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1、个 人 工 作 计 划教师姓名：罗小芹 任教年级学科：九年级英语 2016年2月23日基 本 情 况从本次期末的检测的成绩来看，每班优生分别为6人和9人，及格人数为28人和29人，学生英语水平普遍较差，每班有13人左右对英语失去了信心，不感兴趣。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。工作目标1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向
2、目标迈进，中考争取稳中有升。工作措施一、预计在3月底结束新课，接下来就进入了全面复习状态.二、根据近几年中考试题新特点及学生实际情况,采取三轮复习法作为毕业班的总复习计划,三轮复习法要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习。 做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习,能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。1）第一轮复习针对学生对已学基础知识,在复习过程中,还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到:(一)根据复习内容,布置适量的难度适中的练习;(二)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记,以充分
3、调动学生的学习积极性和自觉性。时间: 4月份2）第二轮复习要求突出重点,牢固掌握,进行专项训练。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及,反复强调部分,应视为重点,格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法, 培养记忆能力。既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中 考题型强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。时间:5月份3）第三轮是考前指导与适应性训练相结合,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试,知识考查和能力考查并重。 时间:6月份行事历时间教学进度安排2月24日-3月30日新授:12-14单元4月1日-4月20第一轮复习: 九年级（1单元/天)4月21日-5月5日八下(1单元/天)5月6日-5月16日八上 (1单元/天)5月17-5月27七上、七下 (3单元/天)5月28日-6月10日第二轮复习:专项训练 (名词、动词、代词、形容词、五大时态、句型分类)6月11日-6月16日专题训练6月17-中考第三轮复习:考前指导与模拟考试相结合
