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1、岗位价值评估模型（意见稿）2019年8月一、岗位评估因素1、岗位评估因素权重分值标准表仁囱位评估因素权重及分值总表序号岗位价值系统因素权重A分值A系统因素子因素权重B分值B对企业的影响40%40011-基本影响（收入、 成本、质董）24%24012-成长促进16%160二解决问题20%2002.1-复杂性10%1002.2-创造性5%502. 3-经验5%50三管理监督20%20031-工作独立性8%803. 2-工作内容的广度8%803. 3-人员管理4%40四沟通管理10%1006. 1-沟通频率3%306. 2-沟通技巧5%506. 3-内外因素2%20五环境风险10%1007. 1-工
2、作环境8%807. 2-工作风险7. 3-职业生涯风险2%20合计100K1000100%10002、岗位价值评估因素权重及分值设置说明2.1岗位评估冈素可根据公司实际情况进行适当增减，以匹配公司实际管理需要;2.2各因素的权重为该岗位评估棋型通用的权重设置，本棋型中的因素及权重，本着“通 用+实效”的原则进行设置，可根据公司实际情况，结合决策层的意见进行调整。二、岗位评估因素体系分析说明1、因素一：对企业的影响(权重A: 40%,分值A: 400分)1.1闵素定义：指本岗位工作职贵及结果给企业F1常及中长期发展带来的影响程度，其包括两方面子闵 素，“基本影响”和“成长促进”。衡量一个岗位对企
3、业的重要性以及对企业贡猷的大小。1.2基本影响(权重B: 24%,分值B: 240分)：包括收入、成本、质量三方面的彩响；1.2.1级别定义：(1) “关系到”是指直接的影响；(2) “领域”：指某个专业职能领域；(3) “区域”：指由不同地区所构成的公司肖己设立的业务区域；(4) “地区”：指区域下的按地理区域划分的基本业务市场；1.2.2 “基本影响”子因素说明(1) 收入(35%):按该岗位对公司收入直接或间接的影响程度，分为5级。(2) 成本(35%):按履行岗位工作中的成本的管控范围对公司整体成本的影响程度，分 为5级。(3) 质量(30%):指公司现行质量管理体系的各项要求。以质量
4、贵任大小来分5级。1.2.3 “对企业影响”之“基本影响”子因素关系分值表表2:岗位价值之“对企业彩响”之“基本彩响”子因素关系分值表收入（占“基本 彩响”权重B 的 35%）级别代码级别内容加分值1级-无直接的影响162级-直接影响到某个地区的业务收入323级-直接影响到某个区域的业务收入484级-直接影响到全公司的单项业务收入645级-直接影响到全公司的多项业务收入84成本（占“基本 彩响”权重B 的 35%）1级-无直接影响162级-关系到某一项工作的成本323级-关系到办事处/监理处的整体成本或某个职能领域的成本484级-关系到分公司的全部成本645级-关系到公司的整体成本84质量（占
5、“基本 彩响”权重B的 30%）1级-对某类作业活动过程的局部环节质董负责142级-对某类作业活动的质量负责283级-对质董体系的一个方面负责424级-对质童体系的两个以上方面负责565级-对质量体系整体负责72价值评估公式1: “基本彩响”子因素分值=成本+收入+质量13成长促进（权重B: 16%,分值B: 160分）：按该岗位对公司中长期发展的彩响程度。13.1 “成长促进”闵素说明：该闵素共分为5级;13.2 “对企业彩响”之“成长促进”因素关系分值表表3:岗位价值之“对企业彩响”之“成长促进”加分表成长促进级别代码级别内容加分值1级-该岗位对公司中长期发展没有影响322级-该岗位对公司
6、中长期发展有一般影响643级-该岗位对公司中长期发展有一定影响964级-该岗位对公司中长期发展有重大影响1285级-该岗位对公司中长期发展有全局影响160价值评估公式2:“成长促进”因素分值=各级对应分值1.4 “对企业的影响”因素价值评估公式“对企业影响”闵素分值=“基本影响”子闵素分值+ “成长促进”分值2、因素二：解决问题（权重A: 20%,分值A: 200分）2.1闵素定义：指本岗位经常面临并曼解决的专业业务问题的复杂性和创造性，故影响岗 位问题解决难度闵素的子闵素即3个，复杂性、创造性、经验。2.2复杂性（权重B: 10%,分值B: 100分）:221子因素说明：指本岗位要解决问题本
7、身的性质、管理幅度和难度决定的工作内容、工作过程和方法的复杂程度。可分为5级；2.2.2分级说明：1级-问题已经确定：工作内容或问题确定（很少有其他选择），基本属于个别、具体环节的操作，工作步骤和 过程是例行的，即该岗位在工作中经常面临问题的解决具备明确的操作步骤及方式。2级-问题需要一定的方法判断：工作内容致问题比较确定，但涉及若干方面的操作，可以有对工作步骤、过程、方法的选 择，基本上相对独立地工作，即问题需要依据常规的方法判断。3级-问题需要深入研究确定：工作内容或问题有一定的不确定性，涉及较复杂的专业业务问题，通常要从与其他问题的 相关性中如以解决。拟订工作步骤和方法及实施过程可在他人
