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1、校长岗位责任制度一、校长由教育局委任，是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。二、根据办学目标，每学期开学前要制订好学年、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。三、要熟悉教职员工的素养、特长，按规定手续聘任中层干部，每年8月要聘用新学年教学人员和教研组长，决定教职员工岗位及工作量，用人所长。 四、贯彻以教学为中心的治校原则，积极实施，推动教学研究。1.每学期组织两次教学研究活动。2.每学期重点抓一个科研项目。3.深入一个教研组，作为工作点。4.每周听课23节，每学期不少于40节，并要认真评课。5.每学期直接检查一次备课、作业，至少参
2、加两次教务主任召开的教研组长会议。6.主持学校全面工作，定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。7.实行分层管理，发挥两处与组长作用，并做好对干部考核。8.建立健全学校各项规章制度，管理好对教职员工的奖惩考核。9.审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费，提高效益，审定教职员工奖金发放方案。10.有计划安排好教职员工的学习，提高教职员工教育理论水平和师德水平，把教职员工的思想工作作为教职员工队伍的基本建设。 11.根据师资目标，有计划调整师资结构，培养选拔骨干教师，妥善安排在职、业余、脱产教师的岗位进修。12.每学期召开12次家长会或举办家庭教育活动，推进家庭教育活动。13
3、.支持教代会、工会、共青团、少先队等群众组织工作，尊重教职工代表会在职权范围内作出的决议和维护教职员工合法权益的建议。14.关心师生员工的生活，使教职员工集体福利每年有所改善。教职工代表大会制度在党支部和校长的领导下，坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策和国家法律法令，正确处理国家、集体和个人三者的利益关系，协调学校内部矛盾，支持学校行政工作，团结和动员广大教职工发扬主人翁精神，保证完成学校各项教育教学任务，努力培育社会主义“四有”新人，把学校办成有中国特色的社会主义学校。 教代会要做到：当家作主，知无不言；分析时弊，积极建议；维护纪律，认真监督；一分为二，公正评价；下情上达，疏通渠
4、道；协调关系，增强团结。 教代会制度： 1听取校长工作报告：讨论学校办学方针、发展规划、改革方案、财务预决算：对教职工队伍建设和其它教育教学及管理工作的重大问题提出意见和建议。 2讨论和通过由校长提出办学方向和理念、岗位责任方案、教师职业道德规范、工资调整方案、教职工奖惩办法，以及教职工有关的基本规章制度，由校长公布施行。 3审议和决定教职工集体福利基金使用方案和其它有关教职工集体福利的重大事项。 4监督学校各级领导干部，建立定期评议干部制度，根据其任聘期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。 5每年召开两次以上教代会，学校大事皆通过教代会。 6教代会前积极做好筹备
5、工作，教代会后收齐材料，及时上报教育工会和学校归档。校务委员会会议制度一、校委会由校长主持，一般每周一次，特殊情况例外。二、校委会由校长、副校长、科室负责人参加。三、校委会的议题由校长办公会商定。四、各处室、级部汇报工作情况和工作计划。五、校委会贯彻落实校长办公会意见，校长办公室负责协调督促。学校教职工例会制度1、教职工例会由校长或副校长主持，全体教职工参加。每周至少召开一次，一般在周一早晨进行。2、教职工例会由校长办公室负责总结上周工作，通报各项检查评比结果，安排本周工作。3、进行政治业务学习，教职工参加会议必须做好会议记录。教研组长会议制度1、教研组长会议由分管校长或教务主任主持，一般每月
6、一次。2、教研组长会议参加人员为各教研组组长。3、会议内容为讨论和研究教学工作中的问题，布置有关教学方面的工作。办公制度一、教职工应自觉遵守办公纪律，按时上下班，中途不离岗，有事办理请假手续。二、应保持办公室的安静，不谈论小道消息，不谈论不利于学校工作的话，不准高声喧哗，不准在办公室会客，工作时间不准随便乱窜办公室。三、在工作时间内，不准操乐器、打球、放录音机，看与教学法无关的书籍、打毛衣、看孩子或其他与工作无关的事。四、处理学生问题不能影响他人办公。五、工作时间不准在办公室内打瞌睡。六、办公室内严禁打牌，下棋、喝酒、做饭等行为。七、不得与小商贩洽谈生意，与学生家长谈话要做到不影响其他人正常办
7、公。八、办公室内应轮流值日，按时开关门、窗、灯、扇。保持墙壁、桌面、地面、门窗整洁卫生，不得让学生代值日，干私活等。九、上班时间不准带小孩进办公室。十、未经部门负责人或办公室负责人许可，不准随意拿用办公室公用物品。十一、负责人要做好督导工作并带头遵守本办公室制度。违反以上规定，每条扣1分，从部门考核最终得分中扣除。计算机安全管理制度（一)病毒防护要求(1)对于所有的计算机，任何人在未经批准的情况下，不得向计算机网络拷入软件，(2)任何微机需安装软件时，由相关专业负责人提出书面报告，经同意后，由电脑室负责安装(3) 所有微机不得安装游戏软件，上班时间不得利用校园网络进行游戏、浏览股市行情等与教学
8、无关的活动。课余时间使用电脑必须经过管理人员同意。(4)软盘在使用前，必须确保无病毒(5)使用人在离开前应退出系统并关机；(6)任何人未经负责人同意，不得使用他人的电脑。(7) 负责人每周对所使用的电脑的杀毒软件最少升级一次，对电脑彻底杀毒一至二次。(二)硬件保护及保养1.要求(1)除电脑室负责硬件维护的人员外，任何人不得随意拆卸所使用的微机或相关的电脑设备；(2)硬件维护人员在拆卸微机时，必须采取必要的防静电措施；(3)硬件维护人员在作业完成后或准备离去时，必须将所拆卸的设备复原；(4)要求各负责人认真落实所辖微机及配套设备的使用和保养责任；(5)要求各负责人采取必要措施，确保所用的微机及外
