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试论临床教学质量监控的具体实施【摘要】 随着医学水平的不断提高，医学人才的培养也在不断 加强，而临床医学教学则是培养医学人才的重要方法。为了使临床 医学的教学质量稳步上升，必要的质量监控必不可少。我院在完善 质量监控体系的同时，将开展一系列的临床医学教学的教学督导信 息反馈工作。将由教学管理者、学生代表、同行教师组成的教学质 量监控委员会，以座谈和书面的形式对平时的课堂、实习和见习的 三大环节进行教学质量评估。估计在两年的具体评估中，教学质量 监控委员会将会提供多条反馈信息，对提高临床医学教学质量将起 到很大的推动作用，也将为我院对此的下一步管理打下良好的基 础。【关键词】 教学质量；教学评估；反馈信息为了配合国家教育部在 2002 年颁布的普通高校教学评估制度， 同时也使我院的临床医学教学质量迅速提高，我院将制定相关的评 估指标，在完善教学质量评估机制的前提下，重点主抓临床医学教 学督导的信息反馈制 1 。1 建立教学督导信息反馈制 众所周知，教学评估的反馈结果共有五项功能，而反馈指导这一 项功能是五项当中最主要，也是最重要的功能，它主要是通过教学 评估结果所反馈回的信息结果来有效地指导师生间的教与学的活 动，进而提高教学的质量。可见，如果能正确、及时地将教学评估 结果进行反馈，则是进行教学改革的基础，也是决定教学改革成败
