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1、 高考满分作文及点评：别拿常识不当干粮别拿常识不当干粮 假如你任凭找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式构造，他肯定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你赞叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他或许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反响式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！” 这就是中国训练的一个现状：对科学学问抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却好像对常识的训练力度不够。学校的课程包罗万象，可以独缺“常识”。学生们便因此被搁在高高在上的“象牙
2、之塔”，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，好像就应当给学生“喂饱”科技学问。“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮！” 常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不需要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。如果不懂常识，将来岂不是要到处碰壁？莫非还事事都找个电话问父母？而连自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞学问？ 常识也是科技的根底。科学
3、并不是“空中楼阁”，而是广生于人们对身边事物的实践与探究。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律；鲁班从叶子会割伤手的常识中创造出锯子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。 由此观之，在素养训练制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技学问两手抓。但同时，我们还要培育学生的创新意识以及独立思索力量，使他们能在平凡的常识中总结出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当年宏大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史也证明白他的这一大胆质疑是正确的。 常识是人们生存的根底，是科技进展的根底，其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当干粮，用它来
4、“填饱”学生的脑袋，用它来支起科学大厦的腰腹吧！ 【点评】 点评人：邓玉环华南师范大学文学院副教授 题目化用俗语，巧用比方，生动形象，吸引人。把“常识”比作“干粮”根本的生存物质，强调了“常识”的根本要义，题目与正文内容相得益彰。 全文围绕“常识”作文，切合题意，中心突出，强调了普及生活常识的必要性。文章内容充实，开头针对训练界重“高端学问”的传授，忽视普及生活常识的现象，呼吁社会不要轻视常识。然后从常识对日常生活的引导，常识是科技的根底，以及需要质疑常识三方面逐层论证，层层深入，文尾扣题，构造严谨。本文最突出的是语言表达具有形象性，生动自然，有个人见解，感情真挚。 但本文的书写不够工整，对常识的表述还不够准确，个别语句有瑕疵。
