《大班数学公开课教案《球球的新车》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学公开课教案《球球的新车》.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 大班数学公开课教案球球的新车 活动目标： 1、在故事情境中，尝试用3个数字进展排列。 2、同伴之间相互合作。 活动预备： 课件，幼儿操作材料(数卡，记录纸，笔) 活动过程： 一、导入(故事提问) 1、提问：小狐狸为什么会遇到这么多的误会的事情呢? 2、有什么好方法帮忙小动物来区分它们的车呢?-引出设计车牌 二、球球的车牌(排列组合数字) 1、出示三道题，让幼儿找出给定的3个数字 2、操作规章和要求： 两人一组，一人用数字卡排列， 一人记录 用3个数字编车牌，前后排列的挨次不能重复，要不一样的 5分钟内比一比，哪一组编的车牌最多 3、幼儿分组操作 4、共享沟通自编车牌 (1)依据幼儿所说出示排
2、列卡 (2)小结：三个数字可以编出6种不同的号码，每个数字都可以做领头羊，成为带队的数字，后两个数字变化，就会消失不同的排列 5.球球的车牌 三、生活中的车牌 1、出示画面：幼儿观看并说一说生活中的车牌(有汉字，英文，4个数字) 2思索和延长：用4个数字进展排列。可以编出几种不同的号码?还有什么好方法能做到不重复不漏掉。 附：故事 狐狸球球买了一辆新车，“嘀嘀-“真神气。 一天，球球去邮局寄信，回家的路上，球球发觉车后座上有一只摇篮，里面还有四只叽叽叫的小鸡。 糟了，开错车了!球球抓紧回去，鸡妈妈正坐在邮局门口哭呢! 球球说：“对不去，鸡妈妈，我错开了您的车，您的孩子都在车上呢!“鸡妈妈这才放心。 半路上球球被狗警官挡住了，警官说球球撞了猪大婶。本.文来源：屈.老.师教案网;球球觉得真冤枉。后来终于查清晰了，撞猪大婶的是和球球开一模一样车的大猩猩。 汽车给自己带来了这么多麻烦，球球不想开车了，可不开车，出门真不便利。球球想了个好方法，在车窗上贴了自己的名字。 大家都跟着贴，没过多久，这个方法也不灵了，由于有许多同名同姓的人。 最终，大家最终想出了更好的方法：给车编上号。这下子，每辆车都挂上了牌照，再也不会弄错了!
