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1、小学语文四年级教案生活的好帮手电脑教学设计之一 一、教学目标：1、能按课后作业中有关电脑的几个方面的提示，给课文分段。 、能正确地拼读注音的生字,理解新词在句子中的意思；能按课后问题读懂课文。、知道电脑在住、食、行三方面的用途,培养阅读科普文章的兴趣。二、课时安排：2课时 第一课时 一、引入新课从四年级开始，我们就有了电脑课,大部分同学都很喜欢。那谁来说说你喜欢电脑的原因。（点名说)是啊，电脑给我们的生活带来了很多方便,也带来了很多乐趣，今天我们要学习的课文就是和电脑有关，出示课题。 让学生说说帮手的意思。从字面理解,帮手是帮助做事的人。电脑怎样帮人们做事呢，有什么本领?通过审题,设置悬念，激
2、发兴趣。 二、自学课文 1、听课文录音，划出生字新词,标出自然段 、再听一遍课文录音，注意听带拼音的生字，并想想课文可以怎么分 、自学课文,看拼音读生字，读通课文，划出不理解的词语和句子。三、检查自学情况 1、请学生读课文，正音、说说课文的主要内容，可以思考课后第一题,了解课文写了电脑哪些方面的内容 3、说说你不理解的词语，请其他同学帮助解决，学生不知道的查字典 四、给课文分段 1、点名回答你是怎么分的 2、列出各种分段方法，先去掉明显错误的分法、请学生各自说自己分段的理由 4、得出正确的分法（可以有不同的分法，只要理由充分） 五、小结 课文主要讲了一件什么事，电脑有哪些方面的用途？可以把课文
3、分为几段。 让学生自己再去读读课文。 第二课时 一、复习回忆课文主要讲了电脑哪些方面的内容,可以把课文分为几段？ 二、学习课文 (一）学习第一至第五自然段 1、默读这几自然段，思考:在住的方面,电脑能帮助我们做些什么？ 2、学生讨论,也可以自己独立思考 3、点名回答：电脑能帮助我们守门（几个正确的数字说明电脑守门非常安全。两个如果的假设分句,说明电脑能自动调节室温） 电脑能记录、通报主人不在家时的各种信息，迅捷、方便。 不用钥匙开门、门又自动关上、电灯却自动地亮起来了这些都说明电脑管家能实现自动化，给我们的生活带来便利。 (二)学习第六到八自然段 1、学生自由朗读这三个自然段，简要说说电脑在食、行两方面能帮匀们做些什么，有什么好处。 2、点名回答(可抓住专心致志、不一会儿、秩序井然等词语，引导学生想像当时的情景,体会电脑管理的快捷、方便和精确)三、想像 1、和学生介绍电脑的发展与应用的有关知识。 2、让学生了解到没有异想天开的大胆设想，也就没有我们今天的电脑。 3、这篇文章没有写电脑在穿衣服方面的用途，你能想像写一段话吗？ 4、鼓励学生联系生活实际，进行大胆想像，想别人没想到的东西,想别人不敢想的东西。 四、小结1
