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1、咸秦教发2015128 号咸阳市秦都区教育局关于做好2015年中小学、幼儿园教师培训工作的意见各教育组、局直各学校：为了认真贯彻落实教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见（教师20111号）、咸阳市教育局关于做好2015年中小学、幼儿园教师培训工作的通知（咸政教师字2015 162号）和咸阳市中小学教师培训学分认定管理办法试行（咸政教师字201444号）精神，进一步提高教师培训工作的针对性和实效性，确保培训质量和效果，现就2015年全区中小学、幼儿园教师培训工作安排如下：一、指导思想进行市级教师培训模式改革，把培训效果作为首要考虑因素，压缩培训规模，减少培训数量，调整培训方式，组织效果评价
2、，集中与远程相结合，做细做实做精培训，最大程度地提高参训学员的满意率，努力使教师培训工作发挥最大效益，进而带动提升全区中小学、幼儿园教师整体素质。二、培训安排（一）省级培训1高中教师省级脱产研修项目研修对象：全区普通高中各学科在职骨干教师。研修人数：20人（项目任务及名额分配见附件8）。研修期限：每期10天。实施时间：2015年9月至2016年5月。承办单位：陕西师范大学、陕西学前师范学院、西安外国语大学、陕西理工学院、西安文理学院、宝鸡文理学院、咸阳师范学院、渭南师范学院、安康学院、商洛学院、西安交通大学。2中学术科教师省级研修项目该项目共设置音乐、美术2个子项目。培训对象：全区初中、高中相
3、关学科骨干教师。培训人数：每学科1人。培训期限：20天。实施时间：2015年9月到2015年12月。承办单位：西安音乐学院、西安美术学院、（名额分配见附件8）。3“英特尔未来教育”项目培训对象：全区中小学各学科教师。培训人数：80人。培训期限：7天。实施时间：2015年8月。承办单位：咸阳职院（具体时间及名额分配见附件8）。（二）市级集中培训1、培训规模。2015年，全区培训中小学、幼儿园教师272人，全部实施小班化培训，每班40人。2、培训对象。获得区级及以上教学能手、学科带头人、教学名师、优秀教师等荣誉的区学科骨干教师及部分积极上进、有发展潜力的优秀年轻教师。近三年评选的市级及以上教学能手
4、、学科带头人原则上都要参加培训。3、时间地点。培训安排在暑期进行，7月上旬开始，8月上旬结束。高中、初中教师在咸阳师院培训，小学、幼儿园教师在咸阳职院培训。4、培训学科。2015年以学科专业知识和能力提升为主组织培训。高中安排语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等9个学科，各安排1期，培训77人；初中安排语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学等8个学科，其中语文、数学、英语各安排2期，其余学科各安排1期，培训81人；小学语文、数学各安排4期，英语安排2期，培训81人；幼教安排4期，培训33人。5、培训团队。培训团队由省内外教学专家与一线教师共同组成，进行理论引领和实践能
5、力提升综合培训。省内外教学专家主要进行学科前沿理论、课改新动态或课标解读培训。培训团队以一线教师为主，一线教师培训学科专家团队由市教育局在全市范围筛选，以特级教师、省学科带头人、省教学能手、市知名教师为主，每个团队确定一位负责人。同一学科两个班同时开设的，每个学科由5人组成，一人总负责，其余两人一组各负责一个班；同一学科只开设一个班的，每个学科由3人组成，共同负责一个班。市级培训团队全程参与整个培训活动。6、培训经费。2015年市级培训经费在市级教师培训专款中列支，不向参训教师收取任何费用。7、组织实施。培训活动在市教育局的统一安排下，由培训院校和培训团队共同组织实施。培训院校根据市教育局的要
