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1、有关教师教育心得体会模板汇编9篇 当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。应该怎么写才合适呢？以下是为大家整理的教师教育心得体会9篇，希望对大家有所帮助。 经过这一段的学习,给我的感受是很深刻的。一个现代教师必须不断提高自身的教育素质,完善自我，我自完善,才能成为一名合格的现代教师,而这其中最关键的我认为有两点:一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书,还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。 教师要做好学生的
2、灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。 总之,师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。这次学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考,也让我收获了很多的知识。 我随着继续教育时间的不断增加，继续教育已经融入了我的生活与学习之中,或者说，我已经融入了继续教育学习的广阔天地之中。 通过继续教育学习现代教育思想和理论,理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程,使我茅塞顿开,
3、在开学这一段的教学实施过程中，通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。 说实在的,在最初的学习过程中我对此并不感兴趣,因为各种学习、培训也参加了很多次，可往往是走形式的多，真正有收获的少。所以开始点击继教网只是为了完成学习任务和学时。可是，当我进入继教网的那一刻,我就被这里的一切吸引住了,它为我呈现的真是一个丰富多彩的世界!首先，经典教育案例使我更全面的了解了什么是素质教育,使我的思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。素质教育要求教师要转变教学理念，教师只是引导的作用，以学生为主体，把课堂还给学生,让学生做课堂的主人,不能够进行“满堂灌”的教学模
4、式。并且教师自身职业的特点是教书育人，要求教师不断学习，不断汲取新的教育理念,不断变化,不断创新,才能真正成为知识和文化的化身,才能担当起科教兴国的重任。 其次,教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”,教师
5、要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语,滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。再次,通过学习,使我们的教育观念得到更新,学到了许多先进的教育教学思想,业务水平有了一定程度的提高。特别是对于一名年轻的教师来说，对我今后的教学进行理论性的指导，以至于不会偏离素质教育、我想我们虽然学到是理论,而最主要的是我们如何将这些
6、理论付诸欲实践,也就是说作为教师还是要将落实进行到底。我认为，好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 最后,教师负着教书育人的重任，自然,教师的工作也是异常辛苦的。但是,当我们走进课堂，面对着一双双对知识的渴求的目光时，我们就要做到心无杂念，将一切烦恼与忧愁抛却脑后,精神抖擞,全
7、身心地投入到教学的课堂中去。我觉得学习不能是暂时的,只有不间断的进行业务学习，才能提高我们的授课水平,才能适应新形势下的素质教育,才能把新课程内容讲好。 教师教育心得体会 篇2 通过十二五小继教学习，让我认识到:小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步。现将我的一些学习体会小结如下: 在学习中，我认识到教育行业是服务业，服务的直接对象是各级各类学生。主要表现为以生为本，为了一切学生,一切为了学生，为了学生的一切。要做到全心全意为学生服务,没有一颗爱生之心是不
8、可能的。并且，教育行业的特殊性也决定了整个教育教学的过程必须充满师爱。教育是心与心的交流,是情与情的呼应，惟有以心换心，以心育心,知识、能力、品德才能在师生间实现主体转换。因此,在工作中，要努力发现学生身上的可爱之处，以满腔的热情关爱每一位学生,相信每位学生都能变好，对每位学生都寄以成长的希望。对有心理困惑及疾病的学生,不能甩包袱,应主动对其疏导;对品差生,应多一分耐心，少一些粗暴或责备,以理服之,以情化之等等。总之,惟有爱心才能培育爱心,惟有善心才能培育善心,惟有真人才能培育真人。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间
9、产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。 再者时代呼唤改革,教育需要创新。语文教育，尤其如此。通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：语文教育须改变教法,提高认识，重新思考“语文是什么”这个问题,真正地设计好自己的每一节课,让学生不仅从这一课学到了应有的知识，而且让他们兴趣盎然,沉浸在老师创设的情景中,真正地对语文课产生兴趣且郑重去学习祖国的语言。有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯，是导航员。而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面
10、的营养:有科学的教育思想，有先进的教育理念,有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术,有较强的人格魅力,有不断开拓进取的精神。要达到这个目的我们自己就必须多学习,而网络教育就是一个很好的学习平台。 总之,通过继续教育的学习，本人在教育、教学和对教师这个职务的认识有了很大的改进，为今后的教学和学习打下了基础。 教师教育心得体会篇未成年人是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。未成年人的健康成长关乎国运兴衰、民族昌盛。高度重视下一代的教育和培养,努力提高未成年人的思想道德素质,是我们祖国历来的优良传统，也是党和国家事业后继有人的重要保证。而学校是育人的主阵地,作为
11、小学教师的我们，在未成年人思想道德建设中,承担着教育主渠道的重任，所以，我们更要扎扎实实的学习相关理论,丰富自己的内涵,提高自身的素养。 小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此，我们要整合各方面资源，以学校为主导,密切联系学校、家庭、社会,在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源,为未成年人健康成长服务的同时， 要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一主渠道，以尊重为前提，以体验为途径，以“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起,从提高基本素质做起”为主要内容,坚持“贴近实际,
12、贴近生活,贴近未成年人”的原则,以求真务实的精神,推进未成年人思想道德建设。未成年人正处在长身体、长知识，世界观、人生观、价值观逐渐形成的特殊阶段,要坚持分层次有步骤地正面引导， 对小学生重点是规范其言行，培养其良好习惯；对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育,引导他们树立正确的理想信念,以及积极向上的世界观、人生观、价值观。要按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖,吸引力强的道德实践活动，多用生动典型的事例,多用喜闻乐见的形式,多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，增强教育活动的吸引力和感召力,力求做到寓教于乐，寓教于学,寓
13、教于知，切实把德育工作做到学生的心里去，不断提高未成年人思想道德建设教育的针对性和实效性。此外,班主任是加强和改进未成年人思想道德建设教育的重要实施者，更要严格要求广大班主任牢固树立起“育人为本、德育为首、注重实效”的教育观。“德高为范”,教师只有先以德修身,才能真正做到为人师表,达到言传身教的效果。要认真落实小学生守则和日常行为规范，建立小学生思想道德行为综合考评制度，使学校德育教育进一步制度化、规范化。要切实减轻学生课业负担,拓宽素质教育思路,组织好各种课外兴趣小组,培养学生的创造意识和实践能力，为小学生的全面发展提供必要条件。 教师教育心得体会 篇4 我踏上教育这块神圣的土地,也就意味着
14、踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师,怎样才能做一名好的幼儿教师?在幼儿教师的师德规范里我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子,是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革,必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。 通
15、过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出:教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终
16、生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。 首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能,把这事业当成最光辉的事业,使之理想化、神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。 其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行,了解他们的心理动态,很好的为幼儿服务,这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝
