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1、教案设计课程名称： 音乐 设计者： 宋佳颖 授课班级： 四年级 备课时间： 年 月 日课题青青竹子会唱歌课时第1课时教学目标教学重点教学难点学习后十六节奏型和一字多音的演唱方法。正确演唱后十六节奏型和一字多音。教法学法情景教学法讲授法教学具准备一、认知目标：在学习过程中能领会歌词的含义。二、技能目标：学会后十六节奏型的把握和一字多音的处理。三、情感目标：正确的把握歌曲情感来更好的演唱歌曲。1、1=c123 4La(1)注意呼吸，一口气唱完。 声音适中，不要喊叫。2、 视唱练习丿o65 1教学过程、组织教学今天我和你们一起来学习一首苗族欢快地歌曲，好不好？在学歌之前，我们先来做几个练习，只有把这
2、些练习做好了，我们才能 把歌曲唱好，小朋友们，你们有没有信心啊？、基础训练发声练习注：音准、节奏、(1) 先听老师范唱。(2) 生随琴声轻声模唱。(3) 加入La演唱。三、新课教学导入：在我们的家乡有许多许多的竹子，你们都见过竹子吧？竹子的颜色 青青的，微风吹来竹叶飘动，发出沙沙沙的声音，就像孩子们唱歌一样 十分动听，美妙极了！今天我们就来学习歌曲青青竹子会唱歌 板 书1.首先，听老师给大家演唱一遍，老师唱完以后请你们说说自己的 感受。2这首歌曲真动听啊，那我们先跟着琴声一起用la来轻声模唱旋律。3你们真棒，那我们接着来学习歌词，先请你们有感情的朗诵歌词， 注意要反复哦！4加入歌词演唱注：一字多音5请学生找去难点，并解决难点。6情感处理，带入情感完整演唱。四、拓展请生介绍自己喜欢的欢快的歌曲。五、小结孩子们，你们的美妙歌声给老师带来了无比的快乐，请同学们把美 妙的歌声带回家，把这份无比的快乐传递给你们身边的每一个人。好不 好？同学们，再见！作业 设计板书 设计课后 反思
