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1、职业生涯规划书规划人员张 永 生所属部门 汽车工程系规划时间2011、8、30山东科技职业学院教学中心一、个人基本资料姓名张永生性别男年龄44籍贯山东临朐部门汽车工程系岗位专业教师毕业学校南京林大专业汽车运用学历本科学位学士职称工程师EmailW联系电话1371099209 13864600650学习经历高中经历1986-1989在临朐一中求学大学经历1989、9-1993、6在南京林业大学求学其他学习经历工作经历1993、8-1994、7在潍坊宝利大修厂工作1994、7-2002、11在潍坊宝利奥迪服务站工作2002、11-2009、5在潍坊宝利奇瑞站工作2009、5至今在山东科技职业学院工
2、作二、自我分析部分自我认识基本内容分析总结个人优缺点分析（建议使用：附件1和附件2进行分析；附件1：360度评估法和附件2：橱窗分析法）见附件1橱窗分析法：橱窗1：“公开我” 1993年毕业于南京林业大学汽车运用工程专业，工程师、高级汽车服务技师。在汽车“4S”店从事汽车维修工作16年,先后担任技术员、技术总监、车间生产主任，多次参加一汽、博世公司、奇瑞公司技术培训和技术比武，并成为奇瑞公司第一批高级服务技师。2009年5月来到山东科技职业学院参加工作，现为汽车工程系专业老师，担任09汽修三班指导教师，既有丰富的汽车理论知识，也有丰富的实践经验。橱窗2：“隐藏我” 对自己要求不严，做事情不能持
3、之以恒、精益求精，甚至比较懒散，还缺乏耐心，甚至感情用事，考虑问题不全面，做事有时优柔寡断，拖拖拉拉。对于制定好的计划，不能每次都能完整执行，甚至半途而废。不善言谈，与人交往过于呆板。橱窗3：“潜在我” 我是一个性格两重性的人，大部分时间性格特别好，极少与人出现冲突，但遇到棘手的事情时候又很冲动，不去考虑他人的感受；对待自己的工作，我是特别认真、特别负责的人，但有时又敷衍了事，不会深入探讨，甚至半途而废。橱窗4：“背脊我” 做人诚实、正直、低调，乐于帮助别人，把他人的事当成自己的事去做，同时又特别容易相处，但做事有时情绪化，过于感情用事，考虑问题比较简单，但自己认准的事不管对错，都坚持到底，认
4、死理，不会变通，对个人的发展非常不利。人格测试分析（建议使用：附件3进行分析；附件3：菲尔人格测试网址）菲尔人格测试答案：CDEBBBCFDE,共42分别人认为你是一个新鲜的、有活力的、有魅力的、好玩的、讲究实际的、而永远有趣的人；一个经常是群众注意力的焦点，但是你是一个足够平衡的人，不至于因此而昏了头。他们也认为你亲切、和蔼、体贴、能谅解人；一个永远会使人高兴起来并会帮助别人的人。职业兴趣分析（建议使用：附件4进行分析；附件4：霍兰德职业兴趣测试网址）霍兰德职业兴趣测试：现实型9分、传动型9分、研究型7分、社会型4分、艺术型4分、企业型2分属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强，
5、对机械与物体的关心比较强烈。稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。这一领域的职业有:需熟练技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。职业性格分析（建议使用：附件5进行分析；附件5：MBTI职业性格测试网址性格类型是“ISTP”(内向+实感+思维+知觉)容忍，有弹性；是冷静的观察者，但当有问题出现，便迅速行动，找出可行的解决方法。能够分析哪些东西可以使事情进行顺利，又能够从大量资料中，找出实际问题的重心。很重视事件的