6、求，聘请省内外教学专家，负责培训报名、班级管理、后勤保障、培训效果评价等过程管理工作。培训团队成员的分组及具体活动由各学科专家团队负责人安排，微课展示、点评、讨论交流等互动环节、总结性培训指导及参训学员后期作业的审阅和交流由培训团队具体负责。8、注意事项（1）培训模式实施任务趋动式培训和参与式培训，综合运用集中培训、训后研修、远程培训相结合的混合模式进行。各学科由培训团队负责人负责组建QQ交流群，建立相互学习交流的平台，进行后续交流研讨活动。幼儿园5天集中培训+3天训后研修+40学时远程培训；其余学段学科3天集中培训+3天训后研修+40学时远程培训。（2）训前准备各单位根据区上分配名额，分解培
7、训任务，落实参训人员，按时上报参训名单。高中、初中、小学参训人员需要提前准备的事项：每人准备一份微课教学设计（具体要求见附件4），复印45份，培训团队和参训教师人手一份；根据微课教学设计相关内容准备10分钟的微课（不用提前录制），培训过程中逐人展示，培训团队和参训学员点评；对教学过程中遇到的困惑或问题进行梳理归纳，形成书面材料。学员报到时，第、两项纸质版交给培训学院，由培训学院进行归纳整理分发，困惑或问题收齐后交给培训团队负责人，由培训团队进行梳理，在培训期间对共性问题进行培训指导。幼儿园参训人员需要提前准备的事项：每人准备一份个人设计的有代表性的教育活动设计，复印45份，报到时交给培训院校；
8、对教学过程中遇到的困惑或问题进行梳理归纳，形成书面材料；学员参训时自带各色卡纸、油画棒、彩泥、手工材料。学员报到时，第、两项交给培训学院，处理办法与高中、初中、小学相同。（3）训中活动高中、初中、小学教师培训以专家讲座、微课展示、评课议课、专家点评、互动交流、专家答疑为主要方式，增强互动性，让每个学员通过教学设计展示、微课展示、评议讨论等方式参与其中，最大程度调动积极性。在3天集中培训时间里，省内外教学专家安排1个上午的时间，两班合一班，进行学科前沿理论、课改新动态或课标解读培训。其余2天半时间由一线优秀教师培训团队组织，教学设计展示、微课展示与评议讨论安排4个半天时间，每半天集中展示10人的
9、微课，每人10分钟，其余时间培训团队组织参训教师结合教学设计进行评课议课，交流讨论。最后一天下午由培训团队的组长或成员针对微课展示过程反映出的问题及提前收集到的共性困惑或问题进行总结性培训指导。幼儿园教师在5天集中培训时间里，第一天上午安排省内外教学专家进行学科前沿理论培训，其余时间由一线教师培训团队具体安排。培训突出幼教特点，采用现场微课模拟、同课异构、名师示范、案例专题讨论、任务趋动等形式，使参训教师在集体讨论、小组合作、经验共享、行动参与、风采展示中，不断提升理论水平和业务技能，达到培训促成长，教研促提升的目的。（4）训后研修训后研修采取布置训后作业的方式进行。高中、初中、小学要求参训学
10、员在五天时间内再次修改培训前提交的微课教学设计、微课，修改的微课不超过15分钟。同时对参训感悟和收获进行总结，对自己的教学活动进行反思，对参训效果进行反馈，每人形成不少于2000字的书面材料。个人提交的以上资料的电子版全部上传至培训团队组建的QQ交流群，由培训团队进行审核，参训学员分享，进行交流讨论。书面材料主要包括四部分内容：本次培训收获或感悟；对自己教学工作的反思；对本次培训工作的评价；对教师培训工作的意见或建议。幼儿园要求参训学员每人完成一个优秀教育活动设计、写一篇心得体会，同时要求学员组成学习团队，8名学员合作完成一个班级家园联系栏设计，10名学员合作完成一个班级主题墙环创设计，20名
11、学员合作完成一个区域活动创设，相关资料提交到培训团队QQ交流群，培训团队审核，参训学员分享，进行交流讨论。（5）远程培训利用远程培训机构的网络资源，继续开展40学时的学科专业知识跟进培训，辅导教师由培训团队成员担任，学员网上继续讨论交流，进一步提高专业素养。（6）情况说明培训过程中，高中、初中、小学教师培训，通过微课的交流展示活动和后期的修改、完善及录制，由培训团队按10%评出优秀微课；幼儿园教师按10%评出优秀教育活动设计。整个培训活动结束后，市教育局通报表彰。参训学员训后研修期间，须在五天时间内保质保量提交作业，经培训团队审核合格后，按2天学时计入培训总学时。未按时提交作业或作业审核不合格
