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1、初三化学试卷分析范文 2018重庆中考试卷分析化学A卷 一、简要概括 试卷整体难度较中考难度：中等 试卷难易程度比例：简单题30%，中等题60%，难题10%。 三、分值分析 （一）.低分段（42分以下） 失分点： 1、化学基本知识缺失，大量的定义和概念不熟悉。例如第4、8、10、11、13、15、17、19题； 2、化学实验不熟悉，对实验药品、原理、装置、步骤、现象、收集方法和尾气处理没有形成完整的知识网。例如第3、6、15、22题； 3、化学式、化合价不会书写、计算。例如第9、13、17题。 4、推理能力较薄弱。例如15、16、21、20、23题。 5、物质性质、俗名记忆不准确。例如3、7、
2、17(2)、21题。 后期学习建议： 注意归纳总结，从反应原理入手系统化复习知识点，抓住定义、物质性质、反应原理及规律，从而在答题时找到题眼；熟悉每一套化学实验装置，每个仪器的作用，和该装置的使用条件。加强计算题练习，包括相对分子质量，各元素的质量比，某元素的质量分数等的计算。加强逻辑推理训练。 （二）中分段（42-60） 失分点： 1、物质性质的记忆、及其性质的理解不够深入。例如第8、10、15、22(3)； 2、实验操作细节有疏漏，实验思维不严密，推理逻辑性不强，例如第16、20题； 3、反应原理理解不深入、方程式归纳不全面，例如18、21(3)、23题； 4、常见物质的性质及用途记忆不牢
3、固，例如第3、5题； 后期学习建议： 1、加强概念、反应原理、物质性质的归纳； 2、加强化学实验的练习，一方面是化学实验基本操作；另一方面是实验设计，形成严密、符合逻辑的实验思维；以及实验推理的练习。 3、改变学习方法，从物质性质的、反应原理理解性学习。 （三）高分段（60-70） 失分点： 1、学习方法较为单一、不够灵活。推理能力、类比及综合分析能力较薄弱。 例如第15、21(3)、23题； 2、审题不够细心，出现失误。例如第8题。 后期学习建议： 1、注重化学反应原理，学习更加深入； 2、注重化学实验，适当做一些创新题，了解化学事实； 3、关注新兴事物，拓展知识点、及物质的其他性质； 4、
4、练习实验设计，形成严密、符合逻辑的实验思维，加强实验推理的练习。 三、总结 本次试卷难度适中。但考查方式较为灵活，考查内容更注重物质性质及其原因、化学反应原理及其应用、学生的类比和分析能力。可以拉开学生差距。在本次考试中部分学生在理解题意时可能出现偏差、抓不住重点，还有部分学生学习方法不够灵活、对化学反应原理理解不够深入，导致失分较多。 勤思教育南山校区 周小芳老师 三年级正好是小学六年中上难度的一年，学生差距开始拉开！对于试卷的分析我认为注意以下几点：首先不要太注重分数，更不要比分数，要关注对错及改错！其次，对于错的要具体分析，是粗心错，还是不会做错。如果粗心错，要认真把原题抄一遍，改在错题
5、本；如不会做则是学的不扎实，应对照例题和课本把该题理解。最后是过半月左右把该试卷重新作一遍争取全对过关！如能养成这种习惯，在今后学习中将获益匪浅！ 每次考完试拿到试卷，学生可以说悲喜交加啊！有懊恼自己会的题目做错的；有为不会做的题目伤感的，也有一部分看都不看直接塞书包里就去玩了。有一种现象不知道大家注意没有，做对的题目下次80%90%继续对，做错的也是这个概率继续错。我是王老师致力于小学数学的精品问答！原因就是已经习惯找“粗心失误”这个借口了。 很多成绩优异的学生都在用错误笔记。不用的也有两种，有的压根不知道有这种笔记；有的知道但一直没付诸行动。那对于考试试卷分析，它有啥用处呢？ 降低错误率
6、直面自己的弱点 考完试，仔细回忆当时答题时的为什么会出错，反复做错题，不正是自我剖析的过程吗？知道自己的短处在哪里了，做计划针对性点对点来攻克，不正是战胜自我的一种超越吗？ 提高学习效率 为下次考试做准备 做错误笔记是需要一些时间，但是指导我们以后的提升的方向。审题不清，就做个标签贴书桌上，每天提醒自己；没弄清的知识点，重新学习巩固下。只要你用心去做，从结果看，肯定能提高你的学习效率。 考试前，重点过一遍错题笔记内容。也是科学的应试方法。 大道理都懂，难得的是真正去做。好好利用好这个提分神器吧。以上是我推荐的分析试卷的方法，供你参考。 欢迎多多赞，转，评支持原创精品回答。 关注 _，学习更多好
7、玩的数学知识。 考完试后帮助孩子分析试卷找到失分的原因并制定合理的学习计划是很有必要的。 1、首先来分析成绩。成绩不仅要数值还分析趋势，进行横向和纵向比较。分析成绩是提高了还是下滑了，成绩在班级处于什么名次，班级整体成绩怎样。 2、成绩不理想时，一定要带着孩子去认真分析试卷。首先让孩子自己谈谈对成绩和试卷的认识，分析自己的丢分原因。丢分基本上就三类，自己会做，由于大意看错题目或计算失误导致失分；第二类，似曾相识，感觉会做又不知从何下手，或者只能做其中的几部，答案不够完整；第三类，题目都看不懂，找不到头绪，压根不会做。小学生的试卷基本上不会出现过偏、过难的题目，很多同学丢分主要是第一类和第二类原
8、因多些。 3、逐道分析错题，分析属于哪一类错误，分析错误的原因，理解正确的做法，这是最关键的。错题不可怕，可拍的是做错了题还不知道为什么错了。找到错误原因再结合正确解答，再通过相关练习，做好笔记、总结和反思，争取在下次的考试中，同样的错误不再犯，这样的分析才是高效的。 4、有关错题的积累，准备一个错题积累本，将每次的错题积累起来，最好能详细些，包括错误答案及原因分析，正确的思路、分析和解答过程，易错解析及要点提示。认认真真的积累错题，经常翻阅，加深映像，争取同样的错误在之后不再出现。 5、制定复习计划，试卷分析完成后，要根据孩子的丢分题目、知识点做一归纳。比如对于数学，基本概念不熟，像很多五年
