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1、中班科学优质课教案及教学反思好玩的多米诺游戏活动目标： 1、在活动中感受力的连续性和阻断性的现象，体验游戏的乐趣。 2、在尝试中，掌握摆放的技巧：如直线时积木的距离、拐弯时积木的距离。活动准备： 积木，卖当劳广告。活动过程： 一、欣赏广告，引发活动兴趣。 1、提问：刚才广告中,积木怎样了我们一起用身体动作学一学。 2、想不想和同伴一起试一试 二、幼儿操作。搭直线、教师主要观察幼儿的合作情况。在此环节帮助幼儿建立合作意识。 、个别指导：你们的积木倒下去了吗中间发生什么问题,等会请你们这组派一个代表发言,和大家一起交流。三、第一次讨论。 、提问:刚才你和谁合作的怎样完成的在排直线的时候，你们发现哪
2、些有趣的事2、小结:用幼儿的语言总结在搭直线的时候应该注意的问题。教案来自:屈;老师教;案网 四、第二次操作。 刚才请小朋友练习搭直线,现在请小朋友和伙伴任意搭，想排什么形都可以。要求:在规定的时间内,不要推倒。 五、幼儿操作。 、教师注意观察幼儿，不做技术指导。 2、提醒动作慢的幼儿提高效率。 六、第二次讨论。 1、每组分别上来把积木推倒,大家一起分析原因。在推之前,教师提醒幼儿观察拐弯时积木间的距离。 、每组请幼儿自己总结。 七、游戏：共同完成一项任务结束。 刚才我们分小组玩的真开心。想不想大家一起搭。时间关系，我们就搭卖当劳的M好吗活动反思： 教师因势利导地引导幼儿发现,有利于他们真正理解科学、热爱科学,感受到科学就在我们身边，孩子们在与同伴的交流互动中主动建构了新的知识经验。1
