人教版七年级数学下册课时练习题全套36页

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1、 相交线1、如图所示,1和2是对顶角的图形是( )毛 图1 A B C D 2、如图1,AB与CD相交所成的四个角中,1的邻补角是_,1的对顶角_.图23、如图2所示,直线AB和CD相交于点O,OE是一条射线图4(1)写出AOC的邻补角:_;(2)写出COE的邻补角:_ 图3(3)写出与BOC的邻补角:_4、如图3所示,若1=25,则2=_,理由是_3=_,理由是_4=_.,理由是_ 5、如图4所示,已知直线AB,CD相交于O,OA平分EOC, 图5EOC=70,则AOC=_,BOD=_. 6、如图5所示,直线AB和CD相交于点O,若AOD与BOC的和为236,则AOD=_AOC= _垂线 1

2、、比一比,谁能更快地完成下列练习。(1)过直线CD上一点P作直线CD的垂线。(2)过直线CD上一点P作直线AB的垂线2、如图1,ACBC,AC=3,BC=4,AB=5,则B到AC的距离是_,点A到BC的距离是_,A、B之间的距离是_534 图2 图13、如图2,画AEBC,CFAD,垂足分别为E、F4、如图:已知直线AB以及直线AB外一点P,按下述要求画图并填空:过点P画PCAB,垂足为点C;P、C两点的距离是线段 的长度;点P 到直线AB的距离是线段 的长度;点P到直线AB的距离为 (精确到1mm)5、画一条线段或射线的垂线,就是画它们所在直线的垂线,如图,请你过点P画出线段AB或射线AB的

3、垂线(1) P (2) P (3)B APBA 相交线中的角 1、如图,图中同位角有_对,分别是 ,内错角有_对,分别是 ,同旁内角有_对,分别是_2、如图,与1是同位角的是_; 与2是内错角的是 ; 与1是同旁内角的是_; 与2互为补角的是 ;2的对顶角是 。 3、如图,1与D是_角; 1与B是_角;B和C 是_角,D和C是_角。4、如图,与DAB是内错角是: ; 与EAC是内错角是: ; 与B是同旁内角的是: _ _. 平行线及其公理1两条直线相交,交点的个数是 个;两条直线平行,交点的个数是 个。2判断题:(1)不相交的两条直线叫做平行线。( )(2)如果一条直线与两条平行线中的一条直线

4、平行,那么它与另一条直线也互相平行。( )(3)过一点有且只有一条直线平行于已知直线。( )3一条直线与另两条平行直线的关系是( )A.一定与两条平行线平行; B.可能与两条平行线的一条平行,一条相交;C.一定与两条平行线相交; D.与两条平行线都平行或都相交。4在同一平面内的两条直线的位置关系可能有( )A.两种:平行与相交 B.两种:平行与垂直C.三种:平行、垂直与相交 D.两种:垂直与相交5下列表示方法正确的是( )A.A B.ABA C. D.6同一平面内的三条直线,其交点的个数可能为 。7下列说法中,错误的是( )A.如果,那么; B.如果,那么;C.,那么; D.有且只有一条直线与

5、已知直线平行。9、如图,直线a、b被直线l所截(1)5的同位角是_,5的内错角是_,5的同旁内角是_(2)如果5=3,那么5与1有何关系?为什么?(3)如果5+4=1800,那么5与1有何关系?为什么?平行线的判定(1) 1如图(1),若1=2,则 2如图(2)如果1=A,那么 ;如果1=F,那么 ;如果FDA+A=180,那么 。3如图(3),若,那么a和平行吗?为什么?答:a_b理由是: , = =900 ( _,两直线平行)图(5)4如图(4),若 = ,则AD/BC。5、如图(5),已知3=115,2=65,问直线a、b平行?解:3和4是对顶角 4=3=115( 相等)图(6)2=65

6、2+4= + = ab( ,两直线平行)6如图(6),1=70,2=70,试说明ABCD。7、如图,直线被直线所截,量得1=2=3。从1=2可以得出哪两条直线平行?根据是什么?从1=3可以得出哪两条直线平行?根据是什么?直线互相平行吗?根据是什么?平行线的判定(2)1在同一平面内,两条直线的位置关系有 和 两种。2下列说法,正确的是( )(A)不相交的两条直线是平行线; (B)同一平面内,不相交的两要射线平行图4(C)同一平面内,两条直线不相交,就是重合;(D)同一平面内,没有公共点的两条直线是平行线。3判断题:(1)过一点有且只有一条直线与已知直线平行。( )(2)与同一条直线平行的两直线必

7、平行。( )(3)与同一条直线相交的两直线必相交。( )(4)是直线,且,则。( )4如图4,1的内错角是 ;2的内错角是 ;BAN的同旁同角是 ;CAM的同旁内角是 。B的同旁内角是_5、如图5,直线a、b、c被直线l所截,量得1=2=3(1)从1=2可以得出_/_,理由是_(2)从1=3可以得出_/_,理由是_(3)直线a、b、c互相平行吗?_,理由是_图5图66如图6,(1)若1=B,则可得出 ,根据是 ;(2)若1=5,则可得出 ,根据是 ;(3)若DEC+C=180,则可得出 ,根据是 ;(4)若B=3,则可得出 ,(5)若2=C,则可得出 。7如图,E在AB上,F在DC上,G是BC

8、延长线上的一点:(1)由B=1 可以判断直线 ,根据是 ;(2)由1=D 可以判断直线 ,根据是 ;(3)由A+D=180可以判断直线 ,根据是 ;(4)由ADBC、EFBC可以判断直线 ,根据是 ;平行线的性质(1)1.如图1,已知直线a/b,1=650,则2=_,理由是_图2图12.如图2,AB/CD,直线EF分别交CD、AB于E、F两点,若AFE=1080,则CEF=_,理由是_DEF=_,理由是_3.如图3,直线a/b,1=540,则2=_,理由是_; 3=_,理由是_; 4=_,理由是_;图34、如图4,(1)ADBC,_=1;(两直线平行, )(2)ABCD,图4_= 1。(两直线平行, ) 5、如图5:(1)ADBC,_+ABC =180;(两直线平行, )图5(2)ABCD,_+ABC =180。(两直线平行, )6、如图,ADBC,B=60,1=C。求C的度数。7、在四边形ABCD中,已知ABCD,B=60度,求C的度数,能否求得A的度数?平行线的性质(2-1)1如图(1),两条直线被第三条直线所截,如果,且1=70,那么2= 。(2)2、如图(2),AB/CD,若1=500,则2=_,3=_(3)3、如图(3),AB/CD,AF交CD于E,CEF=600,A=_

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