认识类主观题解题方法

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1、认识（评价）类主观题解题方法在近几年的高考中，一直活跃着这样一类题目：给出材料，要求考生就材料中的现象、 事件、观点谈自己的看法、认识、评价、分析等。我们可把这类问题统称为“认识（评价”） 类问题。“认识（评价）”类问题在高考中的频频出现，绝不是偶然的，而是因为它体现了素 质教育的要求，适应了高考改革的方向。常见设问“如何（怎样）认识或看待材料中的这一 现象？”或“评析（评价、分析）材料中的现象？”“谈谈你对某一现象的看法”。1、“认识（评价）”类问题的基本类型（1）典型型。典型的“认识”类问题，在题目的设问中直接以“如何认识”、“如何看 待”、“如何评价”等词语出现，如：例 1“一江春水向东

2、流”，这是人们对近些年来我国人才以及其他经济资源由中西部 地区向东部沿海地区流动这种经济现象的形象说法。应如何正确看待这种经济现象？例 2近年，我国一些家电生产企业结成“价格联盟”，达成了限制大幅度降价销售协 议。然而，协议墨迹未干，参加协议的厂家纷纷“跳水”降价，限价销售宣告失败。如何正 确认识这一经济现象？（2）省略型。省略型“如何认识”类问题，在题目的设问中省略了“如何”二字，但 答题要求仍然是表明自己对材料的看法、认识和态度，如：例 3我国农民把农村经济的发展生动地概括为“无农不稳、无工不富”。根据所学的 经济常识，谈谈你对这种说法的认识。（3）混合型。混合型“认识”类问题，在题目中混

3、有多个设问，其中有一个设问是关 于“如何认识”的，如：例 4改革开放以来，我国的社会主义现代化事业取得了巨大的成就，这些成就，是在 中国共产党领导下，通过经济体制改革不断完善社会主义制度而取得的。为了进一步推进社 会主义现代化建设事业，江泽民同志指出：“治国必先治党，治党务必从严”，按照这一精神， 近年来，中国共产党展开了积极深入的反腐败斗争，有效地加强了党的建设，保证了改革开 放事业的顺利发展。回答下列问题：（1）略。（2）略。（3）从哲学的角度，说明如何认识当 前的反腐败斗争。2、“认识（评价）”类问题的解题策略（1）“四个问题”分析法由于“认识（评价）”类问题的设问指向范围很大，没有告诉

4、我们明确的答题方向和范 围，不少同学对这类题目往往有无从下手之感。解决这类问题的基本策略之一是要联系材料， 多向发问，化大为小，把问题分解成一个个指向明确的小问题，再逐个分析，得出答案。这四个问题是：要我们认识的现象（1）“是什么”内容？（2）“为什么”产生 的原因？（3）“怎么样”结果、意义、作用、影响等？（4）“怎么办”对策、措施、 方法、建议等。以例 1为例，可把“应如何正确看待这种经济现象”分解成以下四个小问题，再进行 具体分析：（1）这种经济现象是什么？经济资源由中西部向东部沿海流动。（2）为什么会由中西部向东部沿海流动？地区经济发展不平衡情况下，市场调节的结果。（3）这种经济现象影

5、响怎么样？任其长期存在，不利于国民经济的稳定发展，不利于 共同富裕的实现。（4）对这种经济现象应该怎么办？经济落后地区、东部沿海地区和国家共同努力，尽 快改变。在这样分析的基础上，结合课本有关内容，不难得出答案：这是在地区间经济发展不 平衡的情况下，市场机制调节资源配置的结果。但任其长期存在，不利于国民经济的稳定 与发展，不利于实现共同富裕，必须尽快改变这种状况。为此，首先要靠经济落后地区发 挥自身优势，大力发展生产力；还必须加强政府宏观调控，提倡地区间的相互支援和合作， 特别是东部地区对中西部地区的支援。当然，有一点需要注意，并不是所有的“认识”类问题都有这样四个问题，应视具体题 目而定。但

