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1、浙江省衢州市事业单位幼儿教育基本知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单【参考答案】A2. 在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者【参考答案】B3. （）是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别人的教学经验，观察优秀教师的教学行为，对教学技能获得技术上的领会，在头脑中建立起教学活动的定向映象，即知道怎么教。A、知觉B、感觉C、表象D、认知【参考答案】
2、A4. 在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）。A、20世纪70年代末B、20世纪80年代C、20世纪90年代D、20世纪末21世纪初【参考答案】B5. 持久性的心境低落可诊断为（）。A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症【参考答案】B6. 成就动机理论的主要代表人物是（）。7. 按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。8. 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）。A、理论联系实际原则B、科学性和教育性结合的原则C、因材施教原则D、循序渐进原则【参考答案】A9. 保证提
3、问有效性的前提是（）。A、精心设计问题B、讲究发问策略C、恰当理答D、鼓励学生提问【参考答案】A10. 其理论常被称为认知结构学习理论，在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是（）。A、班杜拉B、奥苏贝尔C、桑代克D、布鲁纳【参考答案】D11. 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）A、02 岁B、27 岁C、711 岁D、1115 岁【参考答案】D12. 由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。A、程序性知识B、实用的知识C、直观的知识D、可应用的知识【参考答案】A13. 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。A、理
4、性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观【参考答案】B14. 标志着教学过程理论的形成的是（）。A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论【参考答案】B15. 青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。A、611、12 岁B、11、1214、15 岁C、14、1517、18 岁D、36、7 岁【参考答案】C16. 人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性【参考答案】D17. 教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价
5、、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力【参考答案】D18. “太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（）A、唐代B、汉代C、秦代D、周代【参考答案】B19. 学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种（）。A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症【参考答案】B20. 学生掌握知识的中心环节是（）。21. 人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是（）。A、场独立型B、场依存型C、辐合型D、发散
6、型【参考答案】A22. 以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）。A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有个别差异性D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性【参考答案】D23. 反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识【参考答案】B24. 课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革【参考答案】B25. 小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（）。A、考试焦虑症B、考试强迫症C、考试抑郁症D、考试阵发性紧张症【参考答案
7、】A26. 在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是（）。A、梁漱溟B、杨贤江C、陶行知D、徐特立【参考答案】B27. 教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）。A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感【参考答案】B28. 以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型【参考答案】B29. 人借助内部语言在头脑中进行的按照合理、完善的方式组织起来的智力活动，称之为（）。31. 态度的核心成分是（）。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、社会成分【参考答案】B32. 调
8、整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B33. 在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念【参考答案】A34. 教师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，103.或者不够详细，或者不够规范时，适宜的理答方式是（）。A、探究B、提示C、延伸D、转引【参考答案】A35. “知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）。A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以
9、分割开的【参考答案】A36. 画线是阅读时常用的一种（）。A、精细加工策略B、复述策略C、组织策略D、资源管理策略【参考答案】B37. 皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（）。A、物理知识B、数理知识C、逻辑数理知识D、以上都不对【参考答案】C38. 语义内容的丰富性和使用的广泛性，使（）成为人类最重要的思维工具和交际工具。A、语义B、语言C、语音D、词汇【参考答案】B39. 社会主义职业道德的核心规范是（）。A、爱岗敬业B、为人民服务C、诚实守信D、办事公道【参考答案】B40. 爱国主义情感和集体主义情感属于（）的道德情感。A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【参考答案】
10、D41. 专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。42. “情急生智”所描述的一种情绪状态是（）。43. 看见马路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是（）。A、强化B、强化的程式C、消退D、逃避条件作用【参考答案】D44. 布鲁纳认为学习的实质是（）。A、形成条件反射B、形成整体完形C、同化D、主动形成认知结构【参考答案】D45. 小明上课时随意讲话，李老师布置其写5 遍的我不再扰乱课堂，这种行为属于（）。A、有效惩罚B、无效惩罚C、体罚D、额外作业【参考答案】A46. “十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A、连续性B、创造性C、长期性D、主体性【参
11、考答案】C47. 凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。A、七、八B、七、九C、六、七D、六、八【参考答案】C48. 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。A、课程是知识B、课程是计划C、课程是活动D、课程是项目【参考答案】D49. 下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（）。A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、学校的规章制度【参考答案】D50. 专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。A、学生B、教师C、教材D、教学思想【参考答案】A二、多选题51. 对于环境对个体发展的影响，正确说法的
12、有（）。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE52. 下列直观方式中，属于模象直观的是（）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE53. 构成课的基本组成部分有（）。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【参考答案】ABCDE55. 主题班会的形式主要有（）。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE56. 建构主义受到下列哪些
13、重要人物的影响？（）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE57. 学记中主要体现出的教育问题有（）。A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的【参考答案】AB58. 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。59. 下列属于学生不良行为的原因的是（）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE60. 个体主观能动性的活动层次包括（）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD61. 下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。62. 下列属于心智技能的特点的是（）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE63. 下列属于运动技能的是（）。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【参考答案】ABCE64. 由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（）。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE65. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC66. 元认知知识主要包括（）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作
