新部编版六年级语文下册第一次月考试卷各版本(4套).docx

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1、新部编版六年级语文下册第一次月考试卷各版本班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)kng ki d y sho wi k ji zh gi tu rn dng yng s tu 二、比一比,再组词。(10分)证(_) 涯(_) 岷(_) 丸(_)征(_) 崖(_) 眠(_) 执(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)A(_)芳自赏 B 一(_)千里 C昏昏(_)睡 D顾影(_)E(_)然大悟 F心(_)神往 G翠色(_)流 H参差(_)形容绿的范围广的词语是_,形容绿的程度深的词语是_。(填序号)2.类似F这样特点的词语,我还

2、能再写两个:_、_。3.这个小组的同学理解能力_,个别同学因听不懂老师的讲解而_。(选词填空,填序号)4.用词语写一句话:_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)与其不如 因为所以 不是就是 只要就 即使也(1)( )胡杨有坚强的性格,( )它就不怕西风烈烈。(2)胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,( )倒下去( )千年不朽。(3)老师常常告诉我们( )考试前加班加点搞突击,( )平时刻苦学习。(4)这段时间天气真是坏透了,( )刮风,( )下雨。(5)在困难面前( )有不畏艰辛的决心,( )能取得最后的胜利。五、按要求写句子。(15分)1、木桥摇晃起来,发出吱吱呀呀的声音。(改为拟人句)_2

3、、桌面上是一道道豁开的裂缝。(改为比喻句) _3、这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。(用关联词语连成一句)_4、渔夫问桑娜,他不在,桑娜在家里做了些什么呢?(改为直接引述句) _5、这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(反问句)_6、我们都担心明天会不会下雪。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)种春风 那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局,心情很好。邮局里人不多,我前面是个小伙子,正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人,戴副老花镜,穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸,我扫了一眼,是河北农民报,我从来没读过的一份报纸。老人的外套油渍斑斑,我不

4、由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3 耳机听歌呢,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机。他说:“姑娘,麻烦你帮我取张汇款单。”我拿了一张给他,他又说:“姑娘,你能帮我写一下吗?人老了,戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何,但看他恳请,也只好从命。“寄到哪里?”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。我很快看完了那则煽情的报道原来是说某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事司机至今没有消息,她只好跟着 80 岁的奶奶生活,学费、生活费都没有着落。 “多可怜啊!”老人说。“骗你呢,大伯。这肯定是骗局,连照片都没有,哪能信?”老人很固执:“肯定是

5、真的。以前我也寄过,人家都给回信了。你说,谁要有活着的办法会这22么求你呢?一定是过不去这个坎了,对吧,姑娘?” 我抬起头来,打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬,甚至是寒酸的,摊开的双手老茧重重。老人叹口气说:“小的时候家里穷啊,要不是别人帮我,我肯定活不到现在。为保险起见,我拨通了那家报社的电话,他们不仅知道老人的大名,还说,他每月都要寄钱来,他们对他非常感激。老人每月的退休金只有 500 元,但那天他寄出的钱是 300 元。我有些震惊,300 元对我而言无所谓,一篇稿子而已,可对老人几乎是倾其所有。老人说:“下个月我还要寄,让她们祖孙俩起码能吃上饭。”不知为什么,我的眼角有些湿润,如

6、果不是亲手填写这张汇款单,我很难相信一个也刚刚吃饱的人,正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻,我的心隐隐不安。一个买瓶 CD 香水就要花上千儿八百的女人,是越来越爱自己了,却对他人越来越铁石心肠。那天,我领取的稿费将近 2000 元,我也要了一张汇款单,写了同一个地址,寄去了一点儿钱。老人非常感动,一个劲地说:“姑娘,我替她们祖孙俩谢谢你!”我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我,我才要感谢他,那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的,但只要你敢爱、敢信任,它就会是热情的、柔软的。和老人告别后,我的心头别样的温暖。外面春风乍起,心里的春天也悄悄来了,我想起三毛的

7、一首老歌一亩田:“每个人心里一亩一亩田,每个人心里一个一个梦用它来种什么?用它来种什么?种桃种李种春风”我很小的时候就听过这首歌,但一直不明白,春风怎么可以种?但那天我在风中走着,终于知道,春风是可以种的。 (有删改)1作品一开头写“那天正好是立春”,在文中有什么作用呢? _2写出文中“我”感情变化的过程。(_)无可奈何猛烈打动 (_) (_)3文章第段、第段中划线两处是人物的什么描写方法? _ 这些描写有什么作用?_4文章的标题“种春风”有什么含义?_七、习作。(20分)在学习和生活中,我们经常会遇到很多的“假如”,比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我有一支马良的神笔”“假如我有一朵七色花”请以“假如”为题,写一篇不少于500字的想象作文,注意把重点部分写详细。_参考答案一 慷慨 抵御 稍微 枯竭 遮盖 颓然 荡漾 洒脱二 证明 天涯 岷山 丸子 征用 山崖 睡眠 执着 三 孤 碧 欲 自怜 恍 驰 欲 不齐 B G 目瞪口呆 耳闻目睹 H C 我被这道数学题难住了,经老师一讲解,才恍然大悟。 四 (1)因为 所以 (2)即使 也 (3)与其 不如 (4)不是 就是 (5)只要 就五 木桥开始发抖,发出痛苦的呻吟。 桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。 这座石桥虽然年代很久远了,但是还很坚固。 渔夫问桑娜:“我不在,你在家里做了

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