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1、小学四年级体育教案班级：四年级（10） 任课教师：宋长将教材技巧：后滚翻课时1教学目标1、初步掌握后滚翻的基本技术。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生机智、勇敢的创新精神和实践能力。课的结构内容教 师 活 动时间学 生 活 动次数启发兴趣活跃情绪阶段一、常规二、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。检查人数、服装。（记入考勤）如图13、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、 1、组织学生围成圆圈。2、跟随音乐示范韵律操3、充分活动各关节：（4X8拍）a、肩部运动踝b、膝关节运动c、踝腕关节运动d、团身练习
2、34分一、1、学生将器材带至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。组织：四列横队（队列整齐，精神饱满） 男生 女生 教师 图13、明确要求本节课的要求。二、1、听口令围成圆圈 （如：图2）2、跟随音乐模仿教师做韵律操。要求动作正确、认真。3、按要求充分活动各部位关节。12次保持活跃情绪发展运动能力阶段技巧：后滚翻1、教师讲解动作方法和要领。l 组织：如图3l 动作要领：背朝滚翻方向蹲撑，两手用力推垫，体后倒，臀部靠脚跟往下坐，低头、团身向后滚动，使臀、腰、背、肩、颈、头依次着垫，当肩部着垫时，迅速屈肘，两手放在肩上（使手背尽力贴靠肩胛），用力推垫，推起成蹲撑站立（图4）1、学生认真听讲动作方法
3、和要领。图33次课的结构内容教 师 活 动时间学 生 活 动次数保持活跃情绪发展运动能力阶段后滚翻l 重点：团身紧，两手及时堆垫子。l 难点：滚动圆滑，方向要正2、教师做分解和完整动作示范，启发和引导学生练习。如图43、教师给学生个别指导。4、保护与帮助：一手扶肩部，一手扶臀部。2、小组长练习示范。图43、小组长带领学生分组练习。4、学生轮流来当保护者。3稳定情绪身心健康阶段一、放松二、小结解散一、教师领做放松操。（伴随音乐童年）二、教师综合讲评上课情况。三、收交器材，师生再见。34分一、学生成四列横队跟教师一起做好充分放松。1、教师领做，学生模仿2、师生共同在音乐伴奏下做要求：动作轻松愉快，优美自然。二、分组小结，组长汇报。三、女生第1小组收送器材，师生再见。12次场地器材大垫子7-8块教学预计练习密度 %平均心率 次/分教学反思本课学生的运动强度为中等，最高心率为160次/分。平均心率120次/分，练习密度为45%。85%的学生都能掌握本课所学的技术动作。