8、指导下或参考有关资料和借鉴他 人经验，独立地完成，即通过大量信息数据的搜集进一步分析、讨论E判断。4级-问题判斷有一定明确概率：工作内容致问题有不确定性，较多涉及复杂专业业务问题，需要将多个相互独立的问题联 系起来与若干个部门协调加以解决。拟订工作步骤、方案和实施过程中要独立地参考多种资料 和掌握有关因素的动态，并吸收运用新管理技术和方法。即问题原因、出处或正确性的判断可 遵循一定的规律性，例如：分公司总经理要解决业务量下滑的问题。5级-问题判斷无明确概率：工作内容或问题解决目标有较大的不确定性，工作任务包括承担企业重要业务项目、管理 课题、拟订工作计划、工作标准、解决企业、行业专业系统的疑难
9、业务问题，要跨越多个部门 之间、专业之间统筹考虑相关管理目标，整体性上掌握企业经营管理的现状和动态。系统的吸 收、运用、创造性借鉴先进管理技术方法。即问题所涉及的因素难以把握、判断本质的难度大、 无一定的规律可循，例如：战略发展规划的制定、中长期企业整体经营规划等。23创造性（权重B: 5%,分值B: 50分）:23.1子因素说明：指本岗位完成工作任务必须融合各种信息而做出的有关判断和创新的 程度。分为4级；2.3.2分级说明：1级-按程序制度解决：无需或较少需要判斷，发生意外务必请示。2级-需要寻求新的解决方法：要通过深入调研和思考，在涉及复杂槪念的工作分析中，做出 有效的判断和必要的创新，
10、即在现有程序/制度之外寻找更合理的解决方法。3级-需要进行预测判斷解决：要通过全盘分析和思考，在涉及大量复杂槪念和相关因素的重 新组合与协调工作中，做出正确的判断和较大的创新。例如，年度经营计划、人力资源规划等。4级-需要进行风险性决策解决：需要通过较为艰巨的研究和探索，在解决重大实际问题中， 作出有价值的判断和重大的创新。例如，投资决策、战略发展规划等。2.4经验（权重B: 5%,分值B: 50分）:241子闵素说明：指本岗位完成工作任务要具备的经验，即相关工作经验。分为3级；2.4.2分级说明：1级-一般：n6 （n指相关工作年限）。2级-较高：6n12 （n指相关工作年限）。24岗位价值
11、之“解决问题与子因素关系分值表表4:岗位价值之“解决问题”与子因素关系分值表创造性（25%）分 值复杂性（50%）分值经验(25%)分值1级-按程序解决251级-问题已经确定201 级-般：n6302级-需要寻求解决的方法502级-问题需要一定的方法确定402级-较高:6n12603级-需要进行预测判斷753级-问题需要深入研究确定603级-很高：nN 21004级-需要进行风险性决疑1004级-问题判断有一定明确概率805级-问题判斷无明确的槪率100价值评估公式3:“解决问题”因索分值=“创造性”分值+ “复杂性”分值+ “经验”分值25 “解决问题”因素价值评估公式解决问题”闵素分值二“
12、创造性”分值+ “复杂性”分值+ “经验”分值分为以下4个等级。3.4.2分级说明 1级一般需要指导/培养的人员级别低、管理难度低，需要在内部管理上投入较少的精力；2级较高需要指导/培养的人员难度较高，需要在内部管理上投入一定的精力；3级-高-需要指导的人员级别高、管理难度高；或需要指导的人员级别不等但需要在内部管理 上投入很多精力；4级-很高-管理的人员级别很高、管理难度很高，需要在内部管理上拽入非常大的精力。3.5岗位价值之“责任(权)范围”与子因素关系分值表表5:岗位价值之“责任(权)范围”与子因素关系分值表内容广度(80%)分值独立性(80%)分值人员管理(40%)分值1级-从事菜一方
13、面的单 项工作131级-工作内容与其他 岗位不交义，不需要上 下协调，按程序工作201级-人员管理要求一般102级-从事某一方面的几 项工作262级-工作内容与其他 岗位有交叉，需要一定 程度地协调配合402级-人员管理要求较鬲203级-管理部门部分工作393级-工作内容与其他 岗位大量交叉，需要相 互协调、尽力配合才能 完成603级-人员管理要求商304级-管理整个部门工作524级-按战略目标工作， 需叢顾企业内外各种因 素804级-人员管理要求很商405级-分管公司某项领域 工作656级-全面负责所有工作80价值评估公式4: “责权范囲”因素分值=“内容广度”分值+ “独立性”分值+ “人
14、员管理”分值35 “解决问题”因素价值评估公式贵权范围”因素分值=“内容广度”分值+ “独立性”分值+ “人员管理”分值4、因素四：沟通管理（权重A: 10%,分值A: 100分）4.1因素定义：是信息的传达和理解的过程，也是情感交流的过程，要通过使用一定的沟 通技巧、沟通频率和内外条件闵素（与内外部沟通），进行思想情感交流或对问题解决方法的 探讨，从而更好的达到工作冃标。所以沟通的子闵素闵此有三个：沟通频率、沟通技巧、内外 闵素（与内外部沟通）。4.2沟通频率：（权重B: 3%,分值B: 30分）4.2.1子因素说明：指与内、外部沟通的频次的程度，共分为3级；4.2.2分级说明：1级-较少：工作职贵明确，基本根据标准、制度工作，工作中与其他岗位较少交流；2级-经常：工作中所面临的萸化较多，与其他岗位经常交流；3级-频繁：工作内容和工作效果需要与其他岗位进行多次交流；4.3沟通技巧：（权重B: 5%,分值A: 50分）4.3.1子闵素说明：根据