9、级的学生对质数和合数概念不熟悉做错了题，那么就需要加强对基本概念的理解，再做相关练习题目；某些学生由于对运算法则和顺序不熟悉、运算能力不过关，那么就需要强化计算能力，每天做一些相关练习题。 分析试卷，找到丢分原因，制定合理的辅导计划是面对学生试卷我们必须要做的。 除了少数选拔性考试以外，像平时的期中、期末、月考、单元考等，每一次考试的主要目的都是为了检验孩子对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助孩子查漏补缺、调整学习方法。因此，不管孩子们成绩如何，都仅仅代表的是前一阶段的学习情况。要想再接下来的学习过程中，把弱的补强、让强的更强，对试卷进行认真总结非常关键。实际操作中，究竟该如何进行试卷的分析呢
10、？试卷分析的重点是什么？如何依据试卷分析指导下步的学习呢？ 1、从逐题分析到整体分析 通常情况下，学生考试丢分的原因大体有四种，即粗心大意、知识不清、问题情景不清和思路不清。因此，拿到试卷以后，要从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。弄清楚：这道题考查的知识点是什么?这道题是如何运用这一知识点的?这道题解题过程的关键点在哪里?还有其他的解法吗?如此由低到高逐步理清思路，也就能够得到整体结论，对下步学习找到方向了。 2、从数字分析到性质分析 任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的 _。因此，分析试卷过程中，要统计出试
11、卷中因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、公式记错失分、概念不清失分、粗心大意失分等。在下步的学习中，针对错误原因努力找回这些分数，提高成绩就是自然而然的了。 3、从归因分析到对策分析 现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。上面的前两种分析策略，都属现象分析。要想提高成绩，在现象分析的基础上，学生还要进行对策分析。也就是通过试卷分析，明确下一步学习的努力方向。 1、原题做错 平时做错过的题，经老师讲解后当时听懂了。但是之后对其不管不问，导致对此类问题考查的知识点以及解题的关键点掌握不牢固。对此，一定要用好错题本。归集错题其实就是完整记录同学的失
12、分，错题本的建立就为解决问题提供了具体的方向。习惯成自然，养成利用错题本的好习惯，将会受益终身。 2、马虎丢分 有很多孩子在试卷发下来后经常会说：“这几个题我明明会做，只是因为马虎，多扣了十几分。”孩子们总是在认为自己做错题的原因不是自己没有掌握好知识点，而是因为自己当时做题马虎，没有意识到自己学习中的不足。如果丢了2-3分，那么可能是由于一时马虎。但是超过了5分，那就不再是马虎的问题，而是能力不足，掌握的不够好。 3、时间不够 有些学生表示答题时间不够，最后两道大题都没时间答。对于这种情况，需要思考考试技巧：拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分
13、配的时间。提高速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路；如果“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路；如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。如果还不行，就赶紧进行下一道题目。如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题目；重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。 1、马上分析 首先要把做错的题重新抄一遍，然后根据老师或家长的讲解，详细写出正确过程和答案，必要的时候还应把解题思路要点式的写出来。 2、及时分析 考试分析必须要趁热打铁，在收到试卷的第一时间进行分析总结，对错
14、题进行归类，找准原因，对症下药。对于“粗心大意”失分，要在平时有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，在答题时做到沉着冷静。对于“知识不清”失分，则应针对不牢固的知识点认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通。对于“思路不清”失分，则应对照特定题型，真正理清解题思路。对于“时间不够”失分，则应着重增强时间观念，训练解题速度。 3、经常复习 试卷自我分析写完后，应该和错题本或试卷放在一起保存。平时学习间隙、下次考试之前，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，掌握规律的目的。 总而言之，言而总之，考试过后做好试卷分析十分重要，它不但决定你在下半学期的学习中能否有的放矢，抓住要点。养成试卷分析的良好习惯，更会对整个求学生涯带来深远的影响。 了解更多内容，敬请关注“晨爸在线
