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1、（人教实验版）八年级物理上学期期中试卷及试卷分析卷一单项选择题部分（共40分，每小题2分） 1. 决定音调的主要因素是（ ） A. 声源物体振动的幅度B. 声音的响度 C. 声音中的音色D. 声源物体振动的频率 2. 用照相机拍照时，被摄景物到镜头的距离（ ） A. 小于焦距B. 在1倍焦距和2倍焦距之间 C. 大于2倍焦距D. 以上说法都不对 3. 下列现象不是利用光的直线传播的是（ ） A. 射击瞄准时做到“三点一线”B. 挖隧道时用激光准直 C. 烈日下用伞挡阳光D. 做手影游戏 4. 下图所示的四个实例中，利用光的折射的是（ ） 5. 以下知识结构中错误的是（ ） 6. 下面是小明所画
2、的关于光现象的图示，其中正确的是（ ） 7. 下列说法中不正确的是（ ） A. 吹笛子发声主要是演员的嘴唇振动发出的声音 B. 在月球上宇航员要用无线电交流，是因为真空不传声 C. 水中的鱼会被岸上的行人脚步声惊跑，说明声音可以在液体中传播 D. 铁路工人用铁锤敲击铁轨，检查铁轨是否正常，是因为声音能够传递信息 8. 近视眼、远视眼、正常的眼睛，在这三种情况中眼睛的焦距最小的是（ ） A. 近视眼B. 远视眼C. 正常的眼睛D. 一样小 9. 下列关于投影仪知识的说法正确的是（ ） A. 投影仪的主要光学元件是凸透镜 B. 屏幕上得到正立的像，投影片应倒放 C. 投影仪是利用凸透镜成正立、放大
3、实像的原理制成的 D. 屏幕上得到更大的清晰像，应将镜头靠近投影片的同时使投影仪远离屏幕 10. 下面是小明所做的验证性实验，不正确的是（ ） A. 将大豆放在鼓面上，敲击鼓面，看到大豆被震起，听到打鼓的声音，说明物体振动发声 B. 在桌面的一端放块表，耳朵贴到另一端，可听到表的走动声，说明声音可在固体中传播 C. 将尺子的一端固定，分别轻拨和重拨另一端，听到的声音大小不同，说明音调高低与物体振动的幅度有关 D. 将凸透镜对着太阳，在另一侧形成一个很小、很亮的光点，说明凸透镜能会聚光线 11. 用蜡烛和玻璃板做研究平面镜成像规律实验时记录的表格如下，下列说法不正确的是（ ） A. 物体在平面镜
4、内成的是实像 B. 像与物体的大小相等 C. 像与物到镜面的距离相等 D. 像与物体的连线与镜面垂直 12. 打雷下雨了，小芳先看到了闪电，后听到了雷声，闪电和雷声的时间间隔相差约3秒，打雷处距离小芳大约（ ） A. 50米B. 100米C. 500米D. 1000米 13. 晚上在漆黑的房间里，用手电筒对着挂在墙上的镜子照射，从侧面看去，看到的现象和解释正确的是（ ） A. 墙和镜子都是亮的，因为墙和镜子发生的是镜面反射 B. 墙和镜子都是暗的，因为墙和镜子发生的是漫反射 C. 墙是亮的，镜子是暗的，因为墙发生的是漫反射，镜面发生的是镜面反射 D. 墙是暗的，镜子是亮的，因为墙发生的是漫反射
5、，镜面发生的是镜面反射 14. 减弱噪声对人的干扰，下列措施不可行的是（ ） A. 将噪声大的机器换成噪声小的机器 B. 在马路和住宅间设立屏障或植树造林 C. 在耳孔中塞上一小团棉花 D. 关闭所有声源 15. 在研究光的传播时，用带箭头的直线表示光路，这种科学研究方法是（ ） A. 等效法B. 模型法C. 控制变量法D. 类比法 16. 小明在家复习物理时，总结了一些物理知识的应用，但有一条是错误的，它是（ ） A. 从交响乐曲中区分开钢琴和小提琴的声音是利用它们的音调不同 B. 要使长笛发出的声音的响度增大应使劲吹 C. 用放大镜观察昆虫是利用了凸透镜能成放大的虚像的道理 D. 我们能从
6、不同的方向看见同一个物体是利用了漫反射的缘故 17. 将一只蜡烛放在距离凸透镜20cm处，在光屏上可以看到蜡烛放大的像，你认为所使用的凸透镜的焦距可能是下列的哪一个： A. 8cmB. 9cmC. 10cmD. 11cm 18. 下列关于色光与颜色的有关知识说法正确的是（ ） A. 色光的三原色是红黄蓝，它们混合后的颜色是黑色 B. 色光的三原色是红绿蓝，它们混合后的颜色是白色 C. 色光的三原色是红黄蓝，它们混合后的颜色是白色 D. 颜色的三原色是红黄蓝，它们混合后的颜色是白色 19. 当声音消失的时候，下列现象不可能发生的是（ ） A. 人们用手语进行面对面的交谈 B. 汽车喇叭没有了作用