6、总的考虑问题的思路应该是一样的。（2）“三个阶段”分析法作为能较好地考查学生创新精神和创新能力的一种题型，“认识（评价）”类问题考查重 点之一便是学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。对此，我们在解答这一类问题时可 分成发现问题、分析问题、解决问题三个阶段来分析。以例 2为例：（1）发现问题阶段：这一经济现象是什么？分析材料可得知：彩电生产企业采用“价 格联盟”的方式人为限价，最终失败。（2）分析问题阶段：“价格联盟”为什么会失败？因为“价格联盟”是人为限价方式， 而市场经济条件下商品价格应该由市场来形成，即由价值量决定，并受供求关系影响。我国 现阶段彩电市场已供过于求，价格下降是大势所趋。

7、“价格联盟”影响如何？价格竞争是市 场竞争的重要手段，这些企业结成价格联盟，人为限价，某种程度上说就是垄断，势必限制 市场竞争的正常进行；同时，通过结成价格联盟，人为的限制降价，实际上也容纳和保护了 落后，又会造成资源利用的低效和不合理，总之，“价格联盟”不利于正常的市场竞争和资 源的有效利用。（3）解决问题阶段：结成“价格联盟”、人为限制降价并不是这些企业走出困境的真正 出路，作为企业应该怎么办呢？真正出路从根本上说只有一条，那就是严格按价值规律办事， 从商品价值的角度入手，企业应努力降低成本、提高劳动生产率；从商品使用价值的角度入 手，企业应努力开发适合市场需要的新产品，提高自身的市场竞争

8、能力。参考答案：商品价格由商品价值量决定，劳动生产率提高使单位商品价值量下降；商 品价格受供求关系影响，供过于求，商品价格必然下降。企业人为采取“价格联盟”方式 限价，不利于正常的市场竞争和资源的有效利用。企业要遵循市场规则，正当竞争。企业 要遵循价值规律的要求，提高劳动生产率，主动开发出适应市场需求的新产品。3、“认识（评价）”类问题的答题模板【解题要领】定性（是什么）-对象的性质判断；分析（为什么）-分析原因、影响、意义；结论（怎么办）-我们的态度、做法。把涉及的现象、事物、观点划分为两种基本类型：积极型和消极型积极型的处理办法：从是什么（对现象所反映的本质或观点的含义作必要的解释）、 为

9、什么角度展开。消极型的处理办法：对于消极现象的认识，从为什么出现、有什么危害、根治措施的 角度展开；对于错误观点，主要说明其错误的表现，或用正确的观点印证其错误。混杂型的处理办法：综合上述两种办法，肯定积极的，批判消极的，两个方面均要从 简。例 5 随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此人们有不同 的看法。有人认为，在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野， 丰富了人们的工作方法和生活方式。有些人认为，网上出现了一些虚假信息、黄色内容，对 人们精神世界带来消极影响。更严重的是，有些学生沉迷于网吧中，严重地影响了学业和健 康。运用辩证法知识对上述两种看法

10、进行分析。 解题思路分析：此题紧扣互联网,要求考生用辩证法知识对上述两种看法进行分析。尽 管是简答题,但带有明显的辨析色彩,两种观点尽管并非全错,但都是只知其一不知其二的片 面看问题的观点,同时对互联网的利弊分不清主次。分析这两种观点时,显然要用到辩证法中 的两点论和重点论的知识。参考答案：（1）看问题要一分为二。对互联网现象应该做全面客观的分析 ，它既有利又 有弊，不能片面地只言利或言弊。（2）看问题要分清主流和支流。互联网出现的负面问题，是新生事物在发展中出现的支 流问题，不能因噎废食。【答题模板】 此类题可按照“判断表态（是什么）”“阐述道理（为什么）”“明确 做法（怎么办）”这一解题思

11、路来作答。第一步，判断表态（是什么）对题目中说的事或观点作出是好还是坏、是对还是错的 评价。第二步，阐述道理（为什么）说明做这件事或持这种观点的依据、重要性、必要性、 可能性以及不做这件事、不持这种观点的危害性。（1）依据是说做这件事或持这种观点的经济学、哲学、政治学的理论依据。（2）重要性是说做这件事或持这种观点的作用、意义、目的、目标等。（3）必要性是说做这件事或持这种观点的原因。（4）可能性是说做这件事或持这种观点存在哪些主客观条件，使做这件事或持这种 观点成为可能。（5）危害性是说做或不做这件事以及持或不持这种观点将会导致怎样的消极后果。 第三步，明确做法（怎么办）党、国家、公民、企业

