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1、“网页设计（DW/HTML/CSS）”课程标准招生对象：高中毕业生及同等学力者教学时数：96H学历层次：高职课程代码：9091307修业年限：全日制三年学 分 数：5.5适用专业：计算机网络技术、信息安全技术专业制 订 人：罗胜荣一、课程概述1课程定位本课程是计算机网络技术、信息安全技术专业核心课，也是计算机网络技术及相关专业的专业必修课程，本课程授课学时可控制在86H96H之间。通过本课程学习，培养学生懂专业 熟悉和掌握网页设计与制作及网站建设的基本知识；精技能 具备信息收集、处理、准备、加工的能力，掌握综合运用网页设计软件设计和制作网页的方法，进而完成网页设计、网站建设任务，为今后从事网页
2、设计、网站开发、网站维护和管理工作奠定基础；高素质 在课程学习中培养学习和工作的方法能力，培养共处和做人的社会能力。本课程于第二学期开设，前导课程有“计算机应用技术、程序设计基础”等，后续课程包括“windows 网络技术、交换技术”等。2设计思路本课程是依据计算机网络专业人才培养方案中，对网页设计相关知识及其基本操作的职业能力要求而设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以课题、任务形式组织课程教学内容，让学生在完成具体任务过程中，学习相关理论知识，掌握网页设计制作过程中所需的各种技术技能。（1）内容设计 依据课程目标，本课程的学习内容应包括网站开发的工作
3、流程、开发环境，网站建立、网站主页的布局设计与制作，子页面的设计，网站设计任务书的撰写，网站的整体设计，网站的维护等。内容以若干实际案例分析进行组织，在案例的分析掌握相关知识技能，达到知识、技能、素质的综合培养目标。（2）教学设计以网页设计、制作与管理，网站规划建设和管理维护等应具备的能力为导向，通过实际的案例，模拟真实的职业环境，灵活采用现场教学、小组讨论、角色扮演等教学方法和多媒体教学等教学手段。改革考核模式，采用过程考核和综合考核相结合，有效利用理论知识与实际相结合、学生自评、学生互评等多种考核方式，不仅考核课程理论知识与技能，同时注重对学生职业素养的考核评价。二、课程目标(1) 能掌握
4、网页设计与制作的基本知识；(2) 能掌握 HTML 语言；(3) 能掌握静态网页设计与制作的知识；(4) 学会网页中动态效果的设计与实现方法；(5) 能掌握网页中图片设计和处理、动画设计的知识；(6) 能掌握网站检查与发布的知识；三、内容标准及实施建议1课题安排及学时分配课程依据岗位要求的能力递进关系，确定了 7个学习情境。见表1。表1 情境安排表课题序号课题名称学时H1天猫华伊格旗舰店首页制作16H2MSN“奔驰C级”介绍网页的制作12H3 “街头生活”摄影网站的制作12H4 彩色导航条的制作10H5 CMCC_EDU登录页面的制作10fH6 远程教育学院网站子页面的制作10H7 “蜜糖栈”
5、甜品网上商店的制作26H合计96H2课题内容及实施依据能力目标，在总体设计思路基础上，依据学习情境安排表的安排，设计每个课题的教学目标、教学内容、重点难点及解决方案，给出具体的教学实施建议，并按照理论与实践1:2的比例进行教学内容实施，说明教学资源，明确每个课题的详细考评标准。具体教学设计见表2表6。表2 情境1教学设计表课题1天猫华伊格旗舰店首页制作学时H16H教学目标1. 了解网页、网站的区别及分类2. 了解HTML与CSS的使用及网页文件数据类型3. 掌握HTML相关标记与属性的应用4. 熟悉Dreamweaver cs6的界面布局和工作环境教学内容1. 浏览不同类型的网站2. 网站和网
6、页的基础知识3. 网页的基本构成元素4. 制作网页的工具概述及初识Dreamweaver cs6中文版5. 网页文件的应用重点难点重点：1.网站风格的分析与制作特色2.万维网、网页、网站、主页和HTML的基本概念。 通过边讲、边练、讲练结合的方法来解决。难点：学以致用，如何根据HTML网页文件不同的标记制作出网页不同效果。教学实施建议1.网页与网站、网站的分类、浏览器与服务器。（1H）2.HTML与CSS简介、两者的关系。（1H）3.网页文件数据类型、长度值和颜色值、URI地址、相对定位和绝对定位。（1H） 4.HTML结构标记、头标记、文档标题标记、主体标记、注释标记。（2H）5.文字显示标
7、记、段落与标题标记、列表项标记。（2H）6.超链接标记、锚点超链接标记、电子邮件超链接标记。（1H）7.网页中图片格式介绍、HTML图片标签与实行。（1H）8.表格相关标记及属性、表格应用。（1H）9.相关网页欣赏（1）当当购物网站：，（2）南开大学网站：，（3）且听风吟文学网：，（5）携程旅游网：，（7）太平洋电脑网：，学生独立完成实践内容，再完成习题中的相关习题，在任务及习题完成的过程中熟练掌握各项操作。(1H)10.网页制作基础实践：（1）启动Dreamweaver cs6，认识Dreamweaver cs6的工作环境。（2）在Dreamweaver cs6主窗口中观察其各个菜单、工具栏
