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1、知识管理在西部大开发中的重要作用研究摘要：改革开放以来，各地区经济和社会开展都获得了长足开展，西部地区由于受历史、自然、和区位等诸多因素的影响，总体开展程度与东部地区相比还存在较大的差距，知识经济时代下西部大开发过程中要顺应时代要求进展知识管理。本文在知识管理根底概念介绍的根底上，分析了西部地区知识构成程度的现状，就知识管理在西部大开发中的重要作用进展了分析。关键词：知识经济知识管理西部大开发一、知识管理相关概念解析一知识所谓知识，是一种有价值的智能结晶，又称之为智价。知识大致可以分为两局部，即显性知识(expliitknledge)和隐性知识(taitknedge)。显性知识是指记录在各种介
2、质上的知识，如图书、档案、数据库、各种方案、总结、报表等等；隐性知识是指存在于人的头脑中的未编码的经历性知识，如个人的技术窍门、直觉、想象与创意等等。显性的知识可以在知识库中直接复制与进展独立的学习，隐性知识那么需依赖人际传递到达学习的效果。一般来说，显性知识在扩散速度与学习效率方面较隐性知识高，所以对隐性知识的管理更为重要。而隐性知识才是竞争中别于对手且不易被对手学到的核心竞争力。二知识管理目前国内外学者们对企业知识管理的研究根本可以归纳为三个学派，即技术学派、行为学派和综合学派。第一，技术学派认为知识管理就是对信息的管理。这个领域的研究者和专家们一般都有着计算机科学和信息科学的教育背景。他
3、们常常被卷入到对信息管理系统、人工智能、重组和群件等的设计、构建过程当中。对他们来讲，知识等于对象，并可以在信息系统当中被标识和处理。第二，行为学派认为知识管理就是对人的管理。这个领域的研究者和专家们一般都有着哲学、心理学、社会学或商业管理的教育背景。他们经常卷入到对人类个体的技能或行为的评估、改变或是改良过程当中。对他们来说，知识等于过程，是一个对不断改变着的技能等的一系列复杂的、动态的安排。这些人在传统上要么像一个心理学家那样热衷于对个体才能的学习和管理方面进展研究，要么就像一个哲学家、社会学家或组织理论家那样在组织的程度上开展研究。第三，综合学派认为知识管理不但要对信息和人进展管理，还要
4、将信息和人连接起来进展管理；知识管理要将信息处理才能和人的创新才能互相结合，增强组织对环境的适应才能。组成该学派的专家既对信息技术有很好的理解和把握，又有着丰富的经济学和管理学知识。他们推动着技术学派和行为学派互相交流、互相学习，从而交融为自己所属的综合学派。综上所述，可以把知识管理定义如下：知识管理就是为组织实现显性知识和隐性知识共享提供新的途径，是利用集体的智慧进步组织的应变和创新才能，面对不断变化的环境，采用新的管理形式去适应组织开展、生存和竞争的需要，并运用现代信息技术和网络手段对相关知识的内外连续管理过程，把最大限度地利用和传播知识作为组织核心优势和竞争力得以进步的关键，把知识集体共
5、享和知识创新视为组织得以持续开展的灵魂，是为组织不断开展和组织文化全面提升而创造的一种现代管理机制。二、西部地区知识构成程度现状分析随着改革的不断深化，西部地区对外开放程度也不断加大，在西部大开发，大学生支援西部建立等政策优势的吸引下，国内大型企业为完善其产业链条的需要纷纷在西部地区设立自己的消费、销售、流通中心，大量外资企业进入西部地区给当地带来了先进的消费技术和管理经历，特别是大学生支援西部以及高科技人才西部创业方案的施行为西部地区引进了大量的科技人才。然而由于历史、地理条件等原因，西部地区知识构成程度相较于中、东部地区仍然比拟落后。一劳动力素质总体程度低第一，劳动力受教育程度低。就整体程