9、设始终处于整洁和良好的状态；(6)对于关键的电脑设备应配备必要的断电继电保护电源。2.监管措施(1)各单位所辖微机的使用、清洗和保养工作，由相应负责人负责；(2)各负责人必须经常检查所辖微机及外设的状况，及时发现和解决问题。升降国旗制度一、根据七届人大常委会第十次会议通过的中华人民共和国国旗法中关于“全日制中小学校，除寒暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”，“全日制中学、小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式”的规定，严格升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育，特提出以下意见：1、升降国旗时，除要严格按国旗法中有关条款的规定执行外，结合学校的具体情况，应做到：
10、2、升旗仪式，每周一早操时间在学校广场举行。（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）重大节日或纪念日举行升旗仪式。3、举行升国旗仪式时，全体师生参加，衣着整洁、脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。4、升国旗仪式由团委组织，由学生充当升旗手或护旗手。二、升旗仪式程序：1、出旗：旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。2、升旗：参加仪式的师生面向旗杆方向立正站好。不得交谈，走动或做其他动作。面对国旗，全体师生行注目礼，直到国旗升到杆顶。3、唱国歌：全体师生齐唱。唱歌时要立正站好，目视前方、神态庄重、歌词正确、音调准确、声音洪亮。4、国旗下讲话：由学校领导、
11、教师代表或学生作简短而有意义的讲话。三、降旗：1、每日傍晚，由旗手和护旗手按国旗法第十六条规定降旗。2、每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗、自觉肃立，待国旗升降完毕时、方可自由行动。3、旗手、护旗手要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。四、结合建国纪念日，采取多种形式，开展宣传国旗法、学习国旗法的活动，使广大师生充分认识到制定执行国旗法的重要意义，集中对学生进行生动具体的爱国主义教育。五、配合国旗法的宣传和施行升降国旗制度，通过学校班级和共青团组织，开展丰富多采的教育活动，深入进行爱国主义和革命传统教育。同时，要不断总结经验，使此项制度的执行持
12、之以恒，取得良好教育效果。学生家长会制度为了密切与家长的联系，强化学校、家庭、社会三结合德育网络，提高对学生管理水平，增强德育效果，特制定如下制度。 每学期举行一次全年级学生家长会（遇特殊情况及确实必要，则不在此限）。 家长会前准备。 召开全体教师会议，分析总结本年级学生各方面的具体情况(好的、不良的)研究解决存在问题的方法途径，讨论确定对家长提出的要求。 各班主任在征询了本班科任教师的基础上，对本班学生德、智、体、美、劳诸方面状况，写较全面、详细的综合分析意见。 行政作好宣传教育方针政策，宣传学校办学要求的发言准备。 家长会基本议程是： 校长或级组长主持会议，对学生家长支持学校和教师的工作、
13、出席家长会表示欢迎和感谢，介绍会议议程。 校长讲话或级组长讲话。 分班，由班主任主持，各班科任教师到场。具体介绍本学期学生情况。 征询家长对学校工作的意见和建议。集体备课的制度一、考勤及备课制度1、各备课小组建立考勤记录，每次活动由联系人负责按时点名。2、每迟到、早退一次扣本人1分，旷工一节扣本人5分，请假一节扣本人0.5分，每次活动按四节计算。3、因公差提前说明，由学校向教研室请假，否则按本人旷工处理。4、集体备课期间严格执行作息时间，不擅自离开岗位，否则按旷工论处。5、个人考勤扣分一学期由教导处汇总一次，全勤者通知所在学校表彰奖励，个人扣分统一汇总后，按考勤规定从个为工资中扣除（1分1元）
14、。如一学期每校教师扣分总数达到30分以上，则按其分值（1分1元）进行扣款，款项从其绩效工资中扣除。6、保持室内安静整洁，禁止室内大声喧哗，因工作交谈不能影响其它小组备课。7、备课小组组长应维持备课秩序，备课时不得在室内会客，不带孩子，不做与备课无关的个人私事。8、爱护公共财物，厉行节约。9、保持室内卫生，做好值日工作。二、评比制度（一）集体备课先进个人评比内容：1、个人发言材料准备充分，切合实际。2、集体备课中积极发言，有针对性。3、记录认真，全面。4、个人备课与集体备课内容相吻合同步。5、对教材挖掘深透，发言有独特见解，有创新意识。（二）集体备课先进小组评比内容：1、每位教师建立集体备课记录
15、本，记录齐全、祥实。2、在授课中，按集体备课的要求做到“五统一”。3、备课小组全体教师无旷工、迟到、早退现象，严格遵守集体备课的纪律制度。4、在抓“双基”和能力的培养方面，有方法，有措施，创新意识强。5、学生测试成绩合格率、优秀率明显提高。听课制度听课是领导深入教学、了解情况的重要途径，是教师互相学习、交流经验的有效方法。每个教师，都应把听课列入自己的工作议程，并自觉形成制度。一、听课要有计划有目的。二、听课除领导检查工作、听推门课外，应提前通知被听课教师，做好一切听课的准备。三、听课要认真、严肃，不得迟到、早退，听课时不能互相交谈，以免影响上课教师的情绪。四、听课教师应认真作好听课记录。听完课后要写评议意见，并在评议时将评议意见提出，供大家研究探讨，供讲课老师改进讲课方法，以提高教学质量，达到共同提高的目的。五、听课记录每周一检查，一通报，期末汇总记入教师档案。六、每位教师一学期听课不少于20节，教龄不满三年的教师、教导主任、校长、副校长不少于40节。学籍管理制度根据中华人