8、、面板的组成。（3）利用Dreamweaver cs6的帮助，查找有关“JavaScript”的内容，请分别利用“目录”、“索引”、“搜索”三种途径完成。学生独立完成实践内容，再完成习题中的相关习题，在任务及习题完成的过程中熟练掌握各项操作。(1H)11.天猫华伊格旗舰店网页的制作。（4H）教学资源场地：多媒体投影教室设备、工具等：多媒体教学设备、应用软件及多媒体教学软件资料：电子教材、电子教案、多媒体教学课件、网络资源考核评价1.课堂提问及布置的习题：回答问题与习题完成的情况2.评价方式：学生自评、教师对学生各考核项目按照考核标准进行评价表3 情境2教学设计表课题2MSN“奔驰C级”介绍网页
9、的制作学时H12H教学目标1. 深入理解CSS在网页样式设置中的作用2. 学会引用CSS样式的方式3. 学会熟练使用CSS的不同类型选择符4. 学会使用CSS设置网页中文本样式5. 学会使用CSS设置网页背景及整体显示样式教学内容1. CSS语法的应用2. CSS选择符及符合选择符的应用3. 引用CSS修饰网页4. 应用CSS文件设置网页样式重点难点重点：1. CSS语法、选择符及符合选择符的应用，通过边讲、边练、讲练结合的方法来解决。难点：学以致用,如何引用CSS样式来修饰网页，从学到的知识点用到实践中来。教学实施建议1.CSS语法、标记选择符、类选择符、ID选择符（2H）2.交集选择符、并
10、集选择符、包含选择符。（2H）3.内联引用、内部引用CSS、外部引用CSS。（2H）4.设置页面样式、设置标题样式、设置后段落样式、设置文字样式、CSS注释使用。(2H)5.制作MSN“奔驰C级”介绍网页。（4H）教学资源场地：多媒体投影教室设备、工具等：多媒体教学设备、应用软件及多媒体教学软件资料：电子教材、电子教案、多媒体教学课件、网络资源考核评价1.课堂提问及布置的习题：回答问题与习题完成的情况2.评价方式：学生自评、教师对学生各考核项目按照考核标准进行评价表4 情境3教学设计表课题3“街头生活”摄影网站的制作学时H12H教学目标1.熟练使用CSS设置网页中的文字2.理解并使用CSS中行
11、内元素与块元素3.学会使用CSS设置网页图片样式教学内容1. 网页中字体、字号、效果、间距、段落的设置2. 网页元素、图片、表格的设置重点难点重点：字体与字号设置、文字特殊效果设置、文字间距设置、首行缩进设置。难点：学以致用，如何把学到的知识点用到实践中来。教学实施建议1.字体与字号的设置、文字特殊效果的设置、文字间距的设置、首行缩进的设置、行高的设置、文本对齐方式的设置、设置段落间距（2H）2.CSS中块元素的设置、CSS行内元素的设置（2H）3.图片边框的设置、图片大小的设置、图文混排的设置图片对齐方式、图片背景的设置、背景图片位置的设置（4H）4.“街头生活”摄影网站的制作。(4H)教学
12、资源场地：多媒体投影教室设备、工具等：多媒体教学设备、应用软件及多媒体教学软件资料：电子教材、电子教案、多媒体教学课件、网络资源考核评价1.课堂提问及布置的习题：回答问题与习题完成的情况2.评价方式：学生自评、教师对学生各考核项目按照考核标准进行评价表5 情境4教学设计表课题4彩色导航条的制作学时H10H教学目标1.熟练使用CSS设置网页中超链接样式2.学会使用CSS设置网页中列表样式3.理解块元素漂的属性并学会利用列表项漂动设置横向列表4.列表与超链接综合应用的CSS样式设置教学内容1.CSS超链接样式2.列表样式及块元素的使用3.网页中的超级链接重点难点重点：CSS设置网页超链接样式；通过
13、边讲、边练、讲练结合的方法来解决。难点：学以致用，如何把学到的知识点用到实践中来。教学实施建议1.文字超链接交互样式设置、文字背景颜色超链接设置、文字背景图片超链接设置（2H）2.项目符号的设置、图片符号的设置。（2H）3.竖直排列的导航菜单的设置、横排导航菜单的设置（2H）4.块元素的漂动float属性设置（2H）5. 彩色导航条的制作。(2H)教学资源场地：多媒体投影教室设备、工具等：多媒体教学设备、应用软件及多媒体教学软件资料：电子教材、电子教案、多媒体教学课件、网络资源考核评价1.课堂提问及布置的习题：回答问题与习题完成的情况2.评价方式：学生自评、教师对学生各考核项目按照考核标准进行
14、评价表6 情境5教学设计表课题5CMCC_EDU登录页面的制作学时H10H教学目标1.熟练使用HTML表单标记2.学会使用CSS设置表单样式3.学会使用CSS设置表格样式教学内容1.表单标记设置2.设置表单样式3.设置表格样式重点难点重点：表单、表格样式的设置通过边讲、边练、讲练结合的方法来解决。难点：学以致用，如何把学到的知识点用到实践中来教学实施建议1.表单标记、信息输入标记、下拉列表与文本域设置（2H）2.CSS设置表单样式（2H）3.设置边框粗细、设置表格宽度（2H）4. CMCC_EDU登录页面的制作（4H）教学资源场地：多媒体投影教室设备、工具等：多媒体教学设备、应用软件及多媒体教学软件资料：电子教材、电子教案、多媒体教学课件、网络资源考核评价1.课堂提问及布置的习题：回答问题与习题完成的情况2.评价方式：学生自评、教师对学生各考核项目按照考核标准进行评价表7 情境6教学设计表课题6远程教育学院网站子页面的制作学时H10H教学目标1.学会使用HTML框架技术设计网页2.熟悉CSS对块元素的定位设置3.学会使用块元素DIV进行灵活的网页布局教学内容1.网站的测试2.框架技术设计网页3.DIV定位和布局网页重点难点重点：DIV框架技术设计网页通过边讲、边练、讲练结合的方法来解决。难点：