6、度来看我国西部地区的国民受教育程度、劳动力素质远远低于全国平均程度，文盲和半文盲比例高。据统计，全国1.45亿文盲、半文盲大局部分布在西部地区；西部地区文盲或半文盲占从业人员的比例为39.5%，比东部地区高11个百分点；2000年东部地区劳动力平均受教育程度为13.8年，科技人才占劳动力的21%，而西部地区的这两项指标分别为8年和7%，西部少数民族平均受教育程度只有5年；2000年四川、云南、贵州农村劳动力中具有大专文化程度的仅占0.4%0.45%，具有高中文化的为4.7%，文盲、半文盲率高达21%38%，而同期全国农村劳动力中的相应比例分别为1.2%、15.34%和18.9%；西部地区每万名
7、劳动者中有大专以上学历及初级以上职称的仅102人，还不到东部地区的10%。第二，劳动力人口构造不合理。西部地区由于消费力程度低下、产业构造落后，工业化程度比拟低，仍然是以农业为主，且农业人口占总人口的80%以上。第三，高级人才数量少，科技人才更少。在县以上科研机构从事研究和开发的从业人员，有大专以上学历的仅为5.05%，而东部是14%。第四，劳动力知识更新缓慢。西部地区在三线建立时期，伴随着大量军工企业和国有大型企业在西部的落户，西部的某些省份大学毕业生及科技人员的比例相当高。但是随着新技术革命步伐的加快及知识经济的快速开展，这些人才的知识已显老化，与知识经济对对科技人才的要求相差甚远。目前，
8、西部专业人才队伍老化，高层次人才出现严重断层，IT人才那么更为短缺。这些问题成为制约西部知识经济开展的关键因素。二企业竞争力差知识是形成企业竞争优势的根源，但知识不能自动形成竞争优势。企业竞争优势的形成和维持取决于企业知识采集与存储、共享与交流和应用与创新的才能，即在知识管理过程中显露出来的才能。企业知识管理过程实际上是知识在企业中流动的过程。企业知识流动的目的是为了实现知识的创新，创新的知识再经过采集与存储后重新被利用，由此完成了一个循环。西部地区的大多数企业不注重知识的采集与存储、企业没有建立知识信息共享平台，实际运用中仍然采用粗放的经营方式不注重知识在创新中的作用，企业消费技术落后，产品
9、质量、价格竞争力低下。三观念与环境上的落后观念的更新与环境的催化，对于人才的成长和涌现非常重要。在中国的西部地区，缺乏的就是竞争环境与创新环境。不求上进、不求进娶小富即安观念已经成为西部大开发、实现跨越式开展的一个重要障碍。观念的落后不仅表如今普通人的身上，而且也表如今西部企业家的身上。在这一点上，东西部的差距非常明显。西部企业远离国际市尝国际潮流。在中国已经参加T的今天，西部局部企业的目光仍然停留在区域内，没有国际战略目光，不敢走出国门参与国际竞争，这对于西部实现跨越式开展是非常不利的。四高等教育开展滞后2000年，我国大陆共有1866所各种门类的高等院校，其中普通高校、成人高校、民办普通高
10、校和民办成人高校分别为1018、811、32和5所。分布在东部地区的高等院校为901所，占大陆总数的48.3%，4类高校分别为491、387、20和3所；分布在西部地区的高等院校为366所，占大陆总数的19.6%，4类高校分别为198、164、3和1所。东部地区高校占全国总比远高于其人口占全国总比，西部地区的高校占全国总比那么低于其人口占全国总比，因此东部地区在高等教育的硬件设施上占有明显优势。进一步的分析可以发现，全国性的名牌大学绝大局部位于东部省区，而西部地区除四川和陕西的少数高校以外的绝大局部高校的知名度、教育质量都处于全国的中下游。我国目前普通高校招生仍采用地区配额制，在招生数额上总是
11、向所在地区倾斜，这样的结果就是东部地区的学生相对于西部地区的学生有更多的时机进入大学，也有更多的时机进入名牌大学承受高质量的高等教育。承受高等教育时机和教育质量的不平等必然导致东西部地区在高层次人才培养方面的宏大差距。再加之长期以来大量西部人才向沿海地区的流动，使西部地区在经济开展中的相对科技力量方面远远落后于东部地区。三、知识管理在西部发开发中的作用一个区域繁荣的根底是该区域内企业的繁荣，而企业的繁荣除了与其自身的学习、创新才能有关外，还与其所处区域的竞争才能有关。为了进步区域的竞争才能，必须重视区域学习和区域知识管理。我国西部地区的资本、劳动力及自然环境等区域资源禀赋存在一定优势，西部开发