12、、消费者等准备怎样做或采取哪些具体措施来解决问题。例 6有些人认为，时代变了，“艰苦奋斗”已经不是当代所提倡的精神，应如何看待 这种观点？判断表态（是什么）： 这种观点是不正确的。阐述道理（为什么）： 提倡艰苦奋斗是由我国的国情决定的；艰苦奋斗是中华民族的优 良传统之一，是有志者应有的精神境界，是事业成功的保证。明确做法（怎么办）：当前，虽然我们取得了巨大的成绩和进步，但我们党和全国人民 应继续坚持艰苦奋斗的作风。【方法与技巧】【经济常识、政治常识角度（注意具体知识范围）】（1）如果出题角度从有利方面出题，贝嗒题步骤为：题干问的“是什么”经济现象 或行为？为什么”会出现这种经济现象或行为？出现

13、这种经济现象或行为的结果“怎 么样”？即答有什么意义、作用。例 1 、 2009 年第一季度，我国税收收入保持良好的发展趋势，这是我国国民经济快速、 稳定增长的直接体现。同时各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的 稳定增长。问：试从经济常识角度谈谈你对上述材料的认识。 上述材料表明，我国税收收入稳定增长。（题干问的是什么”经济现象？） 其原因有三：A、我国国民收入稳定增长是我国税收收入增长的根本原因。B、各级税 务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。C、我国广大公民依法 纳税、自觉纳税意识的增强，是我国税收收入保持良好发展态势的重要原因。（为什么”会 出

14、现这种经济现象？） 我国税收收入的增长，使财政收入得到了切实保证,为国家职能行使奠定了物质基础。 （出现这种经济现象的结果怎么样”？即答有什么意义。）（2）如果题干从不利方面出题，则答题步骤为：题干问的“是什么”经济现象或行 为？“为什么”会出现这种经济现象或行为？实质是什么出现这种经济现象或行为会 导致“怎么样”的不良后果？“怎么样”解决这一不良后果？应该怎么做？例 2 、人民日报载文指出：当前在收入分配领域内出现了一种偏向，表现在：城乡 居民收入差距，不同行业收入差距，不同地区收入差距都在不断扩大，有些问题已经到了危 险警戒线。试用有关知识谈谈你对上述材料的认识。 上述材料说明，我国经济发

15、展过程中城乡、地区、行业存在不可忽略的收入差距问题。 （题干问的是什么”经济现象？） 在市场经济中，经济利益是人们追求的目标，是参与经济活动的内在动力。由于经济 条件的差异，在价值规律和市场竞争的作用下，社会成员之间出现收入差距是经济发展的必 然趋势。（为什么”会出现这种经济现象？） 这种差距的出现将影响我国国民经济的健康有序发展，影响社会的稳定和社会主义和 谐社会的构建。（出现这种经济现象会导致怎么样”的不良后果？） 大力发展社会生产力，这是缩小差距的根本措施；坚持按劳分配为主体，多种分配方 式并存的分配方式，把按劳分配和按生产要素分配相结合；完善社会保障制度，推进就业和 在就业工作；通过税收政策、分配政策调节过高收入、保护合法收入，取缔非法收入，整顿 不合理收入，防止收入差距过分扩大；加大三农”投入，建设社会主义新农村。（怎么样” 解决这一不良后果？）（3）如果题干从不全面方面出题，则答题步骤为：题干问的“是什么”经济现象或 行为？“为什么”会出现这种经济现象或行为？这种经济现象或行为有什么作用解决此问题还有那些途径，或者需要什么条件？例 3 、温家宝总理在第十届全国人民代表大会第二次会议上指出：“从今年起，逐步降 低农业税税率，平均每年降低1 个百分点以上，五年内取消农业税。”结合材料谈谈你对取 消农业税的看法