12、者，视为集中培训考核不合格。远程培训是整个培训的有机组成部分，是集中培训的重要补充，参训学员集中培训结束后暂不发证，待远程培训结束并考核合格后，培训证书统一发到县区，再由县区发给本人。远程培训考核不合格者，视为整体培训考核不合格，集中培训和远程培训证书均不发放。集中培训期间，培训团队全程参与，高中、初中、小学培训团队成员每人准备一份微课教学设计及10分钟微课，在培训期间穿插展示交流。（三）市级远程培训1、培训对象中小学、幼儿园教师。各单位参训名额分配见附件。2、培训内容培训内容包括学生心理健康、教师心理健康等相关理论及案例分析，共60学时。具体内容见“咸阳市中小学教师心理健康教育远程培训课程目
13、录”（附件5）。3、培训方式（1）课程学习。学员按照教学计划选定课程进行自我学习，包括收看视频课程，阅读文本资料。（2）交流研讨。包括课程留言、交流研讨等。学员每学完一个专题后，可在课程页面下跟帖留言，也可在班级中进行发帖交流；每学完一个模块后由各班辅导教师组织和指导，进行一次在线交流。（3）完成作业。在课程学习和交流研讨的基础上，学员必须按照要求独立完成规定的课程作业。作业的形式为两种：第一是课程作业，学员学完某专题后，完成后面相应作业，整个培训共要求完成2篇作业；第二是总结作业，完成一篇培训总结，根据所学内容结合工作实际完成一篇心理健康教育案例。4、考核评价考核指标考核合格标准权重网上学习
14、包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间，由平台自动统计，满800分钟得满分。40%互动交流参与话题研讨、评论课程、评论学友作业、上传资源等，每条1分，最高30分。30%课程作业完成2篇作业，每篇作业5分；从完成的2篇作业中选出自己最为满意的一篇作业自荐给辅导教师根据作业质量进行评分，最高10分。20%总结作业提交1篇培训总结或案例10%5、时间安排（1）2015年6月30日前，各县市区完成报名工作。（2）2015年7月10日前，中国教师研修网建立培训专区页面、分班、账号生成等工作，对辅导教师进行培训。学员使用自己的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上熟悉操作流程并进行学习预热；辅导
15、教师组织学员上线预热，创建本班QQ群引导学员加入，建设班级沟通渠道。（3）2015年7月10日-9月10日前，学员网络研修，在线观看课程，撰写研修作业，参与互动交流；班级辅导教师在线辅导、答疑。（4）2015年9月，进行表彰总结、考核评优，成果提炼，颁发证书。6、培训费用培训费由中国教师研修网收取，每人120元。各中小学校以校为单位按照参加培训人数，集中向中国教师研修网缴纳，汇款时请务必注明单位信息、汇款人和联系电话，中国教师研修网收到汇款后，统一在10月份为各校开据正式收费票据。北京尚睿通网络科技有限公司（中国教师研修网）账号如下：户 名：北京尚睿通网络科技有限公司开户行：光大银行德胜门支行账 号：3501 0188 0000 44167咨询电话：029-85459054公司地址：北京市西城区黄寺大街23号北广大厦1018室（四）区级培训1、培训宗旨为了落实教育部关于中小学开展书法教育的意见以及关于印发中小学书法教育指导纲要的通知精神，落实“加强书法教育工作的指导和管理”“加强书法教师队伍建设” “各级教研部门要把书法教育纳入教学研究工作的范围”等具体要求，解决开设书法课瓶颈性问题书法师资问题，更好地为本校开好书法课做好指导、培训与服务，为各校开设书法课培训骨干领头教师。2、培训对象
