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1、骨干教师工作目的总结范文2023骨干教师工作目的总结范文1转眼间半年过去了。在这段时间里，我担任高一2班、3班数学任课教师。不管在工作中的哪一方面，我都尽职尽责，认真做好工作中的每一件事。如今，我从以下几个方面对我这段时期的工作进展总结：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的艰巨性。始终具有明确的政治目的，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原那么，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心、尊重、全体学生，平等对待每一位学生。对学生的教育可以动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生
2、观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生的心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。二、精心施教，形成特色(一)教学工作在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目的，虚心向其他教师学习，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，并注重进步教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然，逐渐形成自己的风格。作为一名普通的教学工作者，我可以严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，实在抓好教学工作中的各个环节
3、，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深化研究与讨论;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本。教学过程中，我经常主动找学生谈心，理解学生的学习情况，根据学生的详细情况，及时调整教学方案和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维才能，进步学生分析p 、解决问题的才能为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利开展，知识程度明显得到进步。(二)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学
4、生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，半年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，抑制缺点。其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到教师的肯定。三、潜心钻研，完善自我作为一名教师，我深化地体会到：要想给学生一碗水，自己得先有一桶水、一缸水。我经常听校内、外教师的课，虚心向他们
5、学习，取其所长补己之短;积极参加各项教师培训，并通过各种途径不断学习新的教育理论和信息技术，并将其与工作实际相结合，不断进步自己的业务程度，努力使自己成为一名学习型和研究型的教师。骨干教师工作目的总结范文2本学期，我本着无私奉献、敬业爱岗的精神，我认真履行自己的职责，现就本人的工作小结如下：一、 政治思想方面：本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探究适宜自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原那么，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完好的知识构造，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探究与反思。 并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长
6、，不断的进步自己的理论程度和教育教学程度，以适应教育的开展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。二、教育教学方面：新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的进步自己的素质，使自己成为新形式下学生喜欢、家长放心、学校肯定的合格教师。备学生：理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。我一直坚持课前修改完作业，及时地把出现的问题汇总后在课上解决。这样可以让我很
7、快理解学生的学习情况，尤其是中等生中作业中出现的问题，我会有目的的对他们进展辅导，为培优做好充足的准备。同时也让我看到了不少抄袭作业的学困生，我耐心地给他们辅导，一个月后他们根本上都开始独立完成作业了。我每天精心地挑选一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和创造性的作业给优等生。坚持听课，注意学习组里教师的教学经历，努力探究适宜自己的教学形式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论运用在课堂上，学生运用脑图总结各章的知识构造，使学生可以深化地理解知识间的联络与区别，并使学生明晰地意识到每个知识点的考法与解题方法、解题思路。三、工作考勤方面本人
8、热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好。总之，教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今后我会继续在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的进步自己的素质，使自己成为新形式下学生喜欢、家长放心、学校肯
9、定的合格教师。骨干教师工作目的总结范文3我教的班级是高二(8)和高二(5)这两个班级,一个是英语理科班级,一个是英语文科班级,而且我是高二(8)的班主任,倍感身上的担子非常的沉重,但是机遇就是挑战,我相信我能做好学校分给我的任务.现将这半年的班主任工作总结和教学工作总结如下:作为班主任的根本任务是全面贯彻学校的教育方针,按照德,智,体全面开展的要求,来施行对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到安康全面开展.本着这个原那么我做了如下几个方面的工作:1,高二(8)的很多同学是刚刚分完文理科,而且班级的一半以上是高一比较能闹的班级的同学组成,所以对他们的纪律教育是非常关键的一点,所以开学不久就对
10、两名不遵守课堂纪律的同学进展了严厉的批评教育,并且在班级特意开了一次班会.之后的效果很好,但是我坚信学生是没有持久性,所以对待纪律应常抓不懈,这样才能获得较好的结果。2,班级的团结是一个班级的班风重要组成部分,不是团结的集体不是积极向上的集体,不可能培育比较多的优秀人才,也不可能培育与别人协同工作的技术人才.开学初我们班级有了两名同学因为一些小事在班级发生了口角,竟然大打出手,造成极其恶劣的影响.所以必须制止这样的事件再次发生,我通过学校给了他们每个人记过,警告他们假设下次再发生类似的事件,开除学校.但是我的心里总是有一种不安的感觉,为什么学生犯了错误,不能惩罚他们,只能是说服教育,根本不能解
11、决他们内心的认识问题和打架带来的后果。3,班级的另一个主要工作是学习风气培养,没有良好的学习风气的班级不是一个好的班级.我从以下几个方面来抓学习问题:(1)上课因该保持良好的学习态度,假设有走神的同学或睡觉的同学,那么我让他的同座叫他起来.这样防止在课上漏掉很多的知识点,课下找他谈一谈不认真听课的原因,帮他渡过难关。(2)课后及时抓学生的练习册,适当的练习是学习任何事物的必须的途径,但是对不同的学生因该划分不同的类型题,因材施教,到达各有所需各有所得,.假设不做练习册,就应该给他施加压力,必须完成任务,而且通知家长,让家长理解学生的学习情况。(3)适当的考试是检验学生学习的重要的手段,我认为数
12、学考试的周期是一个星期最为合理,这样能到达最好的学习效果,记忆最深化.而且学生对考试的分数是很在乎的,假设一次没有考好,下一次考好对学生是最好的学习的动力,这样他能在短期内,得到她想要的信心.还有考试应该把握好好难度,别样学生对学习失去信心,信心是学习的关键所在。骨干教师工作目的总结范文4紧张的一学期已完毕,为了更好的开展下学期的教学工作,进步两班教学成绩,现将本学期的工作总结如下：一、教学任务完成情况及学生掌握情况本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生根本掌握各单元的教学目的。二、主要成绩和经历在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在
13、教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经历的教师学习，实在做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进展了各方面的教育，使学生的知识、才能有了较大进步。2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的才能。4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和进步。5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多
14、练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，开展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，进步练习效率。7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力进步教育、教学质量。8、重视了与家庭教育相配合，通过家长会、或与家长通 等不同方式，与家长亲密联络，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和进步。9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。10、通过一些活动，统计、数据等对学生进展了爱国教育，使
15、学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。三、存在的缺乏之处1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表如今：反映问题慢，根底太差或学生家庭的不配合，造成了学习差。3、班级开展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需进步;4、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目的不明确;5、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。4班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。骨干教师工作目的总结范文5今年我被评为“古丈县小学
16、数学学科带头人”。我深感这一荣耀称号的责任重大，担忧自己不能胜任，而辜负大家的信任。我希望自己不断努力学习，使自己在专业素养和文化修养反面有一个只质的飞跃。现将一年来的工作总结如下：一 加强学习，献身教育，努力进步自身素养学科带头人这一称号，关乎指导的期待和同事的信任，我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作程度来应对。我自知自己尚有很多缺乏，为此我严格要求自己，我一直认真的学_的教育方针、政策，反复钻研教材，阅读参考书、专业书，从书中学习有关知识、理论，丰富自己的知识面，努力提升自己的人文修养，理论程度和专业才能，实在进步自身素质。我相信厚积从而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、理论的根底上有了更多深化的体会。二 配合学校教科室,认真完成