6、前因后果，能够以理性的原则把事实组织起来，重视效率。 ISTP 型的人坦率、诚实、讲求实效，他们喜欢行动而非漫谈。他们很谦逊，对于完成工作的方法有很好的理解力。 ISTP型的人擅长分析，所以他们对客观含蓄的原则很有兴趣。他们对于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和进行手工劳动。他们往往做出有条理而保密的决定。他们仅仅是按照自己所看到的、有条理而直接地陈述事实。 ISTP型的人好奇心强，而且善于观察，只有理性、可靠的事实才能使他们信服。他们重视事实，简直就是有关他们知之甚深的知识的宝库。他们是现实主义者，所以能够很好地利用可获得的资源，同时他们擅于把握时机，这使他们变得很讲求实效。 I
7、STP型的人平和而寡言，往往显得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是与好朋友在一起时。他们平等、公正。他们往往受冲动的驱使，对于即刻的挑战和问题具有相当的适应性和反应能力。因为他们喜欢行动和兴奋的事情，所以他们乐于户外活动和运动。职业能力分析（建议使用：附件6进行分析；附件6：一般职业能力倾向测验网址）实际型（R） 实际型劳动者愿意从事“看得见、摸得着”的工作。喜欢使用工具，特别喜欢操作大型机器。他们做起事来手脚灵活、动作协调。但不善言辞，不善交际，在社交场合往往觉得很不自在，最不喜欢教育工作与接待他人的工作。 给人的印象是：不合群的、实利主义的、谦卑的（避免抛头露面的）、循规蹈矩的、自然的、倔强
8、的（不可变通的）、直率的、精神健全的、节俭的、坦诚的、有毅力的、缺少见识的、固执的、注重实际。 对应职业类型：实际型职业主要是指各类工程技术工作与农业工作。主要有：机械、汽车、飞机、土木、采矿等方面的工程师和技术员；机械操作、维修、安装、热处理工人，矿工、电工、木工、鞋匠等；公共汽车、出租汽车、工业卡车的司机；轮船、火车驾驶员；测绘员、描图员、消防队员等；农业机械师、牧民、渔民等。职业价值观分析（建议使用：附件7进行分析；附件7：埃德加 施恩职业锚测试网址）职业锚测试结果：您的管理型倾向得分：52.0%您的技术功能型倾向得分：76.0%您的安全型倾向得分：84.0%您的创造型倾向得分：72.0
9、%您的自主独立型倾向得分：72.0%您的服务型倾向得分：80.0%您的挑战型倾向得分：76.0%您的生活型倾向得分：80.0%职业锚为：安全稳定型（SecurityStability）：(84.0%) 安全/稳定型的人追求工作中的安全与稳定感。他们可以预测将来的成功从而感到放松。他们关心财务安全，例如：退休金和退休计划。稳定感包括诚言、忠诚、以及完成老板交待的工作。尽管有时他们可以达到一个高的职位，但他们并不关心具体的职位和具体的工作内容。自我分析总结热心、负责，善于与人合作是我对自己的总结。善于营造和谐的人际氛围。得到鼓励和赞扬时工作最出色，希望自己和他人所付出的受到赞赏，同时也会适当的给别
10、人一定的鼓励和赞扬。主要的兴趣在于那些对人们的生活有直接和明显的影响的事情。正直而忠诚，即使在小事上也有始有终，且希望别人也如此。珍视安全和稳定。可能忽视逻辑思考和深刻的洞察力，需要注意发展对现实的感受力和情感。三、环境分析部分环境分析基本内容分析总结家庭环境分析我出生于农村，父母、兄弟姐妹都在农村，自己大学毕业后在城市工作，妻子是一位中学教师，儿子在一个很好的初中上学，家庭非常和睦工作环境分析我现在在一所示范性高职院校任汽修专业老师，我系所有领导、老师非常团结，也都积极进取，在教学、科研、指导学生中都能做到相互交流，相互探讨。职业环境分析随着我国国民经济的持续快速发展，汽车工业的发展更是突飞
