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1、凤州初级中学七年级数学高效课堂教改实验集体备课导学案凤州初级中学七年级数学导学案备课组成员： 主备人： 审核：班级 组名 姓名 【课 题】整式加减（4） 【课 型】新授课【学习目标】1初步掌握添括号法则。2会运用添括号法则进行多项式变项。3理解“去括号”与“添括号”的辩证关系。【学习重点】添括号法则；法则的应用。【学习难点】添上“”号和括号，括到括号里的各项全变号。【自主学习】（以下的题目，你能独立完成吗？相信自己，你一定能够做得到。）1、练习：(1) (2x3y)+(5x+4y)； (2) (8a7b)(4a5b)； (3) a(2a+b)+2(a2b)； (4) 3(5x+4)(3x5)；
2、 (5 2(1+x)+(1+x+x2x2)； (6) 3a2+a2(2a22a)+(3aa2)； 【合作学习】一、 合作探究（团结力量大！小组合作探究，仔细阅读题目，完成下面的问题。）1添括号的法则：观察：分别把前面去括号的(1)、(2)两个等式中等号的两边对调，并观察对调后两个等式中括号和各项符号的变化，你能得出什么结论？随着括号的添加，括号内各项的符号有什么变化规律？ 通过观察与分析，可以得到添括号法则：【法则顺口溜】添括号，看符号：是“+”号，不变号；是“”号，全变号。2、按要求，将多项式3a2b+c添上括号：（1) 把它放在前面带有“+”号的括号里。 （2 把它放在带有“-”的括号里。
3、3、做一做：在括号内填入适当的项：(1) x2x+1= x2(_)； (2) 2x23x1= 2x2+(_)； (3) (ab)(cd)=a(_)。 (4) (a+bc)(ab+c)=a+( )a( )4、用简便方法计算：(1) 214a47a53a； (2) 214a39a61a二、展示交流（交流、展示、评价）请各小组派代表展示自己组的讨论结果，其他同学补充和评价。（相信自己，你是最棒的！）【归纳训练】一、 归纳小结： 同学们今天你主要学习了：二、基础训练 学生当堂完成，可同伴互助，小组交流课本同步练习题三、 提升训练4、按下列要求，将多项式x35x24x+9的后两项用( )括起来：(1)括号前面带有“+”号； (2)括号前面带有“”号5、按要求将2x2+3x6：(1)写成一个单项式与一个二项式的和； (2)写成一个单项式与一个二项式的差。【学习反思】还有那些地方存在疑问？自我评价： 小组评价： 教师评价：57