7、 C. 马路边的居民不必再受噪声的干扰 D. 在大山中会有回声 20. 下面是我们经常遇到的一些物理现象，其中不属于有悖文明的现象是（ ） A. 塞车时，汽车不停地鸣笛 B. 自习课上，两位同学大声讨论问题 C. 上课时，教室外楼道中的老师蹑脚走路 D. 课间，同学们蜂拥进入办公室卷二非选择题部分（共60分）一. 作图、实验题（第1、4小题各4分，第2小题3分，第3小题9分，共20分） 1. 作出下图的反射光线，并标明反射角的大小 2. 在下列方框中填上合适的透镜 3. 在研究凸透镜成像规律的实验中： （1）仪器在光具座上从左向右依次摆放_、_、_，并调整它们的高度，使_、_和烛焰的中心_。
8、（2）根据你的实验，将实验表格填写完整。 4. 请设计一个实验来验证“声音能传递能量”这一观点的正确性。二. 问答题（8分） 1. 小红在观看“国庆”的游行队伍时，发现远处走来的锣鼓队中敲锣打鼓的人的敲击动作和锣声不大合拍，请你分析产生这种现象的原因。 答：小红看到敲锣打鼓的人的敲击动作是以_速传递的，而锣鼓声是以_速传递的，因为_速远大于_速，所以看到敲锣打鼓的人敲击动作和锣鼓声不大合拍。 2. 小明在水中抓鱼时，冲着他看到的，为什么抓不到鱼？ 答：这是因为发生了_现象造成的。小明看到的鱼实际上是鱼变_（填“浅”或“深”）了的_像，而实际上鱼的位置比看到的要_（填“浅”或“深”），所以小明抓
9、不到鱼。三. 阅读探究题（10分） 小雁在学完了光的反射后，又联想起声音，他想到光能发生反射，声音也能发生反射，他想：声音的反射是否也和光的反射一样有一定的规律呢？ 小雁心想：应该有规律吧，那规律是什么？ 于是他设计了实验装置，并进行了如下实验： 用硬纸卷两个长纸筒。用支架支撑，使它们等高且保持水平。在一个纸筒的一端放一只声音较响的手表或者一只闹钟，另一端对准墙壁且成一定角度。使另一个纸筒一端对准某一位听众的耳朵，另一端也对准墙壁并成一定角度。在两个纸筒之间（即手表与人之间）竖直放一块足够大的隔音板，板与墙壁垂直，但不与墙壁接触，二者之间留有一定距离，如图所示。调整两个纸筒与墙壁之间的夹角，使
10、听众听到的声音达到最响亮为止。定义两个纸筒与隔音板的夹角分别叫入射角和反射角。 测量两个纸筒与隔音板之间的夹角，并填写实验表格如下： 通过对实验数据的分析，小雁得出了自己的结论。 （1）小雁得出的结论是：在发生声音的反射时，反射角_入射角。 （2）请你用刚才的探究结论，解释问题：为什么电影院的墙壁是凹凸不平的？ 答：这样做是为了让从舞台传过来的声音在发生_时，不至于都_向一个方向，使这个方向的回声_，而听不清从_中传过来的声音。 （3）小雁在整个探究过程中主要经历的探究环节是：_、_、_、_、分析数据、得出结论。四. 探究设计题（10分） 在做实验时，老师让各组同学先看好自己用的透镜的焦距，小
11、宇感到奇怪，心想：为什么透镜会有不同的焦距，透镜的焦距与什么因素有关？他用手摸了两个不同焦距的透镜，发现大小不相同的透镜厚度不同，针对这个发现，小宇提出了“透镜的焦距大小与透镜厚度有什么关系”的课题，你能帮小宇完成这个探究实验吗？请说出你的想法和做法。 探究课题：_ 猜想与假设：_ 设计实验： 主要器材：_ 实验装置或说明： 实验步骤设计： 进行实验： 实验表格设计： 分析论证：假如你的猜想正确，则在刚才的实验中应当看到的现象是_。 评估：你认为在本次实验中，能够影响实验效果的主要因素是_。五. 问题解决题（8分） 教室里的黑板反光，请你想出两种解决的办法，并说出这样做的道理。 解决方法1：物
12、理道理1： 解决方法2：物理道理2：六. 设计制作题（4分） 小明在实验中需要一个平行光源，他手中只有一个凸透镜、一个小灯泡电路，还有一个纸筒，请你帮他设计制作一个平行光源，说出你的制作方法和使用方法。 制作方法： 使用方法：【试题答案】卷一 单项选择题部分（每空2分，共40分） 1. D2. C3. C4. B5. A6. D7. A 8. A9. D10. C11. A12. D13. C14. D 15. B16. A17. D18. B19. D20. C卷二 非选择题部分（共60分）一. 作图、实验题（第1、4小题各4分，第2小题3分，第3小题9分，共20分） 1. （画出法线1分，反射光线2分，标出反射角1分，共4分） 2. （填上凸透镜3分） 3. （每空0.5分，共9分） （1）蜡烛、凸透镜、光屏、凸透镜、光屏、在同一水平面上 （2） 4. （说明器材、步骤、现象、结论，每部分各1分，共4分） 答：去掉可乐瓶的瓶底，给开口处蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧，点燃蜡烛，把可乐瓶口对着火焰敲橡皮膜，可以将火焰吹得晃动甚至吹灭。这说明：声波能传递能量。二. 问答题（每空各1分，共8分） 1. 光、声、光、声（4分） 2. 光的折射、浅、虚、深（4分）三. 阅读研究题（共10分） 1. 等于（2分） 2. 答：反射、反射、很强、空气（4分） 3