11、猛进，轿车已逐步进入城市普通家庭，因此汽车售后市场的发展空间巨大.伴随着汽车制造技术的不断更新，汽车产品也逐渐成熟起来，汽车的性能和技术含量相差无己，因此，各个汽车制造厂家为了提高自己的影响力，立足市场，厂家已经从产品的竞争转向了服务的竞争，售后服务已经成为竞争的主要战略目标。为了应对市场竞争份额，各个汽车厂家每年都在推出多款式，多品种的新产品，这必然要对售后服务提出了更高的要求。汽车生产厂家为了提高客户满意度，都建立了分布于全国范围内的售后服务网络，网络成员大多数是四位一体（既汽车维修、整车销售、备件供应、信息反馈）经销店。按照品牌经销店的岗位设置，服务总监、服务经理、备件经理、技术经理、服
12、务顾问、索赔员等岗位都要求由具有一定学历、技术水平高、懂管理、懂经营的专业人才担任，对专业人才的需求量很大。现代汽车的科技含量高，电子技术和计算机技术已经广泛应用，声、光、机、电、液一体化，发动机电控燃油喷射、自动变速器、制动防抱死、安全气囊、现代车载诊断系统已在汽车上普遍使用，维修方法要求更加规范化，诊断检测设备的智能化、自动化，要求维修企业的从业人员必须以技能型为主。在理论上应具备：对现代轿车的结构原理比较熟悉，掌握计算机应用知识，对传感技术、液压控制、自动控制技术比较熟悉，有一定的英语阅读能力，能直接阅读英文维修手册；在实践技能方面，应能熟练掌握和使用智能化的仪器来检测诊断和维修现代轿车
13、出现的故障。“机电一体化”是当今世界技术领域里的一个新学科，现代汽车可以说是“机电一体化”的典型应用，这就要求维修企业的从业人员素质与技能大大提高。社会环境分析随着中国经济的高速发展，人民生活水平的日益提高，我国汽车市场进入了前所未有的高速发展期，中国作为一个新兴汽车大国，2009年已经成为世界最大的汽车生产国和第一大新车市场，汽车保有量近年来迅速扩大，2010年中国汽车销量达到了1806万辆，同比增长32.37%，稳居世界第一，汽车大国美国2010年全年销量为1150万辆。和世界发达国家相比，无论是汽车销售量绝对值还是增长速度，中国均遥遥领先，因此汽车技术服务与营销人员需求量将会持续上升，人
14、才需求将达到较大规模。环境分析总结根据国家六部委共同评出了全国四大紧缺人才行业，汽车维修行业就是其中之一。现在汽车行业在飞速发展，汽车保有量在不断扩大，汽车科技含量越来越高，这就需要大量的汽车维修高级人才、管理人才，因此从事与汽车有关行业的职业教育，是一个非常好的机遇。但我们应该清醒地看到，总体来说，汽修行业技术含量非常高，不仅需要丰富的理论知识，同时要有几年的经验，才能达到一定的水准，同时汽修行业的工资相对较低，以及社会对汽修行业的偏见，认为汽修行业非常脏、非常累。以及近几年高考学生的数量急剧下降，因此学校也面临着非常大的挑战，这必将对学校、老师提出更高的要求，学校老师也应与时俱进。四、职业
15、目标定位及其分解组合部分(一)个人短中长期职业生涯规划三大规划期职业生涯规划长期规划（5-10年）把汽车工作室面向社会，创建潍坊具有一定知名度的修理厂。成为潍坊市乃至山东省汽修名师发动机构造与维修成为国家级精品课程中期规划（3-5年）创办发动机工作室,使其成为潍坊市设备最先进，技术最过硬的工作室；成为潍坊市较有影响力的汽修职业教师，为社会和职业院校进行技术培训指导学生参加国家级汽车诊断与维修技能大赛，获得大赛一等奖，成为大赛优秀指导教师。发动机构造与维修成为省级精品课程短期规划（1-3年）1活页教材发动机构造与维修成为校级精品课程，同时要做一名创新型教师，让同学满意率达到95%以上.2成为校级优秀专业教师，让学生具有真才实学本领，100%通过汽车维修技能测试；3、积极进行科研活动，申请专利，在省级及以上报刊发表论文，科研绩点达到学院规定的分数以上；4、指导学生参加省级汽车诊断与维修技能大赛，获得大赛一等奖，成为大赛优秀指导教师。短中长期规划自我说明职业规划主要从校本教材
