我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模
6、巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气，早就被人类和各种生物吸完，生命也就不存在了。我们大树的另一个本领是消音。噪（）音是人类的大敌，不仅干拢人们的谈话、通（讯 迅）影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异（常 长）。而我们大树，却站在抗噪音的第一线，我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大？1 给课文加个题目，写在横线上。2 在括号里选择正确的字。3 写出下列词语的近义词。特别-（ ） 保护-（ ） 干扰-（ ） 本领-（ ）4 写出下列词语的反义词保护-（ ） 吸进-（ ） 敌人-（ ） 减弱-（ ）5 读句子，
7、回答问题。“我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。”为什么把“吸进二氧化碳，吐出氧气”称为大树的“第一本领”？这句话把大树当作什么来写？-“噪音是人类的大敌。”噪音对人类有哪些害处？-6 除了大树，你还知道什么事物也有这样的作用？ -第二单元阅读练习（二）说大话的维克托班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。 我很熟悉这个角色 就让我来演吧 突然 维克托自告奋勇地说
8、同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。“你昨天为什么不来演戏？” “忘了。”他若无其事地回答。“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬（o）。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。1 根据意思从文中找出词语填在括号里。（1）自己主动地要求担当某项任务。 （ ）（2
9、）像没有那回事一样。 （ ）2 到演出那一天，维克托没有来，这时，同学们是怎么做的？在文中找出有关的句子，用“ ”画出来。3 给文中画横线的句子加上合适的标点。4 概括第二自然段的主要内容，写在下面的横线上。 第三单元阅读练习（一）海底森林我们已经知道，海底像陆地上一样，有山川、峡谷。不知有没有森林？回答是肯定的。海底森林是由第二类海藻底栖藻类构成的。看起来，这些海藻跟陆地植物一样，也长得根、茎、叶，实际上那只是些假根、假茎、假叶。为什么这么说呢？ 因为真正的根可以吸收养分，而海藻的假根只是个固定器，贴在海礁上，防止被水冲走；茎不能输送养分，海藻直接从附近海水中吸收养分；叶也不能进行光合作用。
10、别看这些海藻没有真正的根、茎、叶，它们照样长得很茂盛，一丛丛比森林都茂密。相传哥伦布率领的船队在远征途中，误入马尾藻林中，差点被缠住。他们航行了几星期才摆脱这片藻林。可见海底森林并不比陆地森林小呀！海藻林不但给海洋动物提供食物，而且是海洋动物的乐园呢！那些小鱼小虾在这里既能避风浪，又能避敌，难怪它们喜欢住在这里。1 根据课文内容填空。海藻林不但 ，而且 ！那些小鱼小虾在这里既能 ，又能 ，难怪它们喜欢住在这里。2 写句子。不但而且 既又 3 写出第二自然段的主要内容。 第三单元阅读练习（二） 美丽的大兴安岭大兴安岭林区像花园一样美丽。春天，繁茂的李子树开满了白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷
