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1、鸡蛋与鲜花湖北省枣阳市第一实验小学 江信鸿20年前，我当上老师，被分配到离家十五六里地的一个村小。这个学校离集镇也很远，被称作镇上的西北尼亚。我接的一个班是二年级的学生，经过一段时间的接触，我发现他们与我想象中的学生差距太大了，心里想，农村的孩子们是不是天生就笨些，一个个脏丐丐的不说，还呆呆的。看着他们一个个瞪大了无辜而又惊奇的双眼，我一边教他们上新课，还得一边帮他们补习一年级的知识，一天到晚地忙，生活虽然枯燥，但还充实。终于有一件事让我对他们有了新的认识，让我第一次体验到了当老师的幸福的感觉。那天是端午节，一大早，我到教室去，从窗子望去稀稀拉拉地来了几个学生，他们有说有笑地。可当我一走进去，
2、他们突然安静下来，不说话只看着我笑，那是一种有神秘的笑，腼腆而又透着胆怯。“怎么了？”我的话还没说完，忽然发现讲台上放着几个鸡蛋。我虽然知道今天是端午节，但没想到小小年纪的他们、平时看着呆头呆脑的他们竞然会给老师送鸡蛋？“噢，今天是端午节，你们给老师送的鸡蛋？”我有些惊异地笑说道。孩子们终于嘿嘿嘿地笑出了声。看着他们脏丐丐的小脸，觉得那上面的笑容今天显得格外灿烂，我怎能忍心拒绝，“好，老师收下了，谢谢你们啦！同学们开始读书吧！”教室里立刻响起朗朗的读书声，听着今天的读书声，幸福漾溢在我的脸上。去年秋天，我又调到一所县市学校，教师节那天早上，我像往常一样走进教室，忽然一束鲜花送到了我的眼前，我不
3、自觉地伸手接过来，正在想说点什么呢？那个学生已经转身走了。我愣愣地说：“谢谢啊！”。哪知道一个又一个的学生都来给老师送花了，有的是一束，有的是一朵，有的同学边送花边说：“祝老师节日快乐！”有的学生什么也没说转身就走了。我没见过这种场面，只知道说“谢谢，谢谢啦！”，很是有些尴尬。我捧着一大束鲜花站在那儿，微笑着、惊讶地看着我的学生们，孩子们也看着我，脸上似笑非笑，好像做错了什么事一样。我轻轻地对孩子们说：“我非常幸福！”走上教师这个工作岗位已有二十几年了，这是我感触最深、记忆最深刻的两件事。鸡蛋，现在的人们似乎不会把它列为美味一类的食物了，但在二十几年前，农村的孩子们能够吃上鸡蛋的时候还是不多的
4、。可我的学生们却省下了妈妈给的节日的鸡蛋，把它送给老师；鲜花，现代都市的人们也不足为奇，鲜花表达着深情厚意，我的学生把花送给了我。礼物的表象故然能说明城乡的差别，时代的不同，但在我都是一样的珍贵、一样的幸福。当学生的时候，只觉得老师知识渊博，无所不知，好伟大。等自己当上教师才知道这样的人实际上是天底下最平凡的人，教师的工作也是最琐碎、最不能轰轰烈烈的工作。每天面对几十个水平、能力不一样的学生，你总希望他们每个人都能学好，将来都能成才，所以一个字一个字地教，一篇一篇地教，一步一个脚印地走，终于有一天，你的学生毕业了，离开了你，你除了高兴，也会有些失落。就像太阳东升西落一样，你又迎来了新的学生。学生变了，工作没变，你仍然是备课、上课、批改、辅导。你厌倦了吗？不，新的学生有新的面孔，新的学生会带给你新的快乐，学生上课时幼稚而又精到的发言常常令你兴奋不已；后进生取得了可喜的进步令你感到欣喜；学生见面后一声“老师你好！”令你感到满足。有人说老师是蜡烛、是路灯、是阶梯，我们只知道当老师的是责任，是良心，是学生们信任的目光给了我们力量。去年冬天，我回老家，在车上一个十八九岁的姑娘给我让座，她叫我“老师”，我很惊讶。“我是你的学生。”她急忙解释。看着似曾相识的面孔，我嘴里念叨着“学生谢谢！”，身上一股暖流流遍全身。当老师真好！