12、需要用大量知识资源弥补地域资源的缺乏之处，通过知识资源来调整区域产业构造和经济构造，增强区域竞争力。而传统的区域开发无视了自觉的区域学习和知识管理的重要作用，很难适应当今知识经济时代区域开展的需要。一有利于提升西部企业的竞争力西部企业进展知识管理有利于增强企业绩效，这既可以表如今直接的经济收益方面，也可以表现为其他方面改，如企业的运行效率、人员的工作才能、用户满意度等。另外，通过有效的知识管理也可以增强企业的稳定性，减少一些因人员流动而带来的知识损失。详细说来，知识管理能为西部企业带来如下的好处：第一，更快地获取企业内部和外部的信息和知识，使企业更好地适应市场不断变化的需求，使西部企业真正走出
13、去，适应国内外市场竞争的需要。第二，西部大多数企业照旧采用传统管理形式，信息流通的不顺畅制约了企业消费率的进步。进展知识管理，一方面通过所有员工直接的信息存取可获取连续和快速的工作流程，减少纸张的流动和消耗，进步劳动消费率。另一方面企业通过让员工共享企业的经历、教训和最正确理论，可以防止重复劳动，进步消费率；还可以减少或杜绝重复性的错误，防止错误本钱。第三，西部企业进展知识管理，一方面使员工可以快速并可靠地与合作伙伴进展联络，增强交流与合作意愿以及团队精神，减少信息搜索的时间，可以快速的、低本钱的、高效的决策和问题解决；另一方面有利于加强与顾客的联络。可以通过用户资料库可以获得客人的爱好和兴趣
14、，从而为客人提供个性化的效劳。二有利于促进西部人力资源开发与管理的飞跃式开展人力资源开发与管理，是西部必须搞好的一项战略性工作。从宏观的角度来看，它关系到西部大开发的顺利施行及西部能否实现跨越式开展；从微观的角度来看，它关系到西部企业的生存与开展。开展西部知识经济，实现西部跨越式开展，需要一个人才“金字塔梯队。不仅要大力开发与引进知识经济领域的高层次人才，同时也要进步西部人力资源的整体素质。西部地区采用知识管理必将对西部人力资源开发产生深入的影响。第一，有利于西部地区劳动力整体素质的进步。知识管理的核心是对知识进展管理，知识的流动、吸收、创新是知识管理的关键步骤。西部大开发中劳动力只有具备一定
15、的知识技能才能在剧烈的人才竞争中获得自己的职业保障，强大的职业需求推动有利于促进劳动力整体素质的进步。第一，有利于高科技人才的引进。知识管理过程实际上是知识在组织中流动的过程，知识的流动需要大量的高科技人才参与。如知识的采集和存储需要有引进一批数据库管理人才，知识共享需要引进一批计算机、网络人才，知识与消费的结合更需要一批实际经历的专业人才。第二，有利于促进西部地区用人理念的转变。西部地区在人力资源的管理上存在着体制僵化、观念落后、机构臃肿、人浮于事的问题，而那种小富即安、不求进取的文化、心理，那么是推进西部大开发、实现跨越式开展的一个宏大障碍。西部的振兴与腾飞，毕竟要落实到西部的企业，而西部
16、企业的开展，归根结底，依赖于西部人的素质的进步。因此，西部企业必须加快体制改革，转变人才观念，实行任人唯贤原那么，注重个人的工作实效，一定程度上有利于机构精简。三有利于促进西部教育事业的开展教育是西部地区进展可持续开展的和人员素质提升的关键，当前西部地区仍旧采用传统的教育理念和方法远不能适应知识经济时代的要求，知识管理对西部教育事业提出了更高的要求，这些要求必将对西部办学理念的转变和办学质量的进步产生深入的影响。第一，有利于促进西部根底教育的开展。知识管理强调知识在经济开展中的奉献，西部大开发中劳动力再也不是简单的体力付出，根底教育在劳动力素质培养中的根本作用得到显现，人们对根底教育的重视程度进步，为根底教育的开展提供了广阔的空间。
