大班语言活动小雪花教案歌曲

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1、大班语言活动小雪花教案歌曲大班语言活动小雪花教案歌曲包含了，歌曲,活动目标是懂得散文中“比喻”手法的特殊作用，学习并理解“洁白”、“松软”等词汇,通过欣赏散文,使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。 活动目标 1、懂得散文中比喻手法的特殊作用，学习并理解洁白、松软等词汇. 2、通过欣赏散文，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣、根据散文原有的格式,引导幼儿学习适当的仿编。活动准备: 课件、配乐散文诗磁带活动过程:1、出示：小雪花你们看到过小雪花吗？什么时候才能看到的它?老师把小雪花请到教室来了，你们想不想看? ()幼儿观看课件,完整欣赏散文诗。 (2）提问：诗里说了

2、些什么？听了有什么感受？ 、再次欣赏散文诗、体验作品 （1）欣赏第一自然段,问:小雪花是怎样落下来的? (2）欣赏第二自然段,问:雪花分别落在哪些地方？那里会有什么变化？ 理解词汇:雪花像美丽的白纱、闪光的银瓦、松软的棉絮？ （3)欣赏第三自然段，问：为什么能让空气更加清新？ 3、集体朗诵散文诗。 、迁移作品 （1）提问:你看到小雪花还会落到哪里?那里会有什么变化？ ()幼儿回答发表自己见解。 (3）请幼儿自己说说:如果你是小雪花，你想落在哪? 5、幼儿创编师:你们喜欢小雪花吗？请你们像诗中说的那样也说一句话好吗? 幼儿练习仿编，教师引导。 6 你们想和小雪花一起跳舞吗?那我们一边唱歌,一边来和小雪花做跳舞，好吗?